Vanhempana oleminen tarkoittaa, että olet automaattisesti ilmoittautunut ikivanhaan suullisten tarinankertojien veljeskuntaan. Tämä ei tarkoita, että se tulee sinulle luonnollisesti: tunteiden, merkityksen ja moraalin tehokas välittäminen puhutun sanan voimalla vaatii harjoittelua. Sinulla on luultavasti sitä jo nyt paljon, mutta se ei tarkoita, että et voisi hyötyä joistakin ammattimaisen tarinankerrontaalan temppuista.
siellä Matthew Dicks tulee sisään. Päivällä Dicks on alakoulun opettaja; yöllä hän on a kirjailija ja 29-kertainen StorySLAM-mestari klo The Moth, voittoa tavoittelematon järjestö, joka on omistautunut suulliseen tarinankerrontaan. Dicks tuottaa myös Speak Upia, Hartfordissa, Yhdysvalloissa sijaitsevaa tarinankerrontaorganisaatiota, ja hän on 8-vuotiaan tyttären ja 5-vuotiaan pojan isä, jotka molemmat saavat hyötyä hänen asiantuntijuudestaan.
Dicks sanoo, että hyvän tarinankerronta salaisuus on luoda yhteyksiä yleisöön, olipa kyseessä sitten 200 muukalaista baarissa Brooklynissa tai yksinäinen pyjamassa pukeutunut lapsi ennen nukkumaanmenoa. Näin voit luoda nämä yhteydet, jos yrität tehdä jälkimmäistä.
Luo mieliala
Voit luoda lukemallesi tarinalle oikean ilmapiirin sopivalla intonaatiolla ja fyysisyydellä. Esimerkiksi Dicks lukee Neil Gaimanin Ohjeet lapsilleen rauhallisesti ja hiljaa, koska se on juhlallinen kirja.
"Luen kirjan hitaasti, ja sanani yhdistyvät sujuvammin", hän sanoo. "Luin sen melkein kuiskaten ja kerroin hänelle, kuinka tärkeä se on mielestäni."
Sitä vastoin hän lukee B.J. Novakin Kirja ilman kuvia äänekkäästi, välillä seisomaan ja elehtimään villisti, sillä fyysisyys on yhtä tärkeä tunnelman luomisessa kuin intonaatio.
"Joskus se on itse asiassa fyysinen asentoni, tapa, jolla luen lapsille", hän sanoo. "Olenko herännyt vai olenko rentoutunut? Vedänkö ne tiukasti viereeni?"
Asu hahmossa (hahmoissa)
Vaikein osa nukkumaanmenoa kertomisessa vanhemmille, jotka eivät ole työmenetelmien näyttelijöitä, voi olla tuntea kunkin kirjan eri hahmot. Dicksillä on ratkaisu: luo rinnakkaisuus kirjan jokaisen hahmon ja jonkun oman elämäsi välille.
"Yritän nopeasti selvittää: "Voi, tämä kaveri muistuttaa minua __: sta", ja siksi aion muodostaa sen henkilön [hahmoksi]", hän sanoo.
Mo Willemsissa Alaston myyrärotta pukeutuuEsimerkiksi nimihahmo muistuttaa Dicksiä lukioaikaisesta ystävästä, joka oli ylpeä käyttävänsä epäsuosittuja vaatteita. pukeutui siinä määrin, että hänen epäviileät sartoriaaliset valinnansa muuttuivat lopulta niin polarisoituneiksi, että ne tekivät täyden ympyrän ja tekivät hän viileä. Tarinan viisas, iäkäs isoisä muistuttaa Dicksiä mietiskelevästä rehtorista, jolle hän kerran työskenteli. Joten Willemsin tarinan molemmat avainhenkilöt ilmaistaan näiden kahden ihmisen prismojen kautta Dicksin elämässä, kun hän lukee sen lapsilleen.
Löydä opetettavat hetket…
Aiot lukea samoja kirjoja kymmeniä, ehkä satoja kertoja, joten tapa pitää se kiinnostavana – molemmille – on löytää mahdollisuuksia keskustelujen luomiseen. Joka kerta kun Dicks lukee tarinan, hän etsii tarinasta yksityiskohtaa, jota hän ei ole aiemmin ajatellut. Hän arkistoi tämän yksityiskohdan ja tuo sen esille seuraavan kerran, kun he lukevat kirjan.
Nämä keskustelun aloittajat voivat olla ohjattuja tai avoimia, ja ne voivat kattaa kaiken moraalisista vaikeuksista ja hahmojen omituisuuksista yksinkertaisiin visuaalisiin yksityiskohtiin.
Sanon: 'Tiedätkö mitä, kun seuraavan kerran luemme sen, aion kysyä häneltä, mitä hän ajattelee tuosta kaukaisessa vuoresta. Luulen, että sen pitäisi näyttää eläimeltä, mutta en ole varma, mutta aion säästää sen seuraavaa kertaa varten", hän sanoo. "Ja se pitää kirjan elossa hänelle ja minulle eri tavalla joka kerta, koska keskustelu on tavallaan taatusti erilainen."
flickr / sweetjessie
…Mutta älä opeta sitä kuolemaan
Älä tee siitä kirjaraporttia. Nukkumaanmenotarinoiden oletetaan olevan hauskoja, joten jos katsot yhdellä silmällä lapsesi tulevaa yliopistohakemusta, kun luet hänelle kirjaa, lopeta, Dicks sanoo. Se on yksinkertaista: lue heille ja keskustele heidän kanssaan – rennosti – siitä, mitä luet yhdessä. Sinun ei tarvitse tutkia tohtori Seussin sosiaalista dynamiikkaa tai kielioppia, jotta he hyötyisivät pitkällä aikavälillä henkistä hyötyä.
"Sitoutuminen lukemiseen ja keskusteluun on kaikki mitä vanhemman tarvitsee tehdä saadakseen lapsensa rakastamaan kirjoja ja saadakseen sen hypyn, jonka he tarvitsevat menestyäkseen", hän sanoo.
Muista paljonko kello on
Tarinoiden lukeminen tapahtuu yleensä ennen nukkumaanmenoa, joten valitse kirjasi oikein, jotta saat ne oikeaan ajattelutapaan nukkumaan. Dicks pitää kolmesta tarinasta, jotka kattavat typerän, mietiskelevän ja suloisen kirjon, alkaen typerästä ja päättyen suloiseen.
"Yritän varmistaa, että valitsemamme kirjat ovat hyvä kokoelma", hän sanoo. "Ikään kuin en aio lukea Kirja ilman kuvia ja Kutittava hirviö samana yönä. Ne ovat molemmat tavallaan samanlaisia - ne ovat molemmat tavallaan hassuja, fyysisiä, nauravia kirjoja."
Varsinaisesta valintaprosessista voidaan neuvotella: Jos Dicks haluaa saada kolme kirjaa, hän valitsee viidestä, hänen tyttärensä tai poikansa valitsee yhden, Dicks valitsee yhden ja kolmannen he neuvotella. Mutta hän varmistaa, että alun perin valitsemansa viiden sisällä haluttu tulos on taattu.
"Mielestäni kirjojen yhdistäminen on fiksu tapa pysyä kiinnostuneena kirjasta, jota aiomme lukea", hän sanoo. "Haluan ajatella, että kun olemme lukeneet kolme kirjaa, olemme tehneet matkan."
