На початку цього навчального року розповідь про вчителя початкової школи з Техасу заборона домашніх завдань став вірусним. Ціла хвиля школи наслідував приклад. Незабаром вчителі з Портленда, штат Орегон до Фармінгтона, штат Міннесота, почали відправляти дітей додому без нічних завдань. Пекло, навіть цілий Массачусетс шкільний округ планує повністю відмовитися від домашнього завдання. Вони ніби прочитали вірш Шела Сільверстейна і сприйняли його буквально.
ЧИТАЙТЕ БІЛЬШЕ: Батьківський посібник із домашнього завдання
flickr / Алан Ват
Вони читали безліч статей і книг, у яких стверджується, що домашні завдання не мають академічної користі. Але насправді за статтями стоїть лише один експерт: Доктор Гарріс Купер. У середині 80-х Купер, професор психології в Університеті Дьюка, переглянув майже кожне дослідження домашнього завдання, щоб побачити, чи можна довести його академічну користь. Він звільнився результати 1989 року і оновив їх у 2006 році. Тому щоразу, коли ви бачите статтю про домашнє завдання, використовуйте фразу «дослідницькі дослідження», це майже напевно стосується цих двох досліджень. Тим не менш, Купер каже, що його дослідження було вкрай невірно представлено, і він весь час #teamhomework. Тут Купер пояснює, як все до цього дійшло і чому, незважаючи на заперечення ваших дітей, домашні завдання завжди повинні бути частиною школи.
Як повідомлення Купера було заплутано
Перш за все, дослідження Купера дуже чітко говорить, що після перегляду всіх даних є «загалом послідовні докази позитивний вплив домашнього завдання на успішність». Насправді, це четверте речення в дослідженні. Але оскільки Інтернет є Інтернетом, дезінформація швидко поширювалася. Купер каже, що спочатку хтось переглянув його дослідження і, ніколи не консультуючись з ним, перейшов до одного розділу дослідження.
Незважаючи на те, що він виявив, що домашні завдання допомагають учням досягати успіху в цілому, Купер не виявив особливої кореляції на рівні початкової школи. «У початковій школі, — стверджує його дослідження, — домашні завдання не пов’язувалися з досягненнями». Деякі прихильники використовували цю фразу, щоб написати цілі книги, що викривають домашнє завдання. Насправді, Альфі Кон Міф про домашнє завдання, каже, що це речення має бути «розсилане електронною поштою кожному батькові, вчителю та адміністратору в країні».
БІЛЬШЕ: Батько обурений після того, як його дочка отримала «вкрай невідповідне» запитання щодо її домашнього завдання з анатомії
Це речення було лише невеликою частиною набагато більшого й позитивнішого аналізу. Але це не завадило цій оповіді вийти з-під контролю. «Прапори для домашнього завдання використовують дослідження так, як п’яний користується ліхтарним стовпом: більше для підтримки, ніж для освітлення», — жартує Купер.
Дослідження дійсно доводить, що домашня робота працює
Під час досліджень Купера було зосереджено багато досліджень, на які він дивився кореляція, а не причинно-наслідковий зв'язок. Іншими словами, вони виявили, що діти, які витрачають багато часу на виконання домашнього завдання, не обов’язково отримують кращі оцінки, але не мають реального пояснення чому. Так, результати цілком можуть означати, що домашні завдання не допомагають, але вони також можуть означати, що діти з високими успіхами швидко закінчують домашнє завдання (тому їхні вихідні просто безкоштовні для вечірок). Він відкритий для інтерпретації.
ПОВ'ЯЗАНІ: 4 міфи про домашнє завдання, які батьки повинні враховувати
Крім цих досліджень, були проведені хвилі експериментів, які підтверджують їхні результати. «І це те освітлення, яке зникло», — каже він. Купер каже, що ці експерименти майже «повністю сприятливі» щодо домашнього завдання. Вони показують, що це допомагає дітям покращити розуміння, творчість та загальну освіту. І ці зміни починаються «вже з другого класу». Або, якщо поглянути на це з іншого боку, це гарна новина для дошкільнят.
flickr / Ларс Плугманн
Домашнє завдання дає позитивні звички
Дитина, яка сидить за кухонним столом і робить домашнє завдання, — це дитина, яка виховує хороші життєві звички (і, ймовірно, багато малює). І це одна з головних причин, чому Купер завжди буде виконувати домашнє завдання команди. Акт принесення домашніх завдань — особливо в початковій школі — озброює дітей хорошими звичками та життєвими навичками. «Це показує дітям, що навчання відбувається скрізь», — каже Купер. «Це дає можливість батькам висловити своє, сподіваюся, позитивне ставлення до домашнього завдання. І це дає батькам можливість побачити, як справи дитини». Тому що це вік, коли золоті зірки є буквально золотими зірками.
Це також допоможе вам дізнатися щось про ваших дітей
Зв’язок між вами та шкільним життям вашої дитини – це велика справа, і домашні завдання – це зв’язок. Купер каже, що почув це від батьків, які дізналися, що їхня дитина має проблеми з навчанням. Спочатку вони оборонялися і не повірили оцінці вчителя. Але коли їхня дитина пішла в перший клас і принесла домашнє завдання, вони самі переконалися в цьому.
flickr / Пет Беланджер
Як ви можете допомогти зробити домашнє завдання корисним
О, ніхто не казав, що домашні завдання – це весело. Діти це розуміють. Ви це розумієте. Інопланетяни в сусідніх галактиках, ймовірно, мають припущення. Але ваша робота, як батьки, допомогти зробити це варто. «Ви повинні бути готові давати вказівки, — каже Купер. «Не робити це, а давати вказівки». Крім того, ви забули базові математичні навички дуже давно.
Ось кілька його пропозицій:
- Бути сценічним менеджером. Переконайтеся, що у вашої дитини є тихе, добре освітлене місце для виконання домашнього завдання, а також наявність необхідних матеріалів (папір, олівці, словник). Бібліотека: добре. EDM фестиваль: погано.
- Будьте мотиватором. Домашнє завдання дає чудову можливість розповісти дитині, наскільки важлива школа. Поставтеся до цього позитивно. Відношення, яке ви висловлюєте щодо домашнього завдання, буде таким, яке придбає ваша дитина.
- Будьте взірцем для наслідування. Коли ваша дитина робить домашнє завдання, не сидіть і не дивіться телевізор (навіть Discovery Channel). Якщо вони читають, читаєте і ви. Якщо вони займаються математикою, збалансуйте свою чекову книжку. Це допомагає їм побачити, що навички, які вони практикують, пов’язані з тим, що ви робите, будучи дорослим. Включаючи такі лайні, як балансування чекових книжок.
- Бути монітором. Спостерігайте за своєю дитиною на ознаки невдач і розчарування. Якщо вони просять про допомогу, дайте вказівки, а не відповіді (а «Піди запитай Alexa» не є керівництвом). Якщо виникне розчарування, запропонуйте невелику перерву.
- Будьте наставником. Будьте поруч, коли це групова робота, і залишайте їх у спокої, коли це не так. Домашні завдання – це чудовий спосіб для дітей розвивати навички самостійного навчання. Крім того, їхній вчитель знає ваш почерк.
Тож, мабуть, ваші діти повинні викидати свої книги у вікно в кінці дня, як відео з Елісом Купером. Виконання домашнього завдання має цілий позитив, і навіть більше, коли ви долучаєтеся до нього. «Це показує дітям, що речі, яких вони вивчають у школі, мають застосування», — каже Купер. «Це вчить нас навчатися все життя». Бачиш, ти щойно чогось навчився.
