Vanhemmat tietävät sen sanaston rakentaminen on uskomattoman tärkeä osa heidän työtään. Lapsi, joka sanoo "mam" tai "dada", on hieno, mutta lopulta hänen pitäisi pystyä puhumaan tarpeeksi hyvin kysyäkseen ohjeita. Niiden ymmärtäminen viestinnän perusteet sanastopelit ja sanastotoiminta voivat auttaa. Tätä varten on tärkeää, että vanhemmat lopettavat katsomasta rakastavasti vauvansa ihastuttavia kasvoja ja alkavat katsomassa maailmaa. Koska vauvat eivät ole kiinnostuneita vain vanhemman hölmöilystä, he ovat kiinnostuneita siitä, mitä vanhempi katselee, mikä auttaa heitä luetteloimaan kaikki näkemänsä asiat.
"Sanojen hankkimiseksi sinun on opittava, että siellä on sana "kuppi", mutta sitten sinun on nyt keksittävä mitä esineistä "kuppi" viittaa", selittää tohtori Celeste Kidd Kalifornian yliopistosta Berkley Kidd Lab. Tätä kutsutaan "kartoitusongelmaksi", ja Kidd huomauttaa, että vauvoilla on nerokas tapa ratkaista se. "Tiedämme, että yksi tärkeimmistä avaimista, joita lapset käyttävät tämän ongelman ratkaisemiseen, on aikuisen katse."
Jaetun katseen käyttäminen sanastotoimintona
- Katso maailman esineitä, osoita ne ja nimeä ne retkillä.
- Käytä kuvia ja taulukirjoja esitelläksesi lapsille esineitä ja eläimiä, joita he eivät muuten näkisi.
- Osoita kirjojen kuvia ja nimeä eläimet ja esineet ääneen.
- Ymmärrä, että yhteinen katse ei voi esiintyä, kun katsot matkapuhelinta.
Pohjimmiltaan, kun vauva katsoo mihin aikuinen katsoo ja aikuinen käyttää sanaa merkitsemään katsomaansa, vauva pystyy kartoittamaan tai tallentamaan assosioinnin aivoissaan. Tällä tavalla he alkavat rakentaa sanastoa. Tekoa kutsutaan "jaetuksi katseeksi", ja vauvat, jotka osoittavat yhteistä katselukykyä ensimmäisen vuoden alussa, ymmärtävät paljon enemmän sanoja kuin vauvat, jotka osoittavat kykyä myöhemmin. Useimmat vauvat pystyvät kuitenkin jakamaan aikuisen katseen kahdeksan kuukauden iässä.
Jaetulla katseella on joitain tärkeitä seurauksia vanhemmille matkapuhelimien ja tablettien aikakaudella, varsinkin kun kyse on ilmiöstä, joka tunnetaan nimellä "phubing", puhelimen ja snubbingin ilmaisu. Koska kun vanhempi on vauvansa vieressä ja hänen katseensa on jatkuvasti laitteellaan, hänen vauvansa ei voi jakaa katsettaan. Tästä seuraa, että tänä aikana ei ole kartoitusta. Jaettu katse vaikuttaa myös kuvakirjojen lukemisen merkitykseen vauvoille. Tämä johtuu siitä, että tutkimukset ovat osoittaneet, että vauva osaa kartoittaa myös kirjoissa olevia esineitä. "Kun luet kirjoja lapsillesi, pääset yhdessä käsittelemään esineitä, joita et tavallisesti kohtaa todellisessa maailmassa", Kidd sanoo. "Kun katsot kirahvia kirjassa ja osoitat sitä ja sanot "kirahvi", on hyvin selvää, mitä kirahvi edustaa maailmassa."
Mutta Kidd huomauttaa, että vanhemman tietoinen pyrkimys lisätä katseiden jakamista hyödyttää enemmän. Erityisesti se vaatii vanhemman ja lapsen vuorovaikutusta. "Vauvat rakastavat, että niistä huolehditaan", hän sanoo. "Lapsesi tulee onnellisemmaksi."
Vanhempien on myös otettava huomioon valtava varoitus, kun he ovat löytäneet katseiden jakamisen oudon ihmeen: Se, että vauva kehittää sanastoaan, ei tarkoita, että hän olisi jotenkin parempi siinä tulevaisuutta.
"Jokainen oppii lopulta kaikki tarvitsemansa sanat", Kidd selittää. "Ei ole selvää, kuinka tärkeää sanojen varhainen hankkiminen on. Lapset puhuvat hyvin eri tahtiin. Varoitan vanhempia olemaan liian huolissaan."
