Siin on hea uudis: lapsed on loomult üsna kaastundlikud. Yale'i beebilabori uuringud näitavad, et alla 2-aastased lapsed on teistele maiustusi pakkudes suuremat rahulolu kui endale maiustusi saades. Kui lapsed on heatahtlikud, on vanematel, kes soovivad toredaid lapsi kasvatada, hea algus. Kuid vanemad, kes hoolivad laste kasvatamisest, kes toetavad teisi, naudivad andmist ja valivad lahkuse, peavad ise seda käitumist modelleerima ja andma selgeid õppetunde selle kohta, miks hea olla on valik. Et leida praktilisi samme, et jõuda kaugemale standardist „Ütle neile, et nad oleksid kenad!” me rääkisime Dale Atkins, kaasautor Lahkuse eelis: CKaastundlike ja ühenduses olevate laste kasvatamine. Siin pakub Atkins kaheksakuidas vanemad saavad eeskujuks olla lahkuse ja õpetada oma lastele kaastunnet.
Nad ei õpeta lahkust. Nad julgustavad kaastundlikke omadusi.
Dale'i sõnul ei tähenda kaastundlike laste kasvatamine selgesõnalist lahkuse õpetamist. Pigem on see lapse heade omaduste julgustamine ning seda huvitaval ja uudishimu kasvataval viisil. "Lahked lapsed tunnevad huvi teiste inimeste vastu, nad aktsepteerivad, nad ei ole nii hinnangulised," ütleb Dale. "Nad on valmis kuulama, nad on empaatilised." Kui laps on
Nad on avalikult lahked
Lapsed näevad kõike. Nii et kui vanemad tahavad kasvatada lahket last, peavad nad ise olema lahked. See tähendab, et tuleb olla järjekindel headuses (kodututele raha andmine, töötajate vastu viisakas olemine, kellegi jalutuskäru trepist üles tassimine), ilma et oleksime selles suhtes performatiivne. Kui lahked teod on rutiinsed, näevad lapsed neid normina. See muutub reaktiivseks. "On oluline, et lapsed puutuksid kokku vanematega, kes on heategevuslikud," ütleb Atkins.
Nad selgitavad oma tegevust
Vanemad, kes soovivad kasvatada lapsi, kellel on lahkustunne, peavad õigel ajal ka selgitama, miks nad teevad teistele häid asju. „[Lapsed peavad] mõistma, miks vanemad teevad seda, mida nad teevad ja mida see nende jaoks tähendab. Vanemad peaksid ütlema: "Tunnen end hästi, kui saan oma panuse anda." Kui vanem jääb töölt koju hiljaks, kuna aitas kedagi, kelle auto rikki läks, selgitavad nad, miks nad hiljaks jäid. Räägite oma lastele, miks on oluline, et te aitasite, ja et perena on see prioriteet kõikjal.
Nad tunnevad otsest tänu oma laste ja elu eest
On oluline, et vanemad väljendaksid regulaarselt tänu selle eest, mis neil on oma laste ümber. See tähendab tänu avaldamist abikaasadele, lastele, perele ja sõpradele ning nende pisiasjade eest Iga päev toimuv aitab lastel mõista, et teiste hääleline hindamine on suurepärane viis õnnelikuks olemiseks elu. "Lapsed peaksid teadma, et tänulikkus on osa elu väärtustamisest, sest kui inimene hindab oma elu, on ta üldiselt teiste inimeste vastu lahke," ütleb Atkins.
Nad ei noomi oma lapsi avalikult (kui nad saavad seda vältida)
Kui laps tegutseb, peaksid vanemad püüdma säilitada rahu – eriti avalikult. Lihtsam öelda kui teha. Kuid muidu võib Atkinsi sõnul oluline sõnum, mille nad oma lapsele saadavad, nende vihas kaduma minna. "Võib-olla peate sisse hüppama ja ütlema: "Oh, me lõpetame selle ja sa pead minuga siia tulema." Kuid te ei manitse neid laste ees," ütleb Atkins. "Võime öelda: "Ma näen praegu tõesti punast ja ma ei taha teiega praegu rääkida, sest ma pean mõtlema, mida ma öelda tahan."
Vanemad, kes suudavad seda teha, ei aita end mitte ainult peegeldada ja lasta sel settida, vaid ka tõeliselt näidata oma lastele häid omadusi. On ülioluline, et mõistaksite, mida soovite öelda, nii, et see ei tekitaks teie lapsel teiste ees piinlikkust.
Nad näitavad alati üles empaatiat oma lapse vastu
Lapsed ajavad sassi. Palju. Siiski on oluline, et vanemad näitaksid üles empaatiat, isegi kui distsipliini jagama. Oletame, et laps lööb teist last ja vanem saab sellest kuulda. Lapsega vesteldes ei tohiks ta koheselt karistusrežiimi hüpata. Selle asemel peaksid nad küsima, kuidas nad tundsid end enne ja pärast seda, ja miks nad arvasid, et see oli see, mida nad peavad tegema. "Kui laps tunneb end ära kuulatud ja ta ei pea end kaitsma selle eest, miks ta midagi õelat tegi, võite öelda: "Ma tean, et tahtsite talle haiget teha, sest saite haiget. Aga mis on veel üks asi, mida oleksite võinud teha? ”ütleb Atkins.
Nad loevad koos nendega
Uuringud näitavad, et 4-, 5- ja 6-aastased lapsed, kes loevad raamatuid tegelastest, kelle elu võib nende omast palju erineda, on teiste kogemuste suhtes avatumad ja kaastundlikumad. "Seal on väga veenvad uuringud lastele lugemine aitab neil tunda sidet ja empaatiat. Nad mõistavad, et teiste inimeste vaimsed seisundid, mõtted, uskumused ja eelistused erinevad nende omast ning see rõhutab empaatiat,” ütleb Atkins.
Nad mõistavad, et kaastunde õpetamine võtab kaua aega
Nagu iga iseloomuomaduse puhul, püüavad vanemad oma lapses rõhutada kaastunnet võtab kaua aega kasvatada. Vanemad peavad mõistma, et see võtab kaua aega ja sageli kõlavad nad nagu purunenud plaat. See juhtub. Asi on selles, kas olla oma tegevuses järjekindel, täpne lapsevanemaks olemises ja teadlik, et õppetunnid jäävad alles palju aastaid.
