Діаграма дисциплін, також відома як діаграма наслідків, може бути потужним інструментом батьківства. Ідея досить проста: запишіть кілька способів поведінки на дошці для плакатів або папері, які публічно вивішені у вашому домі, і поставте галочку або наклейку поруч із поведінка кожен день він успішно завершується. Але виконання не завжди так просто. Батьки спочатку зациклюються на припущенні, що діаграма зробить за них важку роботу. Діаграма — це лише інструмент, хоча і потужний, який може зробити неминучим порушені правила частина більшого навчального досвіду, а не нещастя, якого всі бояться.
«Я займаюся практикою 23 роки, — каже Бред Ріді, доктор філософії. та автором Подорож героїчного батька: боротьба вашої дитини та дорога додому, «і я ніколи не чув, щоб дитина казала: «Ви знаєте, мама і тато, ви праві, я не підтримував середній бал табель, і я бачу, що наслідком є те, що я не можу грати у відеоігри, і я вважаю, що це доречно; Дякую.'"
ТАКОЖ: Як дисциплінувати свого малюка
Діти (і батьки) все одно будуть засмучуватися, коли порушуються домашні правила або коли нехтують сімейними цінностями. Діти все одно будуть плакати, скаржитися, дутися або кидатися, коли ви їх за це лаєте, і робитимуть все можливе, щоб маніпулювати вами, щоб не довести до кінця. Іншими словами, навіть найкраща схема дисципліни не полегшує дисциплінування вашої дитини.
Те, що він дає, так це ясність. Це важливо для навчання та закріплення належної поведінки для дітей, а також для психіки мами та тата. «Це допомагає придушити невпевненість у собі та почуття провини, які виникають у багатьох із нас, коли ми повинні дисциплінувати своїх дітей», — каже Ріді. З таблицею дисципліни батькам не потрібно здогадуватися: Чи був я ясним у своїх очікуваннях? Чи зрозуміла вона наслідки? Чи я несправедливий?
Таким чином, графік дисципліни більше для мами й тата, щоб нагадати їм, що якщо Софі не візьме свої іграшки раніше Уроки верхової їзди, тоді вони не зможуть взяти її, поки не зробить роботу, навіть якщо це означає, що Софі спізнюється або не добирається іди взагалі. Тому що єдиний спосіб спрацювати схеми дисципліни — це якщо мама і тато реалізують наслідки. Здуйте їх навіть один раз, і діаграма починає втрачати ефективність.
БІЛЬШЕ: Найбільша брехня, яку батьки говорять собі про дисципліну
Нижче наведено найкращі методи роботи з дисциплінами. Дотримуйтесь цих правил, і ви отримаєте інструмент, який зробить навчання навчанню, за допомогою якого кожен зможе розвиватися.
-
Бути специфічним
«Проявляйте повагу» не працює, за словами доктора Ріді. Надто важко визначити «повагу», навіть для дорослих, і діти справді борються з нечіткістю таких типів широкомислячих термінів. Натомість спробуйте «в цьому домі не терплять лайливих слів і вульгарності». -
Використовуйте Ескалуючи наслідки
Якщо правило: «Ні наркотиків та алкоголю в нашому домі», наслідком лову вашої дитини при першому злочині не повинна бути реабілітація. Це може бути сімейна дискусія. Наслідком другого правопорушення може бути позбавлення волі, а потім позбавлення привілеїв, як-от користування автомобілем, при третьому порушенні, а потім сеанс сімейної терапії. «Ідея політики нульової толерантності часто не має сенсу, — каже доктор Ріді, — і більшість терапевтів її не рекомендують». -
Виберіть природні наслідки
Спокусливо, особливо під час створення таблиць дисципліни для дітей молодшого віку, дурнувати про наслідки: «Якщо ти не застилаєш ліжко до сніданку Час, ви повинні з’їсти свою кашу догори дном». Як би цікаво це не звучало, краще, якщо наслідком буде природне розширення поведінки (або її відсутність з). Якщо Фелікс не надягне рукавичок, його руки будуть холодними, коли він виходить на вулицю. «З природними наслідками вам не потрібно нічого створювати», — каже доктор Ріді. «Ваша робота полягає в тому, щоб просто не врятувати дитину від наслідків». -
Якщо природних наслідків немає, виберіть логічний
Логічні наслідки створюються батьком для того, щоб навчати. В ідеалі вони пов’язані з поведінкою. Типовий приклад — дитина, яка не виконує домашнє завдання. Логічним наслідком є те, що вона не отримує часу на екрані, доки це не буде зроблено і батьки не перевірять це. «Це зазвичай складно», – каже доктор Ріді. «Потрібні креативність і зусилля, щоб не завжди повертатися на землю». Подумайте, щоб дитина допомогла з цією або будь-якою іншою частиною діаграми.
Прочитайте більше розповідей Фетерлі про дисципліну, покарання та поведінку.
