Die Arbeit des Psychologen Lev Vygotsky aus den frühen 1900er Jahren ist grundlegend für einen Großteil der Forschung in kognitive Entwicklung im letzten Jahrhundert und insbesondere auf die aktuelle Erforschung soziokultureller Theorie. Und durch das Verständnis von Vygotskys Theorie der kognitiven Entwicklung können Eltern im Alltag positive und konstruktive Interaktionen mit ihren Kindern haben. Das gilt insbesondere für Eltern, die damit kämpfen, Vertrauen in die Familie aufzubauen und ihren Kindern zu helfen, Frustrationen zu verarbeiten. Weil Wygotskis Betonung auf Kinder Lernen über die Welt um sie herum durch ältere und weisere Erwachsene verwandelt alltägliche Momente in Lehrangebote.
Was ist die Wygotski-Theorie?
Die Wygotski-Theorie versteht menschliches Wachstum als einen sozial vermittelten Prozess, bei dem Kinder ihre Überzeugungen, kulturellen Werte und Problemlösungsstrategien durch kooperativen Austausch mit „qualifizierten Tutoren“ wie Eltern oder Lehrern. Während Kinder die mündlichen Anweisungen des Tutors beobachten und befolgen – auch als kollaborativer Dialog bekannt – verarbeitet das Kind das Gelernte und emuliert seinen Tutor.
Wie kollaborativer Dialog den Druck verringert
Vygotsky betrachtete das Lernen als sozial und prägte den Begriff des kollaborativen Dialogs, um die absichtlichen Gespräche zu beschreiben, die Erwachsene mit Kindern führen. Diese Gespräche ermöglichen es Kindern, ihre Gedanken und Gefühle zu verbalisieren und darüber zu sprechen, wie diese Gedanken und Gefühle ihre Handlungen beeinflussen. Entsprechend Dr. Elisabeth Netherton, ein Psychiater mit MindPath Pflegezentren, kann der kollaborative Dialog sowohl für Eltern als auch für Kinder befreiend sein, da sie sich auf die Praxis statt auf Ergebnisse konzentrieren können.
„Wenn wir einen Teil des Drucks auf uns selbst nehmen, perfekt zu sein, verringern wir auch den Druck, den Kinder empfinden können, perfekt zu sein“, sagt sie. „Das schafft auch Raum, um Vergebung, flexibles Denken und den Fokus auf das Lernen und Wachsen als Person zu lehren, anstatt die Dinge immer ‚genau richtig‘ zu machen.
Netherton gibt ein zuordenbares Beispiel dafür, wie Eltern, die über ihr eigenes schlechtes Verhalten beim Autofahren nachdenken und sie durchsprechen, ihren Kindern eine Lernmöglichkeit bieten können.
„Danach können Sie etwas sagen wie: ‚Ich schätze Freundlichkeit gegenüber anderen Menschen, und ich denke, das ist ein wichtiger Wert für unsere Familie. Das habe ich heute nicht ganz verstanden, als du mich im Stau ein paar gemeine Dinge sagen hörtest“, sagt sie. „Ich war wirklich frustriert, aber so möchte ich meine Gefühle nicht ausdrücken. Ich werde üben, freundlich zu sein, und es später am Nachmittag noch einmal versuchen, wenn wir wieder ins Auto steigen.’“
Wie Gerüstbau Frustration senkt und Vertrauen aufbaut
Die Vygostky-Theorie betont auch einen Lernprozess, der als Gerüstbau bezeichnet wird. Es ist besonders hilfreich, wenn es darum geht, proaktive Möglichkeiten im Spiel zu bieten, um einen gesunden Umgang mit Frustration zu modellieren. Für jüngere Kinder oder Kinder, die leicht frustriert werden, schlägt Netherton vor, sich darauf zu konzentrieren, ihnen zu helfen, Worte zu finden ihre Emotionen, sich in diese Emotionen einfühlen und sich dann auf den Prozess der Problemlösung konzentrieren zusammen.
„Wenn ich mit Kindern über die Idee von ‚Praxis‘ spreche, konzentriere ich mich darauf, den Einsatz zu senken, und betone, dass es sich bei diesem Thema nicht um Leben oder Tod handelt“, sagt sie. „Anstatt einer Katastrophe ist dieser ‚Stuck Point‘ ein guter Ort, um mit neuen Ideen herumzuspielen.“
Situationen mit niedrigen Einsätzen wie das Spielen mit Legos sind ideal, um Ihrem Kind zu helfen, Geduld aufzubauen und ihm beizubringen, dass es Ihnen vertrauen kann. „Es ist hilfreich zu vermitteln, dass die Frustration einen Endpunkt hat, weil Sie da sind, um ihnen dabei zu helfen. Sich darauf zu konzentrieren, ruhig zu bleiben, hilft Kindern, die Situation auf eine weniger bedrohliche und gibt ihnen mehr Raum, Dinge auszuprobieren, während sie ihnen helfen, ihre Emotionen neu zu regulieren“, Netherton erklärt.
Sie können Ihren Kindern sagen, dass sie Ihnen vertrauen können und so viel entspannen müssen, wie Sie möchten. Aber um dies zu verinnerlichen, wenn sie älter werden und komplexeren Problemen gegenüberstehen, hat es eine viel bessere Chance, diese beiden Wahrheiten zu demonstrieren, während sie sie regelmäßig durcharbeiten.
