Das Folgende wurde in Zusammenarbeit mit unseren Freunden bei. produziert Kinderbetreuung.
Mit Entschuldigung an jeden von Ihnen, der die Kopfhörer tatsächlich gekauft hat, den sogenannten „Mozart-Effekt“ – die Idee, dass das Spielen klassischer Musik für Kinder in der Gebärmutter sie klüger macht – wurde entlarvt. Die sozialen, emotionalen und kognitiven Vorteile der Musikausbildung sind jedoch gut dokumentiert, und aktuelle Forschungen belegen, dass die akademischen Vorteile bereits im Vorschulalter einsetzen.
Musik hilft buchstäblich dem Zeug zwischen den Ohren
Eine laufende Studie unter der Leitung von Assal Habibi, Senior Research Associate an der Brain and Creativity Institute der University of Southern California, hat bereits gezeigt, dass Musikunterricht die kognitive Entwicklung von Kindern beschleunigen kann. Auch wenn Sie sie in utero vielleicht nicht intelligenter machen konnten, können Sie jetzt, da sie hier sind, Musik verwenden, um den akademischen Erfolg zu fördern. Das soll Musik in den Ohren sein, auch wenn Serenade Nr. 13 auf Blockflöte in Es noch nicht so ist.
Dr. Habibis 5-Jahres-Studie hat eine Gruppe von 6- und 7-Jährigen im Programm „Youth Orchestra Los Angeles“ des Los Angeles Philharmonic verfolgt. Sie glaubt, dass die Forschung auch auf jüngere Kinder im Vorschulalter anwendbar ist – es ist nur schwieriger, sie dazu zu bringen, lange genug sitzen zu bleiben, um sie zu studieren. Das Team von Dr. Habibi verglich dann die Musikkinder mit einer Gruppe, die an einem typischen Jugendsport nach der Schule beteiligt war, und einer anderen ohne regelmäßige außerschulische Aktivitäten; Keine der Gruppen hatte eine vorherige Musikausbildung. Nach einem Jahr konnten sich die Musikkinder besser als die anderen eine Reihe von Zahlen merken. Nach 2 Jahren zeigten Neuro-Imaging-Daten, dass sich die Hörbahnen der Musikkinder – die Ohr-Gehirn-Verbindungen, in denen Klänge übersetzt werden – sich schnell entwickelten.
Ein besser entwickelter Hörweg bedeutet eine schnellere und effizientere Verarbeitung aller Geräusche, sagt Dr. Habibi. Dazu gehören die Geräusche aus dem Gesicht eines Lehrers in einem zukünftigen Klassenzimmer, in dem das Zuhören und Abrufen dieser Informationen für den Erfolg entscheidend ist. Das, so die Hypothese von Dr. Habibi, bedeutet, dass Kinder, die früh Musikunterricht erhalten (ja, sogar Maracas im großen Vorschulfrühlingsschaufenster schütteln), später in ihrer Allgemeinbildung übertreffen werden.
Haben Sie das alles mitbekommen – oder sind Ihre Hörbahnen nicht ausreichend entwickelt?
Was Sie damit machen können
Laut Meg Davis, Manager of Curriculum Development bei KinderCare, ist Musik den Kindern so angeboren, dass Ihr Job als De-facto-Musiklehrer wird ganz einfach: Machen Sie jeden Tag Musik zu einem Teil ihrer Erfahrung. Du kannst natürlich zu deinen Favoriten jammen (wie soll das Kind sonst einen Überlegenheitskomplex über seine entwickeln Freunde?), oder machen Sie es zu einer Entdeckungsübung für Sie beide, indem Sie eine Auswahl aus anderen Ländern anbieten und Kulturen. So oder so, sie werden diesen entzückenden Beute-Shake-Move machen. „Sie können sich fast nicht helfen“, sagt Davis.
Andere einfache Möglichkeiten, das Leben Ihres Kindes musikalischer zu gestalten: Halten Sie Musikinstrumente bereit, damit sie experimentieren können. Singen. Schlagen Sie Ihre eigenen Beats auf Töpfen und Pfannen. Um laut zu schreien, schreie laut! Ihr Kind lernt am besten durch seine Sinne und drückt seine Gefühle durch Bewegung aus, sagt Davis. Geben Sie ihm also reichlich Gelegenheit, Musik zu hören, zu machen und sich zu bewegen.
Wenn Sie mit der Musikausbildung Ihres Vorschulkindes zu Hause weiter fortgeschritten sind, sollten Sie die wichtigsten Dinge hervorheben: Bewegung, soziale Interaktion, Spracherkennung, Selbstvertrauen, Kreativität, Bewusstsein für Ursache und Wirkung und Muster Erkennung. Hier ist eine Cliff's Notes-Version einiger musikalischer Aktivitäten, die Sie ausprobieren können (keine Daten darüber, ob Cliff's Notes bessere Noten liefern; Ihr Englischlehrer an der High School setzt auf Nein):
Lieder singen: Egal, ob Ihr Lieblingsmarmelade „Head, Shoulders, Knees and Toes“ oder das „Star Spangled Banner“ ist, ermutigen Sie das Kind, nach Ihnen zu wiederholen oder auf jede erdenkliche Weise mitzumachen. Dies fördert die Spracherkennung … und den Patriotismus. (Alter: 1-2 Jahre)
Töne abspielen: Sie machen einen Beat, wiederholen sie. Das ist Patterning und Sequencing, was auch für die Mathematik sehr hilfreich ist. Beschreiben Sie, wie wir mit unseren Ohren auf laute und leise Töne hören. Fragen Sie so ziemlich alles, was Ihnen einfällt: „Wie klingt lautes Klatschen?“ „Wie funktioniert sanftes Stampfen? Klang?" "Welches macht Papas Kopf weh?" Wenn Ihnen die geräuschbildenden Bewegungen ausgehen, führen Sie alle oben genannten Schritte mit aus Instrumente. Fahren Sie fort, bis Ihre Frau mit Ibuprofen nach Hause zurückkehrt. (Alter: 1-3 Jahre)
Tanzen: Mischen Sie den Gesang mit den Klängen und fordern Sie sie auf, sich kreativ zu bewegen, wie sie wollen. Lassen Sie die offenen Fragen kommen. "Wie kannst du dich bewegen?" Dies ist eine großartige Gruppenaktivität, um das Körperbewusstsein der Kinder zu stärken – wie sie sich bewegen können und wie ihr Körper in gemeinsamen Räumen mit anderen in Beziehung steht. Besser lernen sie jetzt, als sich in 15 Jahren in der hinteren Reihe einer Phish-Show im Kreis zu drehen. (Alter 2-4 Jahre)
Jetzt alle zusammen: Singen Sie das Lied und lassen Sie es sie spielen – sie können mitsingen, mittanzen, mitspielen oder alle 3. Sie können mit ihren Cousinen im Wohnzimmer eine aufwendige Inszenierung inszenieren. Sie können Sie zwingen, es 17 Mal hintereinander anzusehen. Man kann aufmerksam zuschauen und wild applaudieren für das große Finish. Ja, jedes Mal. Dies stärkt ihr Selbstvertrauen, fördert soziale Interaktionen und bestätigt ihre Fähigkeit, Dinge zu machen. (Alter: 3-5 Jahre)
Jede der oben genannten Aktivitäten kann in Gruppenaktivitäten umgewandelt und mit anderen Arten von Projekten wie Kunsthandwerk kombiniert werden – Kinder können ihre eigenen Instrumente herstellen oder Papierformen ausschneiden und als Requisiten verwenden. Wenn es musikalisch und interaktiv ist, hilft es ihnen wahrscheinlich beim kreativen Ausdruck, bei der sozialen und emotionalen Entwicklung sowie bei der Entwicklung von Sprache und Alphabetisierung. Was ihre Musikkompetenz angeht, dafür ist "Dad's Carpool Playlist" da.
