Кооперативна гра - це важлива частина навчання. Це як діти навчитися керувати міжособистісними стосунками, керувати ними та обговорювати власні потреби з іншими людьми. Однак без спільних інтересів, які створюють дружбу, спільна гра може бути міцним горішком деякі діти можуть зламати — і грати в пісочниці — це не спосіб побудувати міжособистісні відносини навички. Більшість батьків розуміють це внутрішньо, що посилює занепокоєння і розрив серця коли вони розуміють, що їхній дошкільник може бути квіткою. Але, приймаючи соціологічну точку зору на дошкільний заклад, батьки можуть допомогти дитині краще заводити друзів — до певної міри.
«Ми можемо зробити лише так, щоб втрутитися в життя нашої дитини. Це не те, що ми возимося з шаховою дошкою», – каже д-р Катрін Гірш-Пасек, професор Університету Темпл, дослідник раннього навчання та прихильник соціальної інженерії дошкільного віку. Гірш-Пасек вважає, що важливо визнати, що діти дошкільного віку є податливими істотами з рідиною дружніх стосунків і що, як такі, їх слід поважати і розуміти з точки зору їх реальності мотивації. «Їм сподобаються діти, які мають іграшки, які їм подобаються, і грають у ігри, в які вони хочуть грати», – зазначає вона.
Як допомогти дошкільнику подружитися
- Дізнайтеся імена інших дітей у дошкільному класі, отримавши список класів
- Задайте дошкільнятам вказівні запитання про гру з однолітками, щоб зрозуміти, що подобається кожній дитині
- Складайте збіги та встановлюйте дати ігор на основі того, що дошкільник говорить про своїх однолітків
- Знайте, що дружба в дошкільному віці динамічна і мінлива, і намагайтеся не хвилюватися занадто сильно
Допомагати дошкільнику розвивати більше та краще дружніх стосунків значною мірою полягає в тому, щоб допомогти йому орієнтуватися на інтереси своїх однолітків. Але батьки спочатку повинні знати, хто такі однолітки, — пояснює Гірш-Пасек. «Перше, що можуть зробити батьки, вірите чи ні, — це познайомитися з іншими дітьми в класі», — пояснює вона. «Якщо ви знаєте імена інших дітей у класі, то в кінці дня ви можете поговорити зі своєю дитиною, поставивши конкретні запитання, щоб зрозуміти шкільний день».
Хірш-Пасек рекомендує починати зі списку класів і просто задавати гострі запитання: «Ви малювали з Джонні сьогодні? Ви перекусили з Джилл? Ти грав з Люсі на дитячому майданчику?» Ці запитання спонукають дошкільника давати більше, ніж типове, як був ваш день, знизуючи плечима. Батьки неминуче дізнаватимуться і отримають виправлення від своєї дитини: «Джилл не любить родзинки. Я грав з Грегом, а не з Люсі. Джонні любить малювати монстрів». Тоді ця інформація стає основою для побудови дружби в дошкільному віці.
«Для того, щоб мати повну соціологічну карту цього класу, знадобиться всього близько двох тижнів», — каже Гірш-Пасек. «Ви можете дізнатися, хто ще любить розгадувати головоломки, а потім влаштувати побачення, запросити дитину чи піти на морозиво».
ПОВ'ЯЗАНІ: Як допомогти дітям не вдаватися до дружби
Звичайно, це передбачається, якщо батьки надали дитині необхідні навички, щоб не стати париєю дошкільного віку. Ці навички? Діліться, самоконтроль і співчуття.
Але це не єдині навички, яким батьки повинні навчити свою дитину, вважає Хірш-Пасек. Дитина повинна дізнатися про своїх однолітків стільки ж, скільки і батьки. «Переконайтеся, що вони знають дітей у своєму класі і можуть сказати вам щось, що подобається іншій дитині», — каже вона. «Чим більше вони знайомляться з іншими дітьми, тим більше ви допомагаєте їм дізнатися, що вони можуть робити, і про що поговорити з цими іншими дітьми».
Але іноді все це мало вплине на батьківське жало дитини, яка здається самотньою. Щоб усунути занепокоєння, батьки, можливо, захочуть поговорити з вихователем дошкільного закладу своєї дитини, щоб з’ясувати, чи існує проблема, яку потрібно вирішити професіоналу. Можливо, доведеться викликати дитячого психолога, але шанси невеликі. Швидше за все, батьки повинні працювати над управлінням власними очікуваннями щодо своєї дитини.
«Головне — допомогти вашій дитині мати інструменти, які їй потрібні», — каже Хірш-Пасек. «І постарайтеся не сприймати це занадто серйозно. Тому що завтра дуже високі шанси, що все зміниться і знову зміниться».
