بدأ ستيوارت جاكوب ، 42 عامًا ، وزوجته في البحث عن قرون التعلم هذا الصيف عندما إعادة فتح المدرسة بدت فوضوية. ابن جاكوب ، البالغ من العمر سبعة أعوام ، يعاني من نقص المناعة. بطبيعة الحال ، لم يشعروا بالراحة عند إعادته إلى المدرسة. أرادوا أن يكون بأمان. لكنهم أرادوا أيضًا أن يكون قادرًا على التواصل الاجتماعي والتعلم في بيئة أصغر وأكثر احتواءً. بدا تشكيل حجرة التعلم كحل جيد.
ولكن على الرغم من شهرين من البحث عن "الكأس المقدسة" في قرون التعلم - مجموعة من خمس عائلات ، يتعايش أطفالها جميعًا ، تدرس من قبل معلم متمرس لا يريد أيضًا المخاطرة بالعودة إلى المدرسة - واجه جاكوب صعوبة في إعداد واحدة فوق. أولاً ، كافحوا للعثور على عائلات مهتمة بتكوين واحدة. حتى عندما وجدوا مجموعة من الآباء ، كافحوا للاتفاق على الشروط. كيف سيختارون المعلم والمنهج؟ هل يجب على الجميع ارتداء أقنعة بالداخل؟ هل سيسمح للأبناء بزيارة أجدادهم؟ هل يسمح لهم باستخدام وسائل النقل العام؟ في النهاية ، سقطت الخطة.
يقول ستيوارت: "ما تعلمناه هو أنه لا يمكن لأحد الالتزام بأي شيء". "الناس مشلولون بالمعنى الحرفي للكلمة صناعة القرار الآن لأنهم لا يعرفون ما يجري. يتغير رأي الجميع كل يوم ".
في النهاية ، رضخ اليكاب عن تشكيل حجرة تعليمية. الآن ، ابنهما يشارك في التعلم عن بعد في مدرسته العادية. إنهم يعوضون عن أوجه القصور في التعلم الافتراضي بطرق ممكنة ، من خلال التخطيط لمواعيد لعب مقنعة في الهواء الطلق لابنهم وأصدقائه. إنه ليس السيناريو المثالي ، لكنه يعمل. يقول ستيوارت: "يجب أن نتطور كما يتطور الوضع".
مثل عائلة جاكوب هذا الصيف ، واجه العديد من الآباء معضلة العودة إلى المدرسة: التعلم الشخصي أم التعلم الافتراضي؟ وفقا لشهر يوليو الدراسة الاستقصائية من قبل مؤسسة Kaiser Family Foundation ، كانت الغالبية العظمى من الآباء قلقين بشأن أطفالهم أو أنفسهم أو أحد أفراد الأسرة الذين يمرضون إذا أعيد فتح المدارس. في الوقت نفسه ، يشعر ثلثا الآباء بالقلق أيضًا من تخلف أطفالهم أكاديميًا واجتماعيًا إذا لم تعد المدارس إلى التعلم الشخصي.
عندما أغلقت المدارس وأصبح التعليم افتراضيًا ، ظهرت كبسولات التعلم كحل للآباء الذين لديهم وسائل معينة. في جوهرها ، حجرة التعلم عبارة عن مدرسة حديثة من غرفة واحدة: مجموعة صغيرة من الطلاب بقيادة أحد الوالدين أو المعلم للتعلم إما شخصيًا أو افتراضيًا. قد يكون هناك مدرس مستأجر أو قد يقوم الآباء بالتدريس ؛ قد يجتمع الكبسولة في مكان واحد فقط أو قد يكون ترتيبًا لمدة أسبوع ، حيث تستضيف كل أسرة جلسة لمدة أسبوع. بالنسبة للآباء ، الذين يشككون في خطط الطوارئ للمدارس ، ولكنهم لا يزالون يرغبون في الحصول على تعليم جيد لأطفالهم ، فقد حظيت كبسولات التعلم بجاذبية هائلة.
لكن قرون التعلم قد لا تقدم الحل الذي تصوره كثير من الآباء في البداية. من أجل العمل ، يتعين على الآباء اتخاذ قرار بشأن المعايير الأساسية مثل المناهج والجداول الزمنية. يجب أن يتفقوا على بروتوكولات التعرض لـ COVID. عليهم أن يجدوا مدرسًا. تُظهر الأدلة من عشرات الآلاف من الأعضاء في مجموعات Facebook مثل "Pandemic Pods" أنه كان من الممكن للعديد من العائلات تكوين البودات بنجاح. ولكن نظرًا لأن العديد من الآباء يتعلمون ، فهناك الكثير من الأشياء التي تدخل في إعداد التعليم أكثر مما كانوا يعتقدون.
تجربة Jakubs ليست غريبة بالنسبة للآباء الذين يبحثون عن كبسولات التعلم. تمكن مهندس البرمجيات ريتشارد زاك ، 39 عامًا ، وزوجته من العثور على حل تعليمي لابنته ، وهي الآن في الصف الثاني. بدأوا بالتحدث إلى آباء زملاء ابنتهم في الصف. لكنه واجه تحديًا مشابهًا عندما يتعلق الأمر باتفاق الوالدين على قواعد الكبسولة.
"هل حاولت إقناع أربعة أو خمسة آباء بالموافقة على أي شيء ، على الإطلاق؟" يقول ريتشارد.
تعد الجدولة ، والموقع ، والتأمين على أصحاب المنازل ، ومشاركة اللوازم المدرسية ، وكشوف المرتبات ، وبروتوكول السلامة بعضًا من المشكلات التي يقول ريتشارد إنها ناقشتها العائلات في المجموعة. وكان ذلك قبل أن يتفقوا جميعًا على تدابير وقائية ضد التعرض لـ COVID. ماذا لو تعرض أحد الأطفال لـ COVID-19؟ ماذا عن الوالد أو المعلم؟ من يدفع مقابل لوازم معدات الوقاية الشخصية؟ من الذي يتتبع فحوصات درجة الحرارة اليومية؟
في النهاية ، يقول ريتشارد إنه وزوجته أدركا أن إنشاء حجرة التعلم كان في الأساس مثل "إنشاء حجرة التعلم الخاصة بنا مدرسة." لقد سقطت الكبسولة الأولى ، التي كانت تتكون من خمس عائلات بالإضافة إلى نقطتين مفتوحتين للأسر ذات الدخل المنخفض ، في النهاية دقيقة. أرادت إحدى العائلات الأخرى أن تدفع للمعلم من تحت الطاولة ، لكن عائلة زاكس أرادت أن يكون كل شيء وفقًا للكتاب.
كانت محاولتهم الثانية أكثر نجاحًا. بدأت رعايتهم النهارية ، التي كانت مفتوحة كنشاط تجاري أساسي خلال الوباء ، في توظيف المعلمين وإعداد وحدات التعلم. حاليًا ، تذهب ابنة ريتشارد إلى الحضانة يوميًا مع فصل من 10 أطفال. إنهم يتبعون منهج التعلم الافتراضي للمدرسة العامة بمساعدة المعلمين الشخصيين في بيئة تحتوي بالفعل على البنية التحتية اللازمة.
يقول ريتشارد: "لقد توصل مقدمو الرعاية إلى معظم احتياطات السلامة أو الأمان التي تم التوصل إليها ، فهم مرتاحون لها نوعًا ما". "وهم بالفعل شركة ، لذلك سيدفعون رواتب المعلمين بشكل مناسب."
إذا كانت الضرورة هي أم الاختراع ، فربما تكون أيضًا أم التقدير. يقول خبراء التعليم إن الآباء يواجهون الآن صعوبات لم يكن عليهم التفكير فيها من قبل عندما يتعلق الأمر بتعليم أطفالهم. بينما يتدافع الآباء لتشكيل وحدات تعليمية ، فإنهم يدركون مدى صعوبة إدارة مدرسة.
"أحد الأشياء التي استمتعت بها نوعًا ما هو مشاهدة تدفق المعلومات للأشخاص الذين يقولون ،" يا إلهي يقول كاي ميرسيث ، المحاضر في مدرسة هارفارد في تعليم.
مردخاي ليفي إيشيل ، محاضر في برنامج العلوم الإنسانية والعلوم السياسية يلاحظ القسم في جامعة ييل أن التجربة ربما تكون ذات قيمة للآباء.
"لا شيء من هذا سيكون أمرا سهلا. نحن لسنا معتادين على القيام بذلك كمجتمع. ولن نعاني من إحباطات كثيرة على المستوى الفردي فحسب ". "ولكن يجب أن نكون مستعدين للتجربة ، لأننا نأمل أن يجعلك ذلك تحاول القيام بشيء جديد ويمكن أن يكون ذلك ممتعًا."
إحدى نتائج القيام بالعمل الشاق لتشكيل الكبسولة هي أن الآباء بدأوا يتساءلون عما إذا كان بإمكانهم تسهيل التجربة على الآخرين. بعد التنقل في تجربة منصة التعلم ، أدرك Zacks أنه يمكنهم مشاركة ما تعلموه. ريتشارد هو مهندس برمجيات وقام بتجميع موقع يسمى قرنة أمي، خدمة مطابقة للعائلات الأخرى التي تتطلع إلى تشكيل القرون. يمكن للوالدين إنشاء حساب ، أو العثور على حاضنات أخرى للانضمام إليها في منطقتهم ، أو إنشاء حساباتهم الخاصة بناءً على معاييرهم الخاصة.
Pod Mom هي مجرد واحدة من العديد من المنصات التعليمية التي تتدخل للمساعدة في تخفيف عبء إعداد كبسولات التعلم. تم إنشاء Pod Mom كاستجابة للوباء ، ولكن الشركات الموجودة مسبقًا مثل منصة التدريس عبر الإنترنت ك 12 وكذلك خدمات التوفيق بين المعلمين المحدد و مبنى المدرسة تمحور حول إنشاء البودات وتبسيط الخدمة. لقد لاحظوا زيادة ملحوظة في اهتمام الآباء المهتمين بتكوين القرون.
لقد كانت شركات الكبسولات التعليمية مساعدة كبيرة للآباء الذين يبحثون عن حل خارج التعليم عن بعد. ريبيكا هالبرين ، 37 عامًا ، عاملة اجتماعية ، تعاني من أمراض المناعة الذاتية. لديها ابنتان - واحدة في الحضانة والأخرى في رياض الأطفال - وهي على وشك أن تلد طفلها الثالث. زوجها طبيب ويعمل أيضًا مع مرضى COVID. في محاولة لتقليل التعرض ، قررت عائلة هالبرين التوقف والتحول إلى SchoolHouse.
أولاً ، جمعت هالبرين مجموعة من الآباء المهتمين بتناول البودرة معًا. بعد ذلك ، وبتوجيه من الشركة ، أرسلت Halperin بعد ذلك استبيانًا مفصلاً إلى المجموعة من أجل وضع بروتوكولات السلامة التي سيكون الجميع مرتاحين لها. من خلال SchoolHouse ، تم تزويد Halperin وجرابها بقائمة من المعلمين ذوي الخبرة مع سيرهم الذاتية بالإضافة إلى مقاطع الفيديو التي تحتوي على إجابات للأسئلة المحددة في الكبسولة. في النهاية وافق الكبسولة على معلمة روضة أطفال ذات خلفية مدرسية عامة. تشعر هالبرين أنها كانت محظوظة وأنها بالضبط ما أرادته للمعلمة. تقول: "إنها هادئة جدًا ودافئة جدًا".
تستضيف عائلة هالبرين الكبسولة في الطابق السفلي الخاص بهم أو في الفناء الخلفي الخاص بهم تحت خيمة عندما يسمح الطقس بذلك. يصل المعلم في الساعة 8:00 صباحًا ويبدأ الفصل في الساعة 8:45. حتى أن هالبرين تأخذ ابنتها "إلى المدرسة" عن طريق السير بها إلى الخارج للوصول إلى الطابق السفلي. وافقت الكبسولة على أنه عندما يكون الآباء معًا في الداخل ، فإنهم يرتدون أقنعة ، لكن لا يتعين على الأطفال ارتداء الأقنعة. واتفقوا أيضًا على أنه لا يُسمح للأطفال بالحصول على مواعيد لعب داخلية مع أطفال ليسوا في الكبسولة. بالنسبة إلى Halperin ، تم تشكيل الكبسولة بسلاسة ليس فقط بسبب خبرة الطرف الثالث ، ولكن لأن SchoolHouse ساعد الوالدين على اتخاذ قرارات مستنيرة.
يقول هالبرين إن المحادثات الأولية لتأسيس هذه القواعد كانت "صعبة للغاية" ، لكن بشكل عام كان الوالدان على نفس الصفحة وكانا قادرين على التنازل مع بعضهما البعض. بالنسبة إلى أي مواقف جديدة تظهر ، قررت المجموعة في النهاية "أن تكون صادقًا للغاية وأن تعطي أكبر قدر ممكن من السياق".
بغض النظر عن مدى جودة عملها ، تشكل البوباء مشاكل واضحة لمستقبل التعليم.
"هل هؤلاء الآباء الذين وضعوا أطفالهم في حجرة صغيرة سيرغبون في العودة إلى المدارس العامة؟" يسأل ميرسيث. "لست قلقًا بشأن هذا الأمر مثل بعض زملائي ، لكن بعض الناس يشعرون أن هذا قد يبدأ في زوال التعليم العام ، كما نعرفه. ومرة أخرى ، طرح السؤال ، من الذي سيتخلف عن الركب؟ "
من التحدث إلى أولياء الأمور من خلال Pod Mom ، يتوقع ريتشارد أيضًا تغييرات كبيرة في التعليم الحالي.
"كل والد واحد تحدثنا معه مقتنع بأن هذا سيحدث لسنوات وقد نفعل ذلك في الواقع نشهد إما نهاية أو تحولًا جذريًا في نظام المدارس العامة " قالت.
يعترف هالبرين بأن اختيار تشكيل حجرة التعلم بدا وكأنه "سفينة قفز" في نظام المدارس العامة. "كل الأشياء التي تم أخذها في الاعتبار ، إنهم يبذلون قصارى جهدهم ويعملون بجد ، وبالتأكيد لا يحصلون على الائتمان الكافي" ، يقول ، ويصر على أنه لولا وضعهم الفريد ، فمن المحتمل أن تكون ابنتهم مسجلة في مدرسة عامة حاليا. خطة هالبرين لتسجيل أطفالهم في المدارس العامة عندما "تتحسن الأمور".
بالنسبة للآباء الذين يتعاملون مع هذه الشكوك ، تقدم ميرسيث بجامعة هارفارد الطمأنينة. "لا شيء غير قابل للنقض. يمكنك البدء في وضع التعليم المنزلي هذا ويمكنك أن تقول بعد شهر ، "إنهم لا يتعلمون ، ولا أرى أي تقدم." يمكنك العودة إلى المدارس العامة ، أو العكس. "
