Дитяча музика не відомий своїм ритмом. Що дивно в цьому, так це дитина такі пісні, як «Patty-Cake» і «Miss Mary Mack» мають сильні ритми. І це справді суть. Ці пісні важливі для навчання ритму, який корисний у будь-якій формі. The Розпізнавання образів, властиве ритму, може допомогти дітям бути кращими спортсменами, кращими спостерігачами та краще навчатися. І це Так сталося, що вправи з навчання ритму також можуть допомогти у вільному володінні мовою та читанні, двох інших ключових життєвих навичках для маленьких дітей.
Але, як і будь-яку моторику, ритм потрібно виховувати і розвивати. Ось тут і приходять вправи на швидкі кроки.
«Якщо ви граєте на барабані в такт, дитина повинна поставити ноги в такт, а якщо барабан зупиняється, ви зупиняєтеся. Це так просто, — каже Террі Якаріно, викладач музики в державній школі округу Балтімор. «Змусьте їх рухатися, і подивіться, чи зможуть вони зробити це дурним і тримати його в такті. Це також допомагає збалансувати, що дуже добре для маленької дитини. Тож, по суті, це гра «зупинись і вперед» — схожа на гру з заморожуванням — з тактовою дією».
Поради щодо навчання ритму
- Не ускладнювати. Іноді все, що дитині потрібно зробити, це потренуватися опускати ногу, коли вона чує барабанний удар.
- Ігри-плескання, такі як «Patty-Cake» та «Miss Mary Mack», можуть допомогти дитині навчатися ритму спільно.
- Привчіть все тіло до ритму. Стрибки або рух у такт також можуть допомогти.
- Додайте мову. Ритм слів і рим допоможе підключити тіло до такту.
- Додайте музичні інструменти, такі як барабани та ксилофони, щоб розвивати дрібну моторику
Це не станеться миттєво — як будь-який навик, він потребує практики. Дітям може знадобитися кілька тижнів, щоб зрозуміти ритм. Але це, зрештою, цікавий спосіб змусити всю родину рухатися.
Плескання — це досить фундаментальний метод встановлення або підтримки ритму, тому ігри з плесканням — хороший спосіб розвинути цю навичку. Знову ж таки, «Patty-Cake» і «Miss Mary Mack» є вічними фаворитами, але ігри також можуть включати іграшки та елемент обміну, за словами Якаріно, у якої є свій улюблений. «Сядьте на підлогу в коло і постукайте об підлогу чотири рази», — пропонує Якаріно. «Май щось передати — мішок з бобами чи маленьку іграшку». Коли діти постукають, вони промовляють віршик: «Раз-два-три-чотири покладіть на підлогу свого сусіда». На фразі «сусідський поверх» діти передають якийсь предмет один напрямок. Якщо об’єктів вистачить на всіх, вони можуть отримати один з іншого боку. Гра йде по циклу.
Міранда Тейлор, викладач танцю в Perna Dance Center в Газлеті, штат Нью-Джерсі, і барабанщик гурту Exmaid, також бачить користь у тому, щоб допомогти дітям практикувати ритм, особливо у співпраці та слуханні.
«Маленьким дітям дуже важко стрибати й приземлятися одночасно», — пояснює Тейлор. «Ми практикуємо те, що називається соте. Це просто стрибки вгору і вниз. Отже, ми зробимо вісім стрибків, а потім сім плескань. Ми будемо стрибати 1-2-3-4-5-6-7-8, а потім перестанемо стрибати і просто плескаємо в долоні в такті сім разів. І ми зробимо це двома групами, щоб одна група могла стрибати, а інша плескає. Вони можуть відчувати це різними частинами свого тіла і насправді слухати такт. Тому що, коли ви говорите про те, як навчитися бути більш ритмічним, це про те, щоб прислухатися до того, що відбувається. Це допомагає їм почути та відчути це по-різному, і зазвичай це допомагає йому трохи краще зануритися».
Діти з більш тонкою моторикою можуть перейти до того, щоб тримати час на барабані або ксилофоні. Це вимагає координації рук і очей, прицілювання, стриманості, часу та рухового планування.
«Мені здається, що у гри на барабанах йдеться про інший тип координації — це трохи конкретніше: ваша рука робить це, ваша нога робить це, це не так, як ваше ядро рухається», — каже Тейлор. «Немає пересування, але ідея того, що відбувається між двома ударами, дуже важлива для мене. Я думаю, що це дуже важливо як у танцях, так і в барабанах, тому що навчитися бути точним означає дізнатися, скільки часу у вас є між двома ударами».
