Yıllığı. Balo. amigo. Son IEP'miz. Geçiş. Son sınıf, çok fazla farklı koşulla ve her zamanki ihtişam olmadan başladı. Yine de ailemiz hazırdı. okul ve orada olduğu için heyecanlı.
Down sendromlu bir kızım var. Erken iletişim okul yılı başlamadan birkaç hafta önce onun için okul hakkında umut verici görünüyordu.
“Yine de bir bütün olarak başarılması mümkün olmayan yüz yüze hizmetlere ve desteklere ihtiyaç duyacak öğrenci nüfusu var. uzaktan öğrenme ortamı, özellikle özel eğitim desteği alan öğrenciler…” okunan okuldan bir not.
Bu hikaye bir tarafından gönderildi babacan okuyucu. Öyküde ifade edilen görüşler, babacan yayın olarak. Bununla birlikte, hikayeyi basıyor olmamız, onun ilginç ve okumaya değer olduğuna dair bir inancı yansıtıyor.
Evet! Sonunda, birinin anladığını düşündüm. Kızımın sınıf çalışmalarında daha fazla yardıma ihtiyacı var. Okul ortamı onun sosyal içermesini destekler. Okumanın birincil beceri olduğu bilgisayar tabanlı öğrenme iyi çalışmaz ve yüz yüze destek çok önemlidir.
Kayıt için gittik. Dışarıdaydı. Sosyal mesafeli. Orada olmak iyi hissettirdi. Herkesten kocaman gülümsemeler ile karşılandık. Onlara sarılmak ve okulda olmayı ve kızımı halkına geri götürmeyi taahhüt ettikleri için teşekkür etmek istedim. (Ama, elbette, sarılmaya izin verilmez).
Soğuk içecekler getirmeliydim ve limonata demek istemiyorum. Öğretmenleri çok uğraştı, bir kutlamaya ihtiyaçları vardı. Okul izin verseydi ızgarayı ateşleyip pasta da getirirdim.
Kızımın bir son sınıf öğrencisi olarak okulu yönetmesi beni heyecanlandırdı. Artı, bir öğretmen olarak sınırlarımı çok iyi biliyorum - eğer COVID bana bir şey öğrettiyse, o da öğretmen olarak iki hafta dayanamayacağımdı.
Üzüntüm sürmedi. Bu olumlu not ile kayıt arasında bir yerde, okulu özel eğitimdeki öğrenciler için haftada bir gün yarım gün yeterli olacağına karar verdi. Bu, herhangi bir öğrenci için yeterli değil, daha fazla eğitim ihtiyacı olanları bırakın.
Kızım gerekirse evde yalnız olabilir. Bilgisayarını açabilir, parolaları girebilir ve hatta bazen web tabanlı bir görüntülü toplantı başlatabilir. Çoğu zaman bu noktaya gelebilmek için desteğe ihtiyaç duyar. Zaman algısı, bir akvaryum balığınınkinden biraz daha iyi. İşte onun zaman becerilerinin daha iyi bir örneği. Saatine veya telefonuna bakıyor ve bana 7 olduğunu söylüyor. Saatin 7:00 veya 7:57 göstermesi önemli değil. Yakın, ama zamanında olamayacak kadar yakın değil. Benden yardıma ihtiyaç duyulmayacak kadar yakın değil.
Tanıdığımız diğer aileler o kadar şanslı değiller ve okuldaki bu kısa süre onların iş ve aile yaşantısını alt üst ediyor. Kızımın bazı yaşıtlarının davranış sorunları var ve bu ebeveynlerin eğitimin yanı sıra dinlenmek için okula ihtiyacı var.
Üç çocuğum üç farklı okula gidiyor. Yüz yüze ve sanal öğrenmenin üç farklı karışımıyla üç farklı programları var. Biliyorum, yıllar önce beden eğitimi dersinde hokkabazlık yapmayı öğrendiğim için şanslıyım. Kafam bana pandemide yol alırken önce sağlık ve güvenliğin geldiğini söylese de hiçbiri doğru gelmiyor.
Bir parçam 2020'yi beklemek istiyor - bitince beni uyandırın ve devam edelim. Geri kalanım devam ediyor. Okul geldi ve Mart'ta başlayan yaz tatilinin sona ermesine şükrediyorum. Çocuklarım meşgul olduklarında, meşgul olduklarında ve belli bir programa sahip olduklarında daha mutlu oluyorlar. Ayrıca son senemiz ve nasıl olursa olsun kızım elinden gelenin en iyisini yapacak.
Rob Wrubel Cascade Investment Group'ta bireyler, kar amacı gütmeyen kuruluşlar ve işletmelerle finansal konularda çalışan bir CFP'dir. varlık yönetimi ve varlık koruması, özel ihtiyaç planlaması, servet transferi ve emeklilik dahil planlama planlar. Özel ihtiyaçları olan aileler için finansal planlama konusunda uzman olarak tanınmaktadır ve konuyla ilgili en çok satan iki kitap yazmıştır. Özel İhtiyaç Sahibi Aileler için Finansal Özgürlük: Stresi Azaltmak, Avantajları Korumak, Gerçekleştiren Bir Gelecek Yaratmak için 9 Yapı Taşı ve Ailenizi Koruyun: Özel İhtiyaç Planlaması için Hayat Sigortasının Temelleri.
