Bunu söylemek şaplak gözden düştü hafifçe koymak olurdu. Çocukları ezme fikri, uygulamanın acımasız, eskimiş ve etkisiz olduğunu söyleyen birçok ebeveyni dehşete düşürüyor. Onlarca yıllık araştırma, bu iddiaları desteklemekte ve çocukluktaki dayaklarla hayatın sonraki dönemlerindeki akıl sağlığı sorunları arasında bağlantı kurmaktadır. Yakın zamanda yapılan bir araştırma, şaplak atılan çocukların şiddetli davranma olasılığı daha yüksektir gelecekteki romantik ortaklara doğru. Ancak bazı araştırmacılar, ebeveynler taciz edici olmayan bir şekilde şaplak attıkları sürece (kıçına birkaç açık eli yumruk), şaplak atmanın zarar vermeyeceğini ve hatta yardımcı olabileceğini söylüyor.
"Yalnızca beş araştırma çalışması, şaplak atma tanımlarını altta açık eli açık swatlarla sınırlandırdı ve hiçbiri şaplak atmanın zararlı etkilerini bulamadı." Oklahoma Eyalet Üniversitesi'nde ebeveynlik profesörü ve araştırmacı olan ve 1980'lerden beri disiplin ve şaplak atma hakkında sayısız makale yazan Robert Larzelere, Ph.D., söylenmiş
2015 Pew Araştırma Merkezi anketine göre, çoğu ebeveyn ve araştırmacının kayda değer tepkisine rağmen, altı ebeveynden biri hala çocuklarına "bazen" şaplak atıyor ve yüzde 4'ü bunu sık sık yapıyor. Siyah ebeveynler beyaz ebeveynlerden daha sık şaplak atıyor ve şaplak atan ebeveynler genellikle fakir ve hiç şaplak atmayan ebeveynlerden daha az eğitimli. Başka bir deyişle, bölünme ideolojik olduğu kadar kültürel de giderek artıyor.
Pederly'nin disiplin, davranış ve gelişim hakkındaki hikayelerinin daha fazlasını okuyun.
Ancak Larzelere, "koşullu şaplak atma" veya "yedek şaplak atma"nın son çare olarak yardımcı olabileceğini söylüyor küçük çocuklar molalara veya fiziksel olmayan diğer fiziksel olmayan formlara tepki vermediğinde disiplin cezası ceza. “Anne babalar onları beslemeli, akıl yürütmeyi uygun bir şekilde kullanmalı ve Çocuklara uygun bir şekilde hareket edip etmediklerini düşünmeyi proaktif olarak öğretmemiz gerekiyor” dedi. diyor. “Ancak bu, daha muhalif çocukların tutarlı bir şekilde olumsuz sonuçlara ihtiyaç duyacağı gerçeğini ortadan kaldırmıyor. Ebeveynlerinin istediklerini sevmedikleri zaman meydan okumak yerine işbirliği yapmayı ve akıl yürütmeyi dinlemeyi öğrenin yapmak."
"İş yerindeki meslektaşlarımızı ya da çocukların davranışlarını düzeltmek zorunda kalmasaydık güzel bir ütopya olurdu ama hayat böyle yürümüyor."
Bazı çocuklar asla bir şaplak atmaya ihtiyaç duymayabilir, ancak akıl yürütmesi zor olan diğerleri, diye ekliyor. Klinik psikolog ve DeLand'daki Stetson Üniversitesi'nde profesör olan Christopher Ferguson, Ph. D., Florida. Ferguson, şu anda 14 yaşında olan oğlunu asla tokatlamak zorunda kalmadığını, ancak diğer ebeveynlerin çocukları konusunda şanslı olmayabileceğini söylüyor. “Çocuklar farklı şeylere tepki verecekler” diyor. "İş yerindeki meslektaşlarımızı ya da çocukların davranışlarını düzeltmek zorunda kalmasaydık güzel bir ütopya olurdu ama hayat böyle yürümüyor."
Yine de çoğu psikolog, ölüm riskini artırdığı gösterilen şaplak atmaktan endişe duyuyor. Klinik bir psikolog olan Ph.D. Laura Markham, yaşamın sonraki dönemlerinde anksiyete, depresyon ve saldırganlık ve yazar. Ayrıca, şaplak atmanın işe yaramadığını söylüyor. Markham, "Sadece acıya neden olmak ve çocukları korkutmakla kalmıyor, aynı zamanda ebeveynlerin mesajını içselleştirme yeteneklerine de müdahale ediyor" diyor.
"Onlara vurduğunuzda, ne yapmalarını istediğinizi düşünmüyorlar, sadece 'Beni koruması gereken, benim 10 katımdaki bu kişi şimdi bana vuruyor' diye düşünüyorlar."
"Bir adam karısına vurursa, bunu neden yaptığını daha sonra açıklamanın onu daha iyi hissettireceğini sanmıyorum."
Gerçek şu ki, birçok ebeveyn, sakin, duygusuz bir disiplin mesajı vermeye çalıştıklarında değil, hayal kırıklığına uğradıklarında çocuklara vuruyor, diyor. Ve daha sonra, yetkili ebeveynlik yönergelerinin önerdiği gibi, onlara neden vurduğunuzu açıklamak, deneyimin travmasını silmez. “Bir adam karısına vurursa” diyor. "Bunu neden yaptığını daha sonra açıklamanın onu daha iyi hissettireceğini sanmıyorum."
Dahası, şaplak atmak çocukları “dövüş, uçuş veya donma” stres-tepki moduna sokar, diyor, bu da demek oluyor ki beyinlerindeki öğrenme merkezleri kapanır ve ebeveynin öğretmeye çalıştığı dersi alamazlar onlara. Aslında, 1400 yetişkin üzerinde yapılan bir çalışmada, araştırmacılar, ayda bir kez şaplak atılan çocukların beyin taramalarının, çocuklarda artış gösterdiğini bildirdiler. beynin “alarm merkezi” olarak kabul edilen amigdalanın büyüklüğü. Beyinde daha aktif bir "alarm" nedenini açıklamaya yardımcı olabilir şaplak atılan çocuklar daha sonra daha fazla saldırganlık gösterirler: "Güvenliğiniz konusunda endişeleniyorsanız, saldırganlıkla daha hızlı tepki verebilirsiniz" Markham spekülasyon yapar. Ek olarak, çalışma beynin empati, öz düzenleme ve dikkat etme yeteneğinden sorumlu alanlarında azalma olduğunu gösterdi.
Ancak bu çalışma, yazarların belirttiği gibi, çocukların “sert bedensel ceza”nın etkilerine baktı. ortalama olarak ayda bir kez “sıklıkla nesnelerle” vurdu. Sert ve sık şaplak atmak Larzelere değil öneriyor. Çoğu şaplak atma araştırmasının küfürlü davranışları ölçülü, açık sözlü şaplaklarla bir araya getirmesi, onun ve Ferguson'un çoğu şaplak çalışmasında yaşadığı bir sorundur. Bu çalışmalarda toplanan veriler, çok geniş bir alanı kapsadığını, böylece çocuklarına kemer veya şalterle vuran ve terk eden ebeveynler olduğunu savunuyorlar. örneğin, bereler veya kesikler, bazılarına fayda sağlayacağından şüphelendikleri duygusal olmayan, taciz edici olmayan şaplak kullanan ebeveynlerle birleştirilir. çocuklar.
Diğer bir sorun da, şaplak atılan birçok çocuk sözlü veya duygusal istismar gibi başka kötü muamele biçimlerine maruz kalabileceğinde, tek başına şaplak atmanın etkilerini tek başına ortaya çıkarmanın zor olmasıdır. Tersine, bu tür çocukların başlangıçta daha fazla davranış sorunu olabilir. "Bunun neden olduğunu nereden biliyorsun? Bence kanıtlar, daha çok şaplak atılan çocukların ilk etapta daha muhalif veya meydan okuyan olduğunu gösteriyor,” diyor Larzelere. “Yani ebeveynler sadece daha fazla şaplak atmakla kalmadılar; ayrıca, daha fazla topraklama ve zaman aşımları kullanma eğilimindeydiler, kötü davranışa yanıt olarak daha fazla akıl yürütme, daha fazla her şey. Bu, her zaman sınırları zorlayan çocukların kötü prognozu nedeniyle daha kötü sonuçlarla ilişkilendirilecek."
"Muhtemelen daha büyük sorunlar var ve şaplak atmak, bazılarının ortaya koyduğunu düşündüğüm büyük halk sağlığı tehdidi değil."
Ferguson da benzer şekilde şaplak atmayı eleştiren araştırmaların çoğundan etkilenmemiş durumda. "Bilimsel bir alanın birbirinden koptuğunu görmek çılgınca çünkü bu onların bir şey olarak gördükleri bir şeyi teşvik ediyor. halk sağlığı sorunu olduğunu düşündürecek hiçbir şey olmamasına rağmen, bir halk sağlığı sorunu" dedi. diyor.
Ferguson, kendisinin şaplak atmanın bir "savunucusu" olmadığını belirterek, "Yarın herkes şaplak atmaktan vazgeçerse, bu benim için sorun olmaz. İlgilendiğim şey, akademisyenlerin ve kesinlikle savunucuların, araştırmalarında nasıl alıntıları seçtikleri veya gösterdikleri ya da kimleri temsil ettikleridir. şaplak atmayı yasaklamak gibi bir savunuculuk hedefine ulaşmak için çarpık bir şekilde araştırma yapmak. Genel olarak Ferguson, herkesin endişelenmeyi bırakması gerektiğini söylüyor çok fazla. “Çocuklarınızı istismar etmediğiniz ve onları sevdiğinizi, takdir ettiğiniz ve kabul ettiğiniz sürece, muhtemelen her şey yoluna girecek” diyor. "Muhtemelen daha büyük sorunlar var ve şaplak atmak, bazılarının ortaya koyduğunu düşündüğüm büyük halk sağlığı tehdidi değil."
Markham yine de şaplak atmanın etkisiz olduğunu savunuyor. “Bir kez cezalandırdığınızda, çocuklar sizin yanlarında olduğunuzu düşünmeyi bırakırlar” diyor. “Yedeği olduğunuzu ve onlara yardım etmek için burada olduğunuzu hissetmek istiyorlar.”
