Kinder sind nicht so toll die kunst der konversation. Manchmal reden sie so viel, dass man sich fragt, ob sie jemals aufhören werden. Manchmal fragst du, wie ihr Tag gelaufen ist und du bekommst ein einziges Silbenwort. Aber wenn das Geplapper konstant ist oder umgekehrt, wenn Ihr Kind ruhiger zu sein scheint als andere Kinder in seinem Alter, wie? Weißt du, ob sie über altersgerechte Konversationsfähigkeiten verfügen, die erforderlich sind, um mit Menschen außerhalb deines zu interagieren? Heimat? Gespräche beinhalten schließlich reden, aber es ist so viel mehr als das.
Wie kann ich meinem Kind helfen, die Kunst des Gesprächs zu meistern?
Kinder entwickeln sich mit unterschiedlichen Geschwindigkeiten, und ihnen zu helfen, Selbstvertrauen aufzubauen, ist die Grundlage für ihre Entwicklung jeglicher Fähigkeiten. Dr. Leela R. Magavi, M.D., ein regionaler ärztlicher Direktor für Gemeinschaftspsychiatriey in Kalifornien rät Eltern, gute Konversationsfähigkeiten zu zeigen und gleichzeitig geduldig mit ihren Kindern zu bleiben. Neben dem Lesen und Erstellen von Geschichten mit ihren Kindern ermutigt Dr. Magavi die Eltern, die Denkfähigkeiten ihrer Kinder zu aktivieren.
„Das Erklären von Details, warum Sie bestimmte Entscheidungen treffen, kann Kindern helfen, ihre Verarbeitungs- und Denkfähigkeit zu verbessern“, erklärt Dr. Magavi. „Und die Verwendung von Worten, um Gefühle als Familie zu beschreiben, kann Kindern helfen, ihre Emotionen auszudrücken.“
Aber haben Sie keine Angst, auch etwas Spaß an den Dingen zu haben. „Es kann hilfreich sein, Witze und Rätsel zu erzählen“, fährt sie fort. „Ich rate Eltern, ihren Kindern mehrere Fragen zu stellen und ihre Kinder zu ermutigen, auch Fragen zu stellen.“ Das Modellieren aktiver Zuhörfähigkeiten kann Kindern helfen, einen der wichtigsten Teile einer funktionalen Konversation in zu erkennen Handlung.
Welche Konversationsfähigkeiten sollte mein Kind in der ersten Klasse haben?
In ihrer Arbeit mit Kindern mit typischer Entwicklung sowie solchen mit Entwicklungsverzögerungen hat Dr. Magavi hat festgestellt, dass Kinder normalerweise die folgenden Konversationsfähigkeiten entwickeln können, wenn sie es zuerst erreichen: Grad:
- Teilen Sie verständliche Geschichten
- Geschichten anhören
- Folgefragen stellen
- Beschreibe die Dinge ausführlich
- Verstehen Sie den Großteil dessen, was sie zu Hause und in der Schule hören
- Die meisten Laute richtig aussprechen
- Verwenden Sie gereimte Wörter
- Verwenden Sie einige Zahlen
- Verstehe richtig von falsch
- Verstehe, wie andere sie wahrnehmen
Wie kann ich den Unterschied zwischen Schüchternheit und einer Entwicklungsverzögerung erkennen?
Viele Kinder fühlen sich nicht wohl, mit anderen Menschen zu sprechen, besonders wenn sie mit neuen Leuten oder in neuen sozialen Umgebungen interagieren. Dr. Magavi stellt fest, dass schüchterne Kinder in der Schule Blickkontakt oder Konversation vermeiden können, aber wenig Schwierigkeiten haben, mit engen Familienmitgliedern und Freunden in Kontakt zu treten.
„Kinder mit Entwicklungsverzögerungen können ähnliche Konversationsfähigkeiten aufweisen, unabhängig davon, mit wem sie sich unterhalten“, erklärt sie. „Außerdem ziehen es Kinder mit selektivem Mutismus oder sozialer Angststörung möglicherweise vor, Gespräche zu vermeiden. Kinder mit Entwicklungsverzögerungen können jedoch Stress äußern, wenn sie nicht in der Lage sind, mit zu kommunizieren Andere." Eltern können diese Kommunikationssignale durch Beobachten von Mimik oder Handgesten wahrnehmen.
Was kann ich tun, wenn ich mir Sorgen um die sozialen Konversationsfähigkeiten meines Kindes mache?
Glücklicherweise sind die Schulen gut ausgestattet, um Kinder mit vielen Arten von Sprachentwicklungsverzögerungen zu beurteilen und zu unterstützen. Dr. Magavi empfiehlt den Eltern, alle Bedenken so schnell wie möglich mit den Lehrern und dem Kinderarzt des Kindes zu besprechen. Schulen können Sprachtests durchführen und das Gehör ihrer Kinder testen, was mit Sprachverzögerungen verbunden ist.
„Frühintervention kann die Ressourcen für das Kind in der Schule erhöhen und die Verbesserung beschleunigen“, versichert Dr. Magavi. „Viele Lehrer versuchen, den Unterricht zu individualisieren, um Kindern mit rezeptiven oder expressiven Sprachverzögerungen zu helfen.“
In der reizreichen Umgebung des Klassenzimmers und mit in der kindlichen Entwicklung geschulten Erwachsenen, die genau beobachten, Ihr Kind wird wahrscheinlich keine Schwierigkeiten haben, Konversationsfähigkeiten zu erwerben, wenn es etwas hinter seiner Schule beginnt Gleichaltrigen. Bestätigen Sie die ausgezeichneten Gesprächsgewohnheiten, die Ihr Kind zeigt, und genießen Sie die verrücktesten Dinge, die Ihr Kind sagen wird.
