การแข่งขันระหว่างพี่น้องเกิดขึ้นเมื่อพ่อแม่ปล่อยให้พวกเขา

ความสัมพันธ์แบบพี่น้องเป็น “รางรถไฟที่สาม” ของชีวิตครอบครัวตามที่ดร. มาร์ค ไฟน์เบิร์ก หัวหน้าผู้ตรวจสอบโครงการพี่น้องของมหาวิทยาลัยเพนน์สเตทเป็นโครงการพิเศษ การวิจัยของเขาแสดงให้เห็นว่าพี่น้องสามารถมีผลกระทบอย่างมากต่อผลลัพธ์ในวัยเด็กเช่นเดียวกับพ่อแม่ ผลักดันซึ่งกันและกันไปสู่ มิตรภาพที่หลากหลายความสัมพันธ์ที่โรแมนติก ปัญหาสุขภาพจิตและอารมณ์ พฤติกรรมที่เป็นปัญหา และความสำเร็จ การแบ่งปันพ่อแม่เป็นประสบการณ์ที่ทรงพลังอย่างไม่น่าเชื่อ และเป็นประสบการณ์ที่ดีหากพ่อแม่ไม่สนับสนุนการแข่งขัน

อ่านเพิ่มเติม: คู่มือพ่อเพื่อเลี้ยงดูพี่น้อง

Feinberg กล่าวว่า "เราแต่ละคนเกิดมาเพื่อความสามารถในการแข่งขันตั้งแต่อายุยังน้อย เขาได้วางจุดกำเนิดของการขับเคลื่อนนี้ไว้ที่จุดเริ่มต้นของส่วนโค้งอันกว้างใหญ่ของประวัติศาสตร์มนุษย์ เขาให้เหตุผลว่าในสมัยก่อนและสมัยก่อน การแข่งขันก็สมเหตุสมผล “เพื่อความอยู่รอด ทารกจำเป็นต้องได้รับการดูแล” เขาอธิบาย “และเมื่อมีเด็กหลายคนอยู่รอบๆ ก็มีการแข่งขันกันเพื่อแย่งชิงทรัพยากร ทั้งความรัก ความเอาใจใส่ การสนับสนุน อาหาร และการปกป้อง”

ในสังคมที่การเข้าถึงอาหารและที่พักพิงมีอย่างมากมาย การแข่งขันกับพี่น้องเพื่อความอยู่รอดนั้นไม่จำเป็น แต่นั่นไม่ได้หมายความว่าการแข่งขันระหว่างพี่น้องจะก้าวข้ามทางของแมมมอธ เด็กๆ ยังคงเป็นเด็กในแบบที่เป็นธรรมชาติและเป็นไปตามสัญชาตญาณ

“เด็กๆ มักจะขัดแย้งกัน คิดลบ และแข่งขันกันมากขึ้นเมื่อพ่อแม่คิดลบและเกรี้ยวกราดในการเป็นพ่อแม่” Feinberg กล่าว

เขาตั้งข้อสังเกตว่าครั้งหนึ่ง ภูมิปัญญาที่ยอมรับได้คือเด็ก ๆ จะรวมตัวกันโดยธรรมชาติต่อหน้าพ่อแม่ที่ครอบงำ แต่นั่น สมมติฐานไม่ได้เกิดจากการวิจัย. อันที่จริงความเครียดและความไม่มั่นคงจากการปฏิบัติที่รุนแรงนำไปสู่ความขัดแย้งระหว่างพี่น้อง Feinberg กล่าวว่าพ่อแม่ที่ใช้เวลาแบบตัวต่อตัวกับเด็ก ๆ นอกเหนือจากเวลาครอบครัวในชุมชนแล้วจะทำให้การแข่งขันลดลง

แบบตัวต่อตัวช่วยเพิ่มความรู้สึกสนับสนุนพี่น้อง ความรู้สึกสนับสนุนเหล่านั้นลดความจำเป็นในการใช้ความขัดแย้งเพื่อให้ผู้ปกครองสนใจและเห็นชอบ เวลาของครอบครัวในชุมชนจะขยายผลโดยให้ทั้งพ่อและแม่สร้างแบบจำลองความร่วมมือและความสัมพันธ์ที่ดีต่อหน้าพี่น้อง

Feinberg ยังตั้งข้อสังเกตว่าเมื่อเกิดความขัดแย้ง โครงการพี่น้องจะสนับสนุนให้ผู้ปกครองไกล่เกลี่ย เขารับทราบว่าต้องใช้เวลาและพลังงานที่พ่อแม่มักรู้สึกว่าไม่มี แต่เขากล่าวว่า “เมื่อพ่อแม่ตัดสินใจ มันไม่ได้ช่วยให้พี่น้องเรียนรู้ที่จะแก้ไขข้อโต้แย้ง” วิธีที่ดีกว่า ตาม Feinberg คือการช่วยเหลือพี่น้องในการกำหนดปัญหา สร้างความคิด และเลือกวิธีแก้ปัญหาที่ใกล้เคียงที่สุด ชนะ

สุดท้าย Feinberg แนะนำให้พ่อแม่พาพี่น้องไปทำกิจกรรมและเกมที่ร่วมมือกัน เขาสังเกตเห็นสิ่งที่ดีที่สุดเหล่านี้รวมถึงแง่มุมของการสร้างหรือการสร้าง เมื่อพี่น้องร่วมมือร่วมใจกันทำมาหากิน หรือ จบปริศนาการแข่งขันกลายเป็นเรื่องยากและการแข่งขันลดลง

Feinberg ตั้งข้อสังเกตว่านอกเหนือจากการแก้ปัญหาตามการวิจัยเหล่านี้แล้ว ยังมีการศึกษาเกี่ยวกับพลวัตของพี่น้องน้อยเกินไปที่จะให้กลวิธีเฉพาะแก่ผู้ปกครอง เขาคิดว่าการขาดการวิจัยเป็นความล้มเหลวทางสังคม และสิ่งหนึ่งที่เขาและเพื่อนร่วมงานกำลังดำเนินการแก้ไข เพราะการไม่จัดการกับการแข่งขันอาจนำไปสู่ทางที่มากกว่าแค่ทำร้ายความรู้สึก “ความสัมพันธ์แบบพี่น้องมีความรุนแรงทางร่างกายมากที่สุดเมื่อเทียบกับความสัมพันธ์ในครอบครัวอื่นๆ” ไฟน์เบิร์กกล่าว ซึ่งสุดท้ายแล้วน่าจะเป็นแรงจูงใจที่เพียงพอให้ผู้ปกครองให้ความสนใจกับรางที่สามนั้น