Δεν είναι τυχαίο που τα "Follow the Leader" και "Simon Says" έχουν μια βαθιά έκκληση για το σετ κάτω των 5 ετών. Τα παιδιά είναι ενθουσιασμένος με τον μιμητισμό σε όλες του τις μορφές γιατί τους βοηθά να συνδεθούν με άλλους και να μάθουν για τη θέση τους στον κόσμο. Εχοντας πεί αυτό, όταν αδέρφια ξαφνικά πιάνονται σε μια μάχη «Σταμάτα να με αντιγράφεις!» η διασκέδαση μπορεί γρήγορα να εξασθενίσει, αφήνοντας τους πάντες απογοητευμένους, απογοητευμένους και μπερδεμένους. Εάν η μίμηση είναι υγιής μέχρι ένα σημείο, πώς μπορούν οι γονείς να καταλάβουν πότε έχει ξεπεραστεί αυτό το σημείο; Δυστυχώς, η απάντηση μάλλον δεν είναι ενστικτώδης.
ΔΙΑΒΑΣΤΕ ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ: Ο Πατρικός Οδηγός για την Ανατροφή Αδελφών και Αδελφών
«Έχουμε μια λοξή άποψη για τη μάθηση – ότι έχει να κάνει με τη διδασκαλία και το περιεχόμενο και το γέμισμα κεφαλιών», εξηγεί ο Δρ Robert Zeitlin, ψυχολόγος και συγγραφέας του Γελάστε περισσότερο, φωνάζετε λιγότερο: Ένας οδηγός για την ανατροφή των παιδιών. «Και μετά παραπονιόμαστε ότι τα παιδιά δεν έχουν νοοτροπία ανάπτυξης και δεν είναι δημιουργικά και περίεργα, ενώ στην πραγματικότητα ξεκινούν έτσι».
Ο Zeitlin σημειώνει ότι ο μιμητισμός είναι μέρος της περιέργειας δημιουργική μαθησιακή διαδικασία. Αναφέρει τη θεωρία της κοινωνικής μάθησης του ψυχολόγου και κοινωνικού γνωστικού θεωρητικού Albert Bandura. «Ένα παιδί θα πάρει ένα βιβλίο πριν προλάβει να διαβάσει και θα μιμηθεί αυτό που είναι να διαβάζεις», λέει ο Zeitlin. «Βλέπουν αδέρφια που κάνουν πράγματα που θέλουν να βρουν πώς να κάνουν. Έτσι ξεκινούν μιμούμενοι αυτή τη συμπεριφορά, ώστε να μπορέσουν τελικά να φτάσουν εκεί». Οι γονείς μπορεί να μην πιστεύουν ότι αυτή η συμπεριφορά αποτελεί μέρος της διαδικασίας εκμάθησης της ανάγνωσης, αλλά είναι.
Με άλλα λόγια, ενώ οι γονείς μπορεί να πιστεύουν ότι ένας αντιγραφέας αδερφού είναι ενοχλητικός, υπάρχει πιθανώς ένας πολύ καλός και παραγωγικός λόγος για τη συμπεριφορά. Και στην πραγματικότητα, δεν υπάρχει λόγος να το αλλάξετε. Αυτό είναι εκτός εάν αλλάξει το πλαίσιο της συμπεριφοράς. Που μπορεί.
«Μερικές φορές τα μικρότερα αδέρφια αναζητούν την προσοχή από έναν μεγαλύτερο αδερφό με τρόπους που τα πληγώνουν», λέει ο Zeitlin. Αυτή είναι ουσιαστικά μια διαδικασία αναζήτησης «αρνητικής προσοχής». Η ιδέα είναι ότι μια επένδυση στο να είσαι τρελός έχει την τάση να αποδίδει μερίσματα στην αλληλεπίδραση. Στην πραγματικότητα, είναι καλύτερο στοίχημα από το να σε αναγνωρίζουν ότι είσαι γλυκό παιδί.
«Αν ο σκοπός του μιμητισμού είναι να αναζητήσει την προσοχή, τότε μπορεί να χρειαστεί λίγη περισσότερη προσπάθεια από την πλευρά του γονέα για να δώσει αυτή την προσοχή», εξηγεί ο Zeitlin. παιδί και επικεντρωθείτε σε αυτό που θέλει να κάνει το παιδί». Αυτό θα πρέπει να ανακατευθύνει την ενέργεια μακριά από τον μιμητισμό, ενώ θα τους βοηθήσει να αναπτύξουν ενδιαφέρον για κάτι πιο παραγωγικό, όπως να μιμηθούν πώς ο μπαμπάς χτίζει με Legos.
«Δείτε το σαν επιστήμονας και καταρρίψτε το ABC της συμπεριφοράς - το προηγούμενο, τη συμπεριφορά και τη συνέπεια», λέει ο Zeitlin. «Μπορείτε να αρχίσετε να βλέπετε ποιος μπορεί να είναι ο σκοπός της συμπεριφοράς».
Και αν αυτός ο σκοπός είναι να μετατρέψει ένα αδερφάκι σε ένα θυμωμένο γκρίνια; Λοιπόν, ήρθε η ώρα για τον Σάιμον να πει «σταμάτα».
