Ерік Карл, автор Дуже голодна гусениця, помер на цьому тижні, і був вилив любові та захоплення коханою дитячий автор онлайн. Якщо ви один з мільйонів людей, які виросли, люблячи книги Карла, вам точно захочеться переглянути це відео, де Карл з’являється в епізоді Околиці містера Роджерса у 1998 році, де показано, як дві легендарні фігури проводять деякий час разом, коли Роджерс відвідує студію Карла.
Кліп починається з того, що Роджерс заходить до студії Карла, де автор малює цигарковий папір. Карл проводить Роджерса через процес, показуючи, як він використовує шматки старого килима для створення певних відбитків на папері. Потім Роджерс просить Карла показати йому та глядачам, як він робить ілюстрацію, і автор із задоволенням зобов’язується, створюючи прекрасний витвір мистецтва нічого, крім цигаркового паперу та трохи жовто-зеленої фарби.
Коли Карл малює, Роджерс запитує його, чи завжди йому подобалося творити мистецтво. Карл каже, що у нього є і розповідає історію про те, як його вчитель його талантом з юних років заохочував батьків підтримувати його художні здібності.
«Мій вчитель у першому класі визнав, що я вмію це добре», — сказав Карл про свої художні здібності. «І вона попросила мою маму прийти до школи і сказала їй, що я талановитий, і я добре малюю, і що вони з батьком повинні плекати це. І вони це зробили».
— Б’юся об заклад, вона теж повісила на стіну деякі з ваших фотографій, — сказав Роджерс.
«[Вона] так, — сказала Карл. «Моя мати зайшла до школи, а в коридорі були всі мої фотографії, і вона навіть не знала, що це її Ерік».
Це не надто емоційне відео, але ви можете знайти себе трохи розривається просто спостерігаючи, як два чоловіки, які вплинули на незліченну кількість дитинства, взаємодіють один з одним. І Карл дав зрозуміти, що дуже захоплюється Роджерсом, оскільки пізніше він написав про свій досвід у шоу і похвалив Роджерса.
Я знаю про нього вже давно, і я вражений глибиною його роботи». Карл написав на своєму сайті. «Я думаю, що ми з ним намагаємося зробити те саме: взяти тему, яку ми вважаємо важливою, і досліджувати її з нашою аудиторією та читачами. Ми не розповідаємо дітям, ми даємо їм зрозуміти для себе. “
