Anaokulları Giderek Daha Fazla Birinci Sınıf Öğrencileri Gibi Oldu

No Child Left Behind, halk eğitiminin işleyişinde gerekli bir revizyon mu yoksa federal hükümet tarafından aşırıya kaçan bir aşırı erişim mi olduğunu düşünüyorsunuz (ya da her ikisi de), okul çağında çocuğu olan çoğu ebeveynin hemfikir olduğu yasayla ilgili bir şey var: Anaokulu kesinlikle eskisi gibi görünmüyor. Şimdi, ABD Eğitim Bakanlığı'ndan elde edilen veriler sayesinde Erken Çocukluk Boylamsal Çalışması, bu öznel gözlem araştırmalarla desteklenebilir - çok sayıda araştırma.

Çalışma, 1998 ve 2010 yılları arasında yaklaşık 2.500 anaokulu ve birinci sınıf öğretmeniyle görüştü ve NCLB'nin erken çocukluk eğitiminde 2 büyük değişikliği hızlandırdığını buldu. Birincisi, anaokulu gerçekten yeni birinci sınıftır: 1998'de öğretmenlerin sadece yüzde 31'i çocukların anaokulunda okumayı öğrenmesi gerektiğini düşünüyordu; 2010 yılına kadar yüzde 80'e yükseldi. İkincisi, küçük çocuklara bu tür temel bilgileri eskisinden tam bir yıl önce öğretmeye çalıştığınızda, okulunuzdan hatırlayabileceğiniz şeyler için çok daha az zaman kalır. kendi anaokulu deneyimi: Kostümler, su veya kum masaları gibi şeylerle ya da doğada oynamayı içeren öğretmenlerin “merkez zamanı” dediği zaman diliminde çift haneli düşüşler oldu alanlar. Uzay ve dinozorlar gibi şeylerle ilgili fen derslerinde de kayda değer bir düşüş oldu. Odaktaki değişiklik, personel kadrosunda da önemli bir değişikliğe yol açtı - okullar, sanata odaklanan öğretmen sayısının yüzde 27'den 11'e ve müziğe yüzde 34'ten yüzde 16'ya düştüğünü bildiriyor.

Anaokulları Giderek Daha Fazla Birinci Sınıf Öğrencileri Gibi Oldu

Bu çok daha az, peki daha çok ne vardı? Standartlaştırılmış testler. Anaokulu öğrencilerinin yüzde yetmiş üçü, 2010 yılında bir tür standart teste tabi tutuldu. 1998'de kim bilir kaç taneydi, çünkü 1998'de anaokulu öğrencilerine ders aldırmak kimsenin aklına gelmemişti. standartlaştırılmış testler. Bu sadece eğlenceden nefret etmeyen nostaljik ebeveynler için bir baş belası değil; erken çocukluk eğitimi uzmanları, giderek artan bir şekilde serbest oyunun zeki çocuklar yetiştirmek için gerekli. Başka bir deyişle, bir çocuğa brontozorların ne olduğunu veya bir kumdan kalenin nasıl inşa edileceğini bilmiyorlarsa, daha önce okumayı öğretmenin amacı nedir?

[H/T] Nepal Rupisi

Okul Öncesi Çocuklar ve Anaokulları Diğer Çocukların Ne Düşündüğünü Önemsiyor

Okul Öncesi Çocuklar ve Anaokulları Diğer Çocukların Ne Düşündüğünü ÖnemsiyorAnaokulu Rehberi

Beş yaşındaanaokuluna giren çocuklar bir literatür taramasına göre itibarlarını önemserler. Bilişsel Bilimlerde Eğilimlerve anaokulları bir ortamı sürdürmek için yetişkinlere benzer zahmetler bile ...

Devamını oku
Anaokulları Akademisyenlere Daha Fazla Zaman Harcadıkça Oyundan Vazgeçiyorlar

Anaokulları Akademisyenlere Daha Fazla Zaman Harcadıkça Oyundan VazgeçiyorlarAnaokulu Rehberi

Anaokulundaki ana sayıları ve harfleri izliyorsanız ve okulun pek de hatırladığınız gibi olmadığını düşünürken bulduysanız… haklı olabilirsiniz. Virginia Üniversitesi'ndeki araştırmacılar, anaokulu...

Devamını oku
Anaokulları Giderek Daha Fazla Birinci Sınıf Öğrencileri Gibi Oldu

Anaokulları Giderek Daha Fazla Birinci Sınıf Öğrencileri Gibi OlduAnaokulu Rehberi

No Child Left Behind, halk eğitiminin işleyişinde gerekli bir revizyon mu yoksa federal hükümet tarafından aşırıya kaçan bir aşırı erişim mi olduğunu düşünüyorsunuz (ya da her ikisi de), okul çağın...

Devamını oku