Anderson Cooper, CBS'nin uzun süredir devam eden "newsmagazine" için haber yapıyor 60 dakika, üzerine döküldü ekran süresi hakkında yeni veriler ve beyin, çocuklarda tetiklediği değişiklikler. Uzun bir segmentte, gümüş tilki, kanıtlayan MRI taramalarını gösterdi. ekranlara uzun süre maruz kalma ve dijital eğlence çocukların zihinlerini değiştiriyor. Bu taramalar, Ulusal Sağlık Enstitüsü'nün ilk büyük boylamsal araştırmasına kaydolan çocuklardan geliyor. ekran süresinin etkileri, çocuk nörolojisi üzerinde uyuşturucu ve spor yaralanmaları. Ve kulağa çok büyük bir şeymiş gibi geldi. Ne yazık ki milyonlarca izleyiciye ulaşan rapor, küçük şeyler üzerinde durmadı.
Bu, raporun kesinlikle yanlış olduğunu söylemek değil, raporlama vektörünün - beyinlerin şu şekilde değiştirilebileceği fikridir. ekranlara maruz kalma - hikayenin gerçeklerini o kadar ezdi ki, araştırmacıların gerçekte ne olduğuna odaklanmak zordu söyleyerek. Dr. Ulusal Sağlık Enstitülerinden Gaya Dowling, Cooper'a şunları söyledi:, “Ekran süresinden mi kaynaklandığını bilmiyoruz. Kötü bir şey olup olmadığını bilmiyoruz”, ancak röportajın anlamı açık kaldı.
Cooper ve 60 dakika ekran süresi raporlamasına yöneliyorlar. Ekranlar çoğaldıkça, ebeveynler, çocukların televizyonlarının ve tabletlerinin mavi parıltısında geçirdikleri saatler konusunda daha endişeli hale geliyor. Aynı zamanda, araştırmacılar alarm veriyor. Hatta bazıları, ekran zamanının bu neslin sigara içmesi olduğunu söylüyor: Uzun vadede korkunç sonuçlara yol açacak, görünüşte zararsız bir aktivite. Bir bağımlılık metaforunu destekleyen bilim var. Günde iki saatten fazla ekran başında vakit geçiren bazı çocuklar, “düşünme ve öğrenme” testlerinde daha düşük puan alıyor.
Ne yazık ki, bunun tam olarak ne anlama geldiği belirsizliğini koruyor. Niye ya? Çünkü bilim zaman alır. Dr. Dowling veri sunabilir, ancak iyi bir nedenle kesin sonuçlar sunmakta çekingendir: Onları destekleyecek bilgiye sahip değiliz. Bu ebeveynler için ne anlama geliyor? Esasen, Netflix'i sıraya koymaları, çocuklarını çocukluk ekranlarına maruz kalma konusunda kültür çapında bir deneyin parçası haline getirdi. İyi gidebilir! Ayrıca çok kötü gidebilir. Söylemesi zor.
Yeni yürümeye başlayan çocukların çılgınca etkileşimli uygulamalar oynayan bir tableti geri vermek istememesi ilginçtir, ancak bu gözlemin enkazından çıkarılacak kesin bir en iyi uygulama yoktur. Bir grup üniversite öğrencisinin sosyal medya zamanını günde 30 dakika ile sınırladıktan sonra hayatları hakkında daha iyi hissettiklerini keşfetmek harika ama ebeveynlere pek fazla fikir vermiyor. Ve elbette, ekran zamanının bir çocuğun beynini değiştirmesi oldukça olasıdır. Ama başka ne olacak biliyor musun? Kelimenin tam anlamıyla her şey.
Cooper'ın konuştuğu bir araştırmacı, cep telefonlarının yükselişini 1990'ların sonlarından bu yana genç depresyonunun yükselişiyle ilişkilendirdi. Peki. Bu gerçekten ilginç ve orada bir şeyler olabilir. Ancak, bu nedensellik değil. Gençler için hayatın daha da iç karartıcı hale gelmesi mümkün olmaya devam ediyor.
Ekran süresi verileriyle ilgili sorunun bir kısmı, ekran süresinin zaman içindeki etkilerini gösteren iyi boylamsal çalışmaların olmamasıdır. Bu önemli. İşte bu yüzden NIH araştırması meşru bir şekilde haber değeri taşıyor. Ancak, çalışmadan elde edilen sonuçlar gelecek on yılda bir ara gelse bile, verilerin kesin çözümler sunması pek olası değil.
Ebeveynler verilere dikkat etmeli mi? Kesinlikle. Ebeveynlik kararlarını mümkün olan en bilinçli şekilde almak önemlidir. Ama ne bildiğini bilmek ve ne bilmediğini bilmek de önemlidir. Çocukların beyinlerinin ekran zamanıyla yeniden şekillendiğini bilmiyoruz. Ayrıca beyinlerinin ekran zamanı tarafından yeniden şekillendirilmediğini de bilmiyoruz. Bu konuda gergin hisseden ebeveynler uygun şekilde tepki veriyorlar.
