Ця історія є частиною З самого початку: Посібник для батьків, щоб говорити про расову упередженість, серія, створена в партнерстві з Johnson’s®, Aveeno® Малюк і Деситин®. Ми тут, щоб допомогти батькам впоратися зі складним завданням поговорити зі своїми дітьми про расу. З такою великою темою може бути важко навіть знати, з чого почати, тому ми об’єдналися з експертами, які мають реальні відповіді на запитання батьків.
Казка про Попелюшка відомий у всьому світі, але історія не всюди однакова. Це булоадаптований по всьому світу — з варіаціями, що стосуються Азії, Африки, Карибського басейну і навіть корінної Америки. Зібрати ці різні варіації та представити їх своїм дітям – це весело. Це також спосіб зануритися в порівняльну літературу, пропонуючи захоплююче розуміння культур, персонажів та звичаїв. Непогано для книги Pre-K.
Читання з дітьми – один із найкращих способів допомогти їм досліджувати світ і пізнати їхні обмеження. Але щоб навчити їх бути чуйними громадянами, які знають свої упередження, потрібно більше, ніж один
Вік 0-1: заповніть час історії кольором
Для більшості батьків час історії – це священний час. Це важлива можливість зв’язку для батьків і немовлят. Однак з правильними намірами час історії також є чудовою можливістю представити ранні концепції різноманітності. Книги, які батьки дають дітям, можуть допомогти виховати почуття інтеграції у віці, коли навіть здатність ходити з’являється після того, як мозок вже почав обробляти расові відмінності.
Це так само просто, як вибрати книжки з картинками, у яких представлено широкий спектр фонів і рас; Різний культурний одяг, середовище, їжа, кольори та звичаї. Але це не означає, що вам потрібно відмовитися від дурних тварин або потягів, які говорять: це просто означає створити список для читання, де справжні обличчя будуть такими ж різноманітними, як і в світі навколо вас.
Розповіді багатьох книг також містять початкові слова, які допомагають розпочати майбутні розмови про інклюзію. Коли їм виповниться 1 рік, малюк може не говорити багато, але його розуміння мови значно краще, ніж його словниковий запас. Як ви керуєте історичними джерелами цього словникового запасу корисними, простими словами та поняттями, які стануть неоціненними на майбутніх уроках про рівність і расу.
Вік 1-2: схожість і теми груп
Для більшості дітей віком від 1 до 2 років розуміння прочитаного є відносно поверхневим, але вони почнуть розпізнавати і називати образи, запам’ятовувати й декламувати слова з улюблених книжок і придумувати свої власні дурні історії.
Це гарний час, щоб познайомити з іграми з групуванням, коли малюк читає. Наприклад, роздрукуйте картинки дітей і дорослих. Під керівництвом дитини попросіть дитину розмістити фотографії на аркушах паперу з написом «дитина», «мама» чи «тато», основи для деяких слів, демонструючи, що люди різного кольору та походження все ще можуть бути такими те саме.
Це також час, коли дитина буде задавати, здавалося б, нескінченні запитання. Вибирайте книги, в яких фігурують різноманітні персонажі, залучені в прості історії, і відверто відповідайте на запитання. Надання відповіді — особливо на питання справедливості чи несправедливості — показує, що запитання може дати розуміння. А читання тематично схожих книг із персонажами різних рас допоможе їм побачити, що незалежно від зовнішнього вигляду, ми всі маємо спільний досвід, який ставить одні й ті ж питання.
Вік 3-4: Паралельна розповідь і справедливість
«Це несправедливо» — фраза, яку постійно повторюють дошкільнята. Але дитина, яка піднімає питання справедливості, дає унікальну можливість навчити дітей протистояти упередженості та несправедливості. Крім того, це означає, що батьки можуть перевернути ситуацію на дітей у термінах нескінченних запитань.
Знайдіть книги, в яких до персонажа ставляться несправедливо (загалом, будь-яка дитяча книга). Кожного разу, коли щось несправедливо, запитуйте: «Чи це справедливо?» Попросіть їх вказати на це, коли персонаж переживає щось несправедливе. Тоді запитайте, чи це так коли-небудь добре ставитися до людини так, як ставляться до персонажа. Чи то збірка оповідань про єдинорога, дискримінованого через свій ріг, чи книга про лікування погано для того, щоб носити хіджаб, вони знайдуть способи активно закликати упередженість на сторінці, і, мабуть, у класній кімнаті.
4-5 років: додаткове читання та формування ідентичності
У тому віці, коли у багатьох дітей навики читання досягають високого рівня, батьки можуть використовувати свій виниклий інтерес до слів, щоб створювати менш упереджений та більш інклюзивний словниковий запас, залучаючи дитину до відчуття себе та навколишнього світу їх.
Одним із способів допомогти їм побачити схожість між собою та людьми різного походження є прості асоціації слів. Роздрукуйте та виріжте ряд простих прикметників — красивий, розумний, сильний, сором’язливий тощо. — і попросіть їх розмістити слова поруч із зображенням себе. Потім попросіть їх зробити те ж саме з фотографіями друзів (або з книг) і подивитися, які слова відповідають. Обговоріть як схожість, так і відмінності.
Це також ідеальний час, щоб зосередитися на додатковому читанні. Кожна дитина виявить одержимість поп-культурою, і батьки можуть використовувати це, щоб навчити відкритості та допитливості під час виховання неупередженого світогляду, особливо коли в розвагах представлені персонажі за межами расової раси дитини демографічні.
Ваша неіспаномовна дитина стала одержимою Коко? Це чудовий час, щоб зарядити їх розповідями про історію Діа де Лос Муертос та інші мексиканські звичаї. Має По місяцю транслювали нескінченно під час пандемії? Зараз ідеальний час відвідати бібліотеку за книгами про різні свята врожаю в Південно-Східній Азії — додайте їх до кулінарної книги про те, як приготувати місячні кекси. Дитина, яка раптово одержима супергероями, буде нескінченно радіти, щоб перейти до любові Чорна Пантера віддаляючись від екрану й у сюжети, які включають африканський фольклор. Більше того, діти, чиї нав’язливі ідеї виходять за межі поп-культури і до більш глибокого розуміння впливів на екрані, швидше за все, підходять до культур за межами своєї власної зі здоровою цікавістю, теплотою та відкритістю зброї. Вони також будуть готові продовжити цю цікавість через книги.
Щоб отримати більше історій, відео та інформації про розмову з нашими дітьми про раси, натисніть тут.
