من الصعب ألا أشعر بالذنب بشأن مقدار الوقت الذي أمنحه لأولادي أمام الشاشة. وعلى الرغم من حقيقة أنني عملت بجد لوضع حدود معقولة من خلال الخوض في مجموعة متنوعة من أدوات الرقابة الأبوية المعادية للمستخدمين المتاحة لي ، ما زلت أشعر أنني أفعل ذلك بشكل خاطئ.
من السهل أن نفهم سبب حدوث ذلك. يبدو أن هناك ضجة مستمرة ومخيفة في وسائل الإعلام تحيط بمخاطر الطفولة أثناء مشاهدة الشاشة. ضع في اعتبارك عناوين مثل "قد يكون لوقت الشاشة المفرط تأثير مخيف على الأطفال"التي تم إنشاؤها بواسطة دراسة عام 2019 من مستشفى سينسيناتي للأطفال. الذي - التي دراسة، بعنوان "الارتباطات بين استخدام الوسائط المستندة إلى الشاشة ونزاهة العقل الأبيض في الأطفال في سن ما قبل المدرسة" ، وجدت أن الأطفال الذين تجاوزوا الأكاديمية الأمريكية توصيات وقت شاشة الأطفال لمدة ساعتين يوميًا كانت ذات "تكامل هيكلي مجهري أقل لمسارات المادة البيضاء في الدماغ التي تدعم اللغة ومعرفة القراءة والكتابة الناشئة مهارات."
تخويف الشاشة الكبير
بصفتي أحد الوالدين ، من السهل قراءة هذه الأنواع من القصص والانتقال مباشرةً إلى الاستنتاج الفظيع بأنني أفسدت المادة البيضاء لأطفالي من خلال منحهم وقتًا طويلاً جدًا أمام الشاشة. على الرغم من وضعي كخبير في التربية ، ما زلت أقع في هذا الفخ. وبصراحة ، هذا سخيف. إن مشاعري بالذنب الأبوي الضعيف تجاه وقت الشاشة (ومشاعرك أيضًا ، أيها القارئ العزيز) مبالغ فيها بشكل كبير. أعرف هذا بسبب بحثي ومحادثاتي مع خبراء تنمية الطفل ، والتي تشير جميعها إلى نفس النتيجة:
مجرد التحديق في المياه الباردة التي تجري تحت كل تلك العناوين الساخنة على الشاشة. في حالة دراسة مستشفى الأطفال في سينسيناتي ، على سبيل المثال ، كان حجم العينة 47 طفلاً فقط. علاوة على ذلك ، لاحظ الباحثون أنهم لا يستطيعون ربط التغييرات الدماغية ودرجات القراءة مباشرة بوقت الشاشة. أخيرًا ، لم تستطع الدراسة تحديد نوع التأثيرات طويلة المدى التي قد تحدثها التغييرات في المادة البيضاء المذكورة ، أو ما إذا كانت هناك أي طرق يمكن من خلالها عكس هذه التأثيرات أو التوسط فيها.
باستثناء تلك التحذيرات المهمة ، فمن السهل أن تصاب بالذعر. والذعر محفز ممتاز (وإن كان فوضويًا). يغذي الذعر قدرتنا على الشعور بالخزي وإحراج الآخرين الذين يفتقرون إلى التفكير المنطقي. يساعدنا الذعر على مضاعفة أحكامنا الأخلاقية. لكنها ليست مفيدة بشكل خاص في الأبوة والأمومة.
ومع ذلك ، تستمر العناوين الرئيسية في الظهور. هذا الأسبوع فقط ، أصدرت شركة Common Sense Media غير الهادفة للربح أحدثها تقرير عن استخدام الأطفال ووسائط الشاشة. من بين النتائج الأولية كانت البصيرة التالية.
منذ عام 2017 ، نمت الفجوة في استخدام الشاشة حسب الدخل والعرق والعرق بشكل كبير وهي الآن إلى حد كبير تأثرت بالنمو في استخدام أجهزة الوسائط المحمولة بين ذوي الدخل المنخفض والسود والأسبان / اللاتينيين العائلات ".
أظهرت البيانات ذات الصلة فرقًا يقارب ساعتين في مقدار وقت الشاشة بين الأسر ذات الدخل المنخفض والمرتفع. يقضي الأطفال في الأسر ذات الدخل المرتفع ، والتي يغلب عليها البيض ، وقتًا أقل بكثير مع وسائط الشاشة مقارنة بالأطفال الفقراء الملونين.
عندما يكون وقت الشاشة بمثابة ذعر أخلاقي ، فمن السهل أن ترى كيف يمكن أن تكون الإحصائيات من Common Sense Media مشكلة. إذا كان وقت الشاشة سيئًا ، أليس آباء الأطفال الذين يقضون وقتًا أطول أمام الشاشة سيئًا أيضًا؟ وإذا كان هؤلاء الآباء بالفعل مهمشين ثقافيًا لكونهم فقراء وأقليات ، فما مدى الضرر الذي يلحقه الكشف عن عادات قضاء أطفالهم أمام الشاشات؟
كيف وصلنا إلى هنا؟
نشأ الذعر في وقت متزامن تقريبًا مع اختراع شاشة uber التي نعرفها بالتلفاز. في عام 1961 ، نشر ويلبر شرام ، مدير معهد أبحاث الاتصالات في جامعة ستانفورد ، أول تحقيق في وقت الشاشة على الإطلاق مع كتابه. التلفزيون في حياة أطفالنا: حقائق حول تأثيرات التلفزيون بناءً على دراسات أجريت على أكثر من 6000 طفل. في ذلك ، كان شرام قلقًا بشأن التأثير التنكسي الذي قد يحدثه التلفزيون على الأطفال. لقد كان قلقًا من أن الأطفال الذين يتعرضون للكثير من التلفاز يمكن أن يعتادوا على عجائب الحياة للأسباب التالية:
"هناك القليل الذي لم يروه أو يفعلوه أو يعيشوه ، ومع ذلك فهذه تجربة غير مباشرة... عندما تأتي التجربة نفسها ، يتم تخفيفها ، لأنها كانت بالفعل نصف عمري ولكن لم تكن أبدًا حقًا شعور."
بعد ثلاثين عامًا ، عندما كنت طفلاً في الضواحي في جنوب غرب كولورادو ، لم تتحسن سمعة التلفزيون كثيرًا. لا يزال بإمكاني سماع امتناع والديّ المستمر عن "لا تجلس بالقرب من التلفزيون!" و "هذا التلفزيون سوف يفسد عقلك!" و "توقف عن كونك مثل هذا البطاطس!" عندما كنت طفلاً ، بدا والداي وكأنهما ينظران إلى التلفزيون إلى حد كبير بالطريقة التي ينظر بها المسيحيون إلى الشيطان. اترك حذرك وأنت محكوم عليك بالفشل إلى حد كبير. إذا تُرك التلفزيون دون رادع ، سيترك الطفل سمينًا وبكمًا وأعمى. بحلول الوقت الذي أنجبت فيه أطفالًا ، كنت قد قمت بعمل رائع في استيعاب هذه الرسالة.
تم تشويه الشاشات بشكل أكبر مع إصدار iPhone في عام 2007. كنت في أوائل الثلاثينيات من عمري في ذلك الوقت ، وأتذكر التحذيرات الرهيبة في السنوات التي تلت ذلك تسبب التعلق بشاشات الجيب الصغيرة في عزل الناس عن بعضهم البعض وحتى الوقوع فيها غرف التفتيش. كان الأطفال يرسلون الرسائل النصية. السائقون كانوا مشتتين. الشاشات كانت شريرة.
وهكذا تميزت سنوات تربية الأبناء المبكرة بشعور عميق من كره الذات في كل مرة يصاب فيها طفلي بالذهول أمام الشاشة. في بعض الأحيان ، على الرغم من ذلك ، كان هذا التنويم المغناطيسي الذي تم تمكينه على الشاشة مصدر ارتياح لأنه يعني أنه كان مشغولاً ، حتى لو كان لفترة كافية بالنسبة لي للتبرز وحدي. ما زلت قلقة. وظللت أشعر بالقلق حتى أجريت مقابلة مع باحثة تنمية الطفل سيليست كيد في عام 2018. كيد هو المسؤول عن كيد لاب في جامعة كاليفورنيا في بيركلي، وقد أمضت حياتها المهنية في البحث عن أفكار حول كيفية تطوير الأطفال للمهارات البشرية الأساسية. إنها أيضًا أم.
ماذا تقول الدراسات
خلال حديثنا ، كشفت كيد أنها لا تواجه مشكلة في إعطاء طفلها هاتفها للعب به. لقد صدمت. ألم يكن ذلك شيئًا سيئًا؟ عمل خطير؟ طريقة مؤكدة لإيقاف نمو الطفل؟
لا ، قال لي كيد. "ليس لدينا أدلة كافية لتكوين رأي قوي بطريقة أو بأخرى".
كانت مواربة كيد الخاصة مع ذعر الشاشة هي عدم وجود دراسات طولية عالية الجودة يضم مجموعة تجريبية ومجموعة تحكم يمكن أن تقدم بيانات عن تأثيرات الشاشات على الأطفال. ناهيك عن حقيقة أنه سيكون من الصعب للغاية تصميم هذا النوع من التجارب.
دفعتني رؤيتها إلى البدء في الاهتمام بدراسات وقت الشاشة التي كانت متاحة. ووجدت أنه في المجمل ، لم يكن هناك أي دليل مقنع على الذعر. لكل دراسة عن "سلامة المادة البيضاء" ، كانت هناك دراسة تشير إلى أن المهارات اللغوية للأطفال يمكن أن تستفيد منها البرامج التلفزيونية عالية الجودة للأطفال ، أو قد يكون من المفيد عقد مؤتمرات الفيديو مع الأجداد أطفال. ببساطة ، لم تكن حجة الذعر الأخلاقي على الشاشة موجودة.
وهو ما يعيدني إلى دراسة Common Sense Media.
سأقول إنني بشكل عام أقدر شركة Common Sense Media وأحب ما تفعله المنظمة. لقد استخدمت نظام التقييم والمراجعة الخاص بهم في العديد من المناسبات لتحديد ما إذا كان الفيلم أو العرض مناسبًا لطفلي. أنا أيضًا معجب بمهمتهم المتمثلة في جعل الوسائط الرقمية والإنترنت أكثر أمانًا للأطفال. لكني ألقي نظرة انتقادية على بياناتهم الحديثة.
النظر إلى ما وراء الإحصائيات
ما يبدو ضمنيًا في تحليل عادات وقت الشاشة لأطفال الأقليات المحرومين اقتصاديًا هو أن هذا التناقض ضار إلى حد ما. لا يوجد دليل على ذلك. وبدلاً من ذلك ، فإن ما يشير إليه التناقض هو أن الأطفال الفقراء الملونين قد لا يعيشون في بيئات يكون من الآمن فيها اللعب في الخارج بدون شاشات. يشير التناقض إلى حقيقة أنه بدون الفرص المتاحة للأمريكيين الأكثر ثراءً ، يسعى الآباء المثقلون اقتصاديًا إلى البحث عن فرص التعلم التي تتيحها الشاشات. قد يشير التناقض إلى حاجة بسيطة لإبقاء الأطفال مشغولين عندما يعمل كلا الوالدين لساعات طويلة وغير منتظمة في وظائف منخفضة الأجر تجعل رعاية الأطفال غير متاحة. وهذا يعني أن المشكلة قد لا تكمن في وقت الشاشة على الإطلاق ، بل في عدم المساواة التي تتعرض لها المجتمعات الملونة المحرومة كل يوم.
نحن نعلم أن العديد من العلل المرتبطة بوقت الشاشة ، مثل ضعف التطور المعرفي والمهارات اللغوية ، يمكن أيضًا ربطها بجودة تفاعل الوالدين مع الطفل. يتعلم الأطفال من التفاعل مع الناس. عندما يتفاعل الآباء مع الأطفال ، فإنهم يميلون إلى النمو بشكل جيد. ويمكن أن يكون التفاعل الذي يقدمه الآباء بمثابة عامل وسيط لأي آثار سيئة قد تحدث للشاشات.
وهذا ما أعتقد أنه غامض بسبب الذعر الأخلاقي الذي نشأ حول وقت الشاشة. لا تكمن المشكلة في أن الأطفال يستخدمون الشاشات أكثر من اللازم. السبب هو أن الآباء لا يتفاعلون بشكل كافٍ. إذا فعلت الشاشات أي شيء ضار حقًا ، فقد يأتي ببساطة من لفت الانتباه. لا تتعلق أرقام Common Sense بالشاشات. هم أكثر احتمالا لحقيقة أن العائلات المعوقة اقتصاديا ليس لديها الكثير من الوقت للتفاعل مع بعضها البعض كما ينبغي.
إذا كان هناك حكم أخلاقي يجب القيام به ، فهذا يعني أن مجتمعنا لا يبذل قصارى جهده لدعم الجميع فرصة الوالدين لقضاء بعض الوقت مع أطفالهم ، سواء كان ذلك في اللعب أو القراءة أو حتى المشاهدة التلفاز.
