Найкращі методи викладання походять із мікрорайону містера Роджера

Фред Роджерс була просвітницькою іконою. Ні, він не був Марією Монтессорі, чия освітня філософія була використана і використана в школах по всьому світу, що носять її ім’я, і використовують створені нею навчальні джерела. Натомість він показав приклад. Він говорив з дітьми з емоційною чесністю та смиренністю. Він слухав і показував, як слухати. Він культивував світ, де процвітали доброта і розуміння. Діти та батьки його обожнювали. Але у Фреда Роджерса була й інша аудиторія — вчителі. Протягом трьох десятиліть Містер Роджерс NeighborhooВиходячи в ефір, вчителі дивилися, як майстер своєї справи демонструє передовий досвід. Батьківський поговорив із трьома вчителями про вплив містера Роджерса. Ось що вони дізналися.

1. Емоції належать до навчання

Фред Роджерс приділяв час і турботу, щоб допомогти дітям зрозуміти, що це нормально — відчувати злість, страх чи сум. Він зробив емоційний дискурс нормальним і заохочував дітей конструктивно висловлювати свої почуття та розуміти почуття інших — тактика, яка була вірною багатьом вихователям.

«Визнаючи почуття [дитини], даючи їй голос, допомагаючи їй почати сприймати точку зору іншої людини та дивитися на речі з іншої точки зору, аніж власну, що дужевідповідний розвитку для маленьких дітей — цей процес навчання дуже важливий», — каже Енн МакКітрік, 40-річний педагог-ветеран, яка завжди спостерігала Околиці містера Роджерса зараз працює зВиплекані Ноггінси в Х'юстоні, штат Техас. «Це було те, чим він займався: почуття маленької дитини настільки ж сильні, як і почуття дорослої людини, і ці почуття можна згадати і ними можна керувати».

Маккітрік витратив роки не лише на викладаннянемовлят і малюків але також наставництво для вихователів дошкільної освіти та дитячого садка. Говорячи про Роджерса, вона ставиться до нього з благоговінням мудрого порадника, того, хто практикував те, що він проповідував. Увімкнено Околиці містера РоджерсаМаккітрік побачив середовище, де маленькі діти могли навчитися розпочинати гру, як добре взаємодіяти у групі та як почати формувати відповідні соціально-емоційні зв’язки, які відображали б її власні класній кімнаті.

Допомога дітям, які тільки почали навчатися в класі, отримати емоційний простір, щоб відчувати себе в безпеці та підтримці, також була надзвичайно важливою для неї — і ще щось, що вона побачила, відображене в Роджерсі. Він допомагав дітям орієнтуватися в цих важких водах, завжди серйозно ставлячись до емоційних проблем. Це було головною рушійною силою її стилю викладання.

«Дійсно важливо, щоб діти відчували, ніби вони важлива частина групи, щоб їх почули, щоб їхні почуття були підтверджені», – каже вона. "Звичайно, Околиці містера Роджерса там, де люди відчували себе в безпеці».

2. Ви не просто навчаєте, ви вчитеся разом з дітьми

Кеті Річардс 22 роки працювала вчителем дошкільної освіти у місті Фріхолд, штат Нью-Джерсі. Вона дивилася на Роджерса як на майстра рутини, вказуючи на його іронічний ритуал знімання взуття як на невеликий приклад цього. Її увага до розпорядку в класі, яка включала кубики та щоденний час гуртка, була прямим відображенням цього.

«Він був як мій наставник», — сказав Річардс, додавши, що Роджерс також підтвердила її рішення стати вчителем і допомогла вгамувати її страхи перед класом. «Я зрозумів, що мені не потрібно знати все, що я можу надати досвід і матеріали і вислухати те, чого хочуть діти».

Що ще важливіше, Роджерс навчив її справді слухати дітей. Викладаючи, Річардс часто отримувала запитання від студентів, на які у неї просто не було відповідей. Замість того, щоб грати роль авторитетної фігури «тому що я так сказав», Річардс, направляючи здатність Роджерса смиренно визнавати недоліки та бути ввічливим, просто сказала б, що не знає. Наступного дня вона поверталася з дослідженням, щоб отримати відповідь, або працювати зі своїми учнями, щоб разом з’ясувати питання.

«Це зробило навчання таким веселим, тому що ви вчилися деяких речей разом», — сказала вона.

Вплив Роджерса також поширився далеко за межі дошкільної освіти. Просто запитаєтеСтів Зонтаг, 48-річний письменник і ветеран освіти, який викладав у Каліфорнії.

"Я дивився Містер Роджерс часто, і він, безперечно, зміцнив і підтвердив мою систему переконань, що повага, вислуховування та допомога моїм старшокласникам дуже важливі в моєму стилі викладання», – каже він. «До сьогодні, поки я викладаю та викладаю неповний робочий день, я все ще практикую повагу, слухаю та допомагаю своїм студентам. Я терплячий, але покладаю на них великі очікування».

3. Те, що потрібно дітям, насправді ніколи не змінюється

Під час свого навчання МакКітрік була надзвичайно зосереджена на розвитку. Вона постійно запитувала себе: чи задовольняє її класне середовище потребам дітей? Чи було це в безпеці? Чи була це сфера, підготовлена ​​для емоційного зростання?

«Дійсно важливо, щоб діти відчували, ніби вони важлива частина групи, щоб їх почули, щоб їхні почуття були підтверджені», – каже вона. "Звичайно, Околиці містера Роджерса там, де люди відчували себе в безпеці».

Хоча вона більше не працює в класах, МакКітрік все ще наставляє вихователів дошкільного віку та схвильована відродженням Роджерса в поп-культурі. Вона вважає, що його повторне поява вказує на те, що всім нам просто потрібно більше комфорту.

"Існуєстільки страшних речей що відбувається у світі. Як ви допомагаєте дітям зрозуміти, що відбувається?» — запитує МакКітрік.

Це питання, з яким багато людей борються. Щоб отримати відповідь, вона дивиться на Роджерса. «Одна з речей, про які Роджерс сказав, що є настільки правдивими, — це те, що зовнішній світ життя дітей змінюється, а їх внутрішність — ні». Іншими словами: найважливіші уроки насправді ніколи не змінюються.

Захоплюєтеся Фредом Роджерсом? Ми теж. Ось чому Батьківський звільнив Знайти Фреда, розповідний подкаст про ідеї, які анімували Околиці містера Роджерса і що вони означають у 2019 році. Слухайте шоу на iTunes або онлайн почути, як журналіст Карвелл Уоллес бореться зі спадщиною доброї, але складної людини.
Захоплюєтеся Фредом Роджерсом? Ми теж. Ось чому Батьківський звільнив Знайти Фреда, розповідний подкаст про ідеї, які анімували Околиці містера Роджерса і що вони означають у 2019 році. Слухайте шоу на iTunes або онлайн почути, як журналіст Карвелл Уоллес бореться зі спадщиною доброї, але складної людини.
Як допомогти дитині знайти нових друзів

Як допомогти дитині знайти нових друзівПочаткова школаДитячий садокДрузі

Батьки можуть припустити, що діти заводять друзів так само природно, як вдих і видих. Зрештою, діти на дитячому майданчику часто просто об’єднуються в грайливі групи без провокацій. Але хоча діти м...

Читати далі
Як допомогти вихованцеві в дитячому садку подолати тривогу про нову школу

Як допомогти вихованцеві в дитячому садку подолати тривогу про нову школуСоціальна тривогаШколаЕмоційний розвитокДитячий садок

Вихованці дитячого садка, які мають шкільна тривога можуть вести себе так, що здається емоційно незрілий або антисоціальний. Цілком можливо, що це одна або обидві ці речі. Також можливо, що вони пр...

Читати далі
Як визначити найкращий вік дитячого садка для вашої дитини

Як визначити найкращий вік дитячого садка для вашої дитиниДитячий розвитокШколаДитячий садок

Вік дитячого садка залежить від безлічі складних факторів, які можуть ускладнити батькам, намагаючись вирішити, коли їхні діти повинні йти в дитячий садок. У більшості шкільних округів є рекомендац...

Читати далі