Fünf Jahre altKinder kommen in die Vorschule sich um ihren Ruf kümmern, so eine Literaturrecherche in Trends in den Kognitionswissenschaften, und Kindergartenkinder können sogar erwachsenenähnliche Anstrengungen unternehmen, um ein öffentliches Bild.
“Kleine Kinder variieren ihr Verhalten je nachdem, wer sie beobachtet, und sie urteilen über das Reputationsverhalten anderer.“ Co-Autor der Rezension Ike Silver von der University of Pennsylvania erzählte Väterlich. „All dies scheint ungefähr zur gleichen Zeit entstanden zu sein, als beispielsweise ihre Fähigkeit, ein Buch zu lesen oder einfache mathematische Probleme zu lösen.“
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Bis vor kurzem war unklar, ob sich kleine Kinder überhaupt um ihren Ruf kümmerten. Obwohl viel Tinte verschüttet wurde, um zu beschreiben wie Erwachsene ihre öffentlichen Bilder pflegen, vergleichsweise wenig Forschung auf Kinder ausgerichtet. Vor zwei Jahrzehnten wurde akzeptiert, dass komplexes Reputationsverhalten konnte bei Kindern bis zum Alter von 9 Jahren nicht auftreten.
Aber vor kurzem sind Beweise für das aufgetaucht, was Silver als „Pint-Size-Public Relations“ bezeichnet. Eine Studie aus dem Jahr 2014 festgestellt, dass fünfjährige Kinder sind großzügiger, wenn sie wissen, dass sie beobachtet werden, und dieser Effekt ist noch stärker wenn sie von potentiellen Reziprokern beobachtet werden. Dies deutet darauf hin, dass Kinder Großzügigkeit vortäuschen, um ihr öffentliches Image zu verbessern. Andere Studien haben gezeigt, dass Kinder, sobald sie einen positiven Ruf erworben haben, darum kämpfen werden, ihn zu behalten – Vorschulkinder, denen gesagt wird, dass sie einen guten Ruf haben, sind weniger wahrscheinlich, sich unehrlich zu verhalten. Und kleine Kinder scheinen den Ruf für das soziale Kapital zu erkennen, das es ist. Fünfjährige positive Bewertungen von Mitschülern anbieten das soziale Ansehen ihrer Freunde zu verbessern. Im Alter von sechs Jahren sind Kinder misstrauisch gegenüber Kollegen, die dem Ruf anderer schaden.
„Ein Großteil der Forschung beinhaltet, dass Kinder in Situationen gebracht werden, in denen der Ruf relevant ist, und zeigt, dass dass Kinder ihr Verhalten auf überraschende und manchmal irreführende oder strategische Weise variieren“, sagt Silver. Es ist jedoch unklar, ob Kinder aktiv täuschen. Sind Kinder im Vorschulalter reibungslose Operatoren, die Großzügigkeit vortäuschen, um voranzukommen, oder sind sie einfach offener für ihre angeborene Freundlichkeit, wenn es etwas zu gewinnen gibt, indem sie angeben? Silver und seine Kollegen sind sich unsicher. „Wir wissen noch nicht, inwieweit dies von einem explizit bewussten Konzept herrührt.“
Silver hofft, dass diese Literaturrecherche feststellt, dass Kinder sich um ihren Ruf kümmern, und erwartet, dass zukünftige Studien untersuchen, wie Eltern und Lehrer diese Tatsache nutzen können, um Gutes zu fördern Verhalten. „Wir wissen jetzt relativ überzeugend, dass Kinder von Reputationsüberlegungen angetrieben werden, aber wir wissen noch nicht genug über die Grenzen dieses Verhaltens“, sagt er. „Wir haben noch keine Antworten auf diese Fragen oder konkrete Empfehlungen. Aber wir gehen Schritte in diese Richtung.“
Bis dahin gibt es ein paar Imbissbuden für Mamas und Papas. Denken Sie bei der Interaktion mit Ihren Vorschul- und Kindergartenkindern daran, dass es ihnen wahrscheinlich ziemlich wichtig ist, wie andere sie sehen – und dass sie ständig Hinweise von Ihnen nehmen. Wenn Sie ihnen sagen, dass sie einen guten Ruf haben, werden sie kämpfen, um ihn zu erhalten. Und wenn Sie Ihren eigenen Ruf wahren, indem Sie anstößig prahlen, werden sie es wahrscheinlich auch tun. „Es kann auch interessant sein, mit Ihrem Kind über seine Wahrnehmung von Ruf und sozialer Bewertung zu sprechen“, fügt Silver hinzu.
"Sie werden überrascht sein, wie viel sie über dieses Zeug nachdenken."
