За останні два десятиліття кількість людей з діагнозом розлад аутичного спектру (РАС) різко зросла. У 2000 році приблизно у 1 з 150 дітей був діагностований аутизм. Зараз кожна 44 дитина ідентифікована як аутист, відповідно з Центри контролю та профілактики захворювань. Рівень аутизму зростає так швидко не тому, що сам стан стає все більш поширеним, а тому що все більше людей дізнаються про аутизм, а скринінг стає все більш регулярною частиною дитинства огляди.
Але незважаючи на те, що ця умова є настільки поширеною, як кажуть у аутизмі: «Якщо ви зустріли одну людину з аутизмом, ти зустрів одну людину з аутизмом». Поведінка, манери, труднощі та точки зору аутистів широкі справді. Аутизм описується як а спектр зрештою, чомусь.
Але є загальні риси, такі як повторювані рухи і труднощі із соціальним зв'язком. Ці риси можуть бути ізолюючими для нейротипових батьків, які не розуміють проблем своєї дитини або навіть їхніх методів спілкування. Це може бути особливо важко для батьків невербальних дітей, які звикли використовувати лише розмовну мову для спілкування.
Але різноманітні засоби спілкування дітей-аутистів не більше чи менш дійсні, ніж будь-який інший стиль спілкування. Звичайно, батькам може знадобитися час, щоб зрозуміти, як достукатися до своєї дитини і як зрозуміти, що дитина намагається висловити, коли махає руками або стрибає вгору-вниз. Чи вони перезбуджені? Вони самозаспокоюють? Їм щось від мене потрібно?
Для початку батьки можуть навчити своїх дітей-аутистів новим методам виражати те, що вони відчувають, наприклад мова жестів або зображення, на які вони можуть вказати як вираз своїх емоцій. Але з часом вони також можуть навчитися читати власний унікальний метод висловлювання та спілкування своєї дитини.
