“การเลี้ยงลูกทางไกล” ขึ้นอยู่กับว่าคุณถามใคร ลัทธิใหม่หรือนิยาย ช่วงเวลาสายสัมพันธ์พ่อ-ลูกที่มีความหมายสามารถเกิดขึ้นได้ผ่าน Skype หรือไม่? คำตอบน่าจะเป็น "ใช่" ที่มีคำเตือนอย่างหนัก แต่นั่นไม่ได้ฉีดวัคซีนให้ผู้ตอบแบบสอบถามใด ๆ จากการติดตามผลที่หลีกเลี่ยงไม่ได้: ควรหรือไม่ นั่นเป็นคำถามที่ยุ่งยากและเป็นสิ่งที่นักวิชาการและนักวิจัยพยายามตอบแม้จะเป็นอุปกรณ์และบริการดิจิทัล หมายถึงการเชื่อมโยงเด็กกับผู้ดูแล ได้แพร่ขยายออกไปอย่างไม่สิ้นสุด เรียกได้ว่าเป็นเวอร์ชันที่ซับซ้อนกว่าของ อภิปรายเรื่องเวลาอยู่หน้าจอซึ่งในเชิงวิชาการนั้นเป็นเรื่องของการตอบโต้สินค้า หน้าจอมีประโยชน์ แต่ความช่วยเหลือที่ไม่ถูกต้องอาจส่งผลเสียต่อสังคมได้
และด้วยการเชื่อมต่อของผู้ปกครอง สิ่งที่เหลืออยู่สำหรับพ่อที่ติดอยู่ที่สำนักงานหรือในห้องพักในโรงแรม Milwaukee คือสิ่งที่ดีที่สุดที่พวกเขาทำได้ โชคดีที่สิ่งนี้เป็นไปได้โดยไม่ต้องใช้เงินสดหรือการฝึกอบรมมากนัก
American Academy of Pediatrics แนะนำให้เด็กอยู่ห่างจากหน้าจอจนกว่าพวกเขาจะข้ามรูบิคอนดิจิทัลที่ อายุ18เดือนแต่มีข้อยกเว้นสำหรับวิดีโอแชท ความคิดก็คือความสะดวกและประโยชน์ของการได้เจอคุณย่าและคุณปู่ผ่าน FaceTime จริง ๆ นั้นมีมากกว่าข้อเสียของการเปลี่ยนลูกของคุณให้กลายเป็นขยะดิจิทัลที่เติมสารโดปามีน การโต้ตอบกับใบหน้ามนุษย์ในช่วงแรกบน iPad สามารถช่วยให้เด็กเล็กพัฒนากล้ามเนื้อการสื่อสารที่ใช้อินเทอร์เน็ตได้อย่างแท้จริงในอนาคต นั่นเป็นสิ่งที่ดี แต่ที่แน่ๆ ไม่ใช่: สมาคมกุมารแพทย์แห่งแคนาดา
“ภูมิทัศน์ดิจิทัลกำลังพัฒนาเร็วกว่าการวิจัยเกี่ยวกับผลกระทบของสื่อบนหน้าจอที่มีต่อการพัฒนา การเรียนรู้ และชีวิตครอบครัวของเด็กเล็ก”
แกะกล่อง หมายความว่าผู้ปกครองกำลังแซงหน้านักวิทยาศาสตร์ในการนำเทคโนโลยีใหม่มาใช้ กล่าวอีกนัยหนึ่ง AAP อาจแกะสลัก a ตรรกะ ข้อยกเว้น แต่ไม่มีใครสนับสนุนโดยวิทยาศาสตร์อย่างหนัก นั่นไม่ยุติธรรมเลย แต่ก็ไม่ได้ผิดทั้งหมดเช่นกัน นโยบายล่าสุดของ AAP ดูเหมือนว่าจะได้มาจากผลการศึกษาในปี 2560 ที่ดำเนินการกับเด็กเล็กในกรุงวอชิงตัน ดี.ซี. ซึ่งแสดงให้เห็นอย่างชัดเจน ว่า "เด็ก ๆ ในปีที่สองของพวกเขาสร้างการเชื่อมต่อทางสังคมและเรียนรู้เนื้อหาใหม่ ๆ จากคู่ค้า FaceTime ได้ง่ายกว่าคู่ค้าวิดีโอ" แต่การศึกษานั้น ซึ่งแสดงให้เห็นต่อไปว่าเด็กๆ ได้เรียนรู้คำศัพท์ในวิดีโอแชทมากกว่าตอนดูวิดีโอ ไม่ได้อิงจากการปฏิสัมพันธ์กับพ่อแม่หรือคนที่เด็กๆ รู้จัก ไออาร์แอล มันขึ้นอยู่กับเพื่อนดิจิตอลที่ถือของเล่นที่พวกเขาเด็กก็มี แม้ว่าจะไม่มีเหตุผลที่จะคิดว่าผลลัพธ์ที่ได้อาจมีสำหรับผู้ปกครอง แต่ก็ไม่ใช่การสแลมดังค์เช่นกัน
ด้วยเหตุผลด้านลอจิสติกส์ การดำเนินการศึกษาแบบควบคุมของผู้ปกครองที่มีปฏิสัมพันธ์กับเด็กผ่านวิดีโอจะเป็นเรื่องยากเป็นพิเศษในวงกว้าง การนำเรื่องเข้านอนทันทีและเพื่อทั้งหมดจึงต้องใช้เวลามาก ชนิดของ
วิทยาศาสตร์มีความชัดเจนมากในสองวิธี อย่างแรกและไม่ใช่สิ่งเล็ก ๆ น้อย ๆ คือวิดีโอแชทไม่น่าจะทำร้ายดวงตาของเด็กเล็กหรือ ทำให้เกิดอันตรายจากการฉายรังสี (เว้นแต่จะดำเนินการครั้งละหลายชั่วโมงโดยกดโทรศัพท์กับทารก กะโหลกศีรษะ ประการที่สอง – และนี่เป็นสิ่งสำคัญ – ผู้ใหญ่ได้รับประโยชน์จากวิดีโอแชท มีงานวิจัยมากมายที่สนับสนุนข้อสรุปว่าการโต้ตอบจากวิดีโอนั้นสมบูรณ์กว่าและน่าพอใจสำหรับผู้ใหญ่ที่มีปฏิสัมพันธ์ทางโทรศัพท์ นั่นเป็นเหตุผลที่สำนักงานสมัยใหม่มีหน้าจอมากมาย
ให้ประโยชน์ของวิดีโอแชทกับผู้ใหญ่และขาดหลักฐานที่สนับสนุนแนวคิดเรื่องอันตราย สำหรับเด็ก สรุปสามัญสำนึกก็คือพ่ออาจจะไปสไกป์จากสนามบินด้วยก็ได้ แมริออท. แต่นั่นถือว่าไม่มีทางลาดชัน มี.
นักวิจัย Eric Rasmussen อธิบายถึงสิ่งที่ผิดพลาดสำหรับพ่อแม่ชาวอเมริกันอย่างรวบรัดเมื่อเขาอธิบายประชากรจำนวนมากว่า "ส่วนใหญ่ไม่รู้หนังสือสื่อ" เขาหมายความว่าอย่างไรโดยที่? เขาหมายความว่าพ่อแม่ชาวอเมริกันไม่ได้สอนนิสัยที่ดีให้ลูก ส่งผลให้เด็กมีความสัมพันธ์ที่ไม่ดีกับหน้าจอและอุปกรณ์ การสนทนาทางวิดีโอแบบปกติ หากไม่จัดการอย่างถูกต้อง อาจทำให้ปัญหานั้นรุนแรงขึ้นได้
“ถ้าเราต้องการเปลี่ยนประสบการณ์ของเด็ก ๆ ที่มีต่อสื่อ เราต้องสอนผู้ปกครองถึงวิธีนำสื่อไปใช้อย่างเหมาะสม” Rasmussen กล่าว “บางครั้งเราต้องใช้สื่อเพื่อทำทุกอย่างในฐานะพ่อแม่ ซึ่งก็เหมือนกับชีวิตในปี 2017 แต่มีวิธีที่จะทำอย่างชาญฉลาด”
ดร. Michelle Ponti ประธานของ Digital Health Task Force ของสมาคมกุมารแพทย์แห่งแคนาดา ได้ใช้เวลาในการแจกแจงข้อมูลเหล่านี้ภายใต้คำอธิบายที่เป็นประโยชน์ (Mmmm…):
ย่อเล็กสุด: “เราควรตั้งเป้าโดยทั่วไปเพื่อลดระยะเวลาที่เด็กๆ ของเราใช้กับหน้าจอ”
บรรเทา: “ลดความเสี่ยง” พูดอีกอย่าง ทำผิดพลาดในการสตรีม PBS พิเศษกับลูกของคุณแทนการตวัดของ Quentin Tarantino แต่คุณรู้อยู่แล้วว่า
สติ: “ส่วนหนึ่งของคำแถลงจุดยืนของเราแนะนำให้ครอบครัวหนุ่มสาวพัฒนาแผนการโฆษณาที่เฉพาะเจาะจง…. ตัวอย่างเช่น คุณสามารถพูดในแผนของคุณว่า 'คุณรู้อะไรไหม เราจะคุยกับพ่อทุกคืนเวลา 18.00 น. ทาง Skype'”
การสร้างแบบจำลอง: “เด็กๆ เรียนรู้เกี่ยวกับเทคโนโลยีจากพ่อแม่ ดังนั้นผู้ปกครองควรจำลองปฏิสัมพันธ์ที่ดีกับหน้าจอ”
กล่าวอีกนัยหนึ่ง วิดีโอแชทใช้งานได้สำหรับเด็กเมื่อพวกเขาเข้าใจบริบทของวิดีโอแชท เกิดขึ้นและเมื่อผู้ปกครองได้ปรับแต่งบริบทนั้นให้เหมาะกับพวกเขาและสร้างครอบครัว บรรทัดฐาน มิฉะนั้น วิดีโอแชทจะเป็นสิ่งที่สดใสสำหรับเด็กและเป็นพื้นที่ดิจิทัลที่เห็นแก่ตัวสำหรับผู้ปกครอง
ใช้อย่างถูกต้อง วิดีโอแชทเป็นทางเลือกสุดท้ายที่ดีจริงๆ เป็นการชดเชยเวลาที่มีคุณภาพร่วมกันในห้องหรือไม่? แน่นอนไม่ ผู้ปกครองสามารถสัมผัสได้ถึงความแตกต่าง แต่พวกเขายังสามารถใช้เป็นเครื่องมือเพื่อรู้สึกใกล้ชิดเมื่ออยู่ไกลบ้านจริงๆ และนั่นจะเป็นการดีกว่าตราบใดที่ไม่ทำร้ายเด็ก
