Vanhemmat saattavat olettaa, että lapset ystävystyvät yhtä luonnollisesti kuin sisään- ja uloshengitys. Loppujen lopuksi lapset leikkikentällä usein vain yhdistyvät leikkisiksi ryhmiksi ilman provokaatiota. Mutta vaikka lapset voivat saada ystäviä, he eivät ehkä tiedä, miten uusia ystäviä. Ja rimaa voidaan nostaa vieläkin korkeammalle, kun pohditaan, kuinka saada ystäviä a uusi kouluystävyys. Mutta jokainen koulukaveri, jonka lapsi tekee, on tärkeä osa hänen kehitystään. Lapset viettävät suurimman osan päivästä luokkatovereidensa kanssa, joten tunneäly ja sosiaaliset taidot ystävien saaminen on tärkeää.
”Koko lapsuuden ja nuoruuden vietämme suuren osan ajastamme ikätovereiden seurassa ja lasten sosiaalisissa maailmoissa. ovat monimutkaisia ja kiehtovia", selittää Catherine Bagwell, psykologian professori Oxford College of Emorysta. Yliopisto. Hän tutkii lasten sosiaalista kehitystä, erityisesti heidän suhteidensa merkitystä ikätovereihin ja ystäviin, ja on kirjoittanut Ystävyyssuhteet lapsuudessa ja nuoruudessa
Ystävyys on välttämätön osa lapsuuden ja nuorten kehitystä, se opettaa selviytymis- ja yhteistyötaitoja, joita lapset käyttävät loppuelämänsä. "Vanhempien on ymmärrettävä, että suhteet ystäviin eivät ole pelkkiä hienouksia - että lapsilla, joilla on hyviä ystäviä, on monia etuja", Bagwell sanoo. Hänen ehdotuksensa? Aseta etusijalle lasten auttaminen menestymään vertaissuhteissa.
Vanhemmat eivät tietenkään voi saada ystäviä lastensa puolesta. Mutta vanhemmat voivat varmasti kannustaa lapset voivat saada ystäviä ja samalla tukea heidän koulun ulkopuolista toimintaansa ja järjestää leikkipäiviä. Vanhemmat voivat myös auttaa mallintamalla lapsilleen hyvää käyttäytymistä, jonka avulla he voivat olla hyviä ystäviä omana itsenään.
Kuinka tukea kouluystävyyssuhteita
- Ystävyys on tärkeää. Päiväkotiystävyys saattaa tuntua mielivaltaiselta ja oikulta, mutta sen rohkaisemat sosiaaliset taidot ovat tärkeitä elämän kannalta.
- Edistä ystävyyttä. Lapsen kuljettaminen koulun ulkopuolisiin aktiviteetteihin ja ystävien vastaanottaminen leikitreffeille ovat konkreettisia tapoja, joilla vanhemmat voivat tukea varhaislapsuuden ystävyyssuhteita.
- Hyvän käytöksen malli. Lapset oppivat katsomalla vanhempiaan, joten he kohtelevat ystäviään samalla tavalla kuin heidän vanhempansa kohtelevat omiaan.
- Puhu ystävyydestä aikaisin. Keskustele siitä, mitä tarkoittaa olla ystävä, aikaisin ja usein. Näin se on tapana, kun ystävyyssuhteet kehittyvät emotionaalisesti tärkeämmiksi.
- Varmista, että ystävyyssuhteet ovat terveitä. Joka vaiheessa lapset voivat oppia huonoa käytöstä tai saada ystävänsä rohkaista käyttäytymään huonosti. Varmista, että ystävyys parantaa molempia lapsia.
Tämä voi lisätä työtä jo valmiiksi kuormitettuun perheen aikatauluun, koulun ulkopuolisiin tapahtumiin ajamisen ja leikkipäivien järjestämisen välillä. Se voi olla vaikeampaa, jos vanhemmat eivät välttämättä edes pidä näitä ystäviä. Mutta se on pointti: Onnistunut vanhemmuus tarkoittaa sellaisen lapsen kasvattamista, joka voi tehdä oikean päätöksen itsenäisesti.
"Varhaiset ystävyyssuhteet ovat ensimmäisiä kokemuksia, jotka rikkovat vanhempien huolellisen kontrollin rajan", Bagwell sanoo. Mutta he eivät myöskään ole täysin voimattomia sivullisia. ”Vanhemmat voivat tarjota lapsille tärkeän kuuloalustan kertoa ystävyyssuhteistaan ja erityisesti väistämättömistä ystävyyshaasteistaan. He voivat kutsua näitä keskusteluja ja tehdä keskusteluista vertaisista ja ystävistä säännöllisen keskustelunaiheen.
Kun lapset tulevat murrosikään, nämä vakiintuneet perhekeskustelut ovat tärkeitä, koska heidän ystävyyssuhteidensa luonne muuttuu. Läheisyys tulee vähemmän tärkeäksi kuin yhteiset arvot, ja ystävät alkavat nojata toisiinsa saadakseen henkistä ja moraalista tukea. Lapset saattavat olla vähemmän halukkaita puhumaan ystävyyssuhteistaan, mutta he tarvitsevat silti vanhempiensa tukea ja neuvoja. Näiden keskustelujen aloittaminen varhaisessa vaiheessa auttaa vakiinnuttamaan tämän tapana, sillä lapset tarvitsevat sitä eniten.
”Lasten vanhetessa taidot, kuten intiimi vaihto, luottamuksen jakaminen ja säilyttäminen, ja luotettava ja tukeva kumppani tulee yhä tärkeämmäksi laadukkaiden ystävyyssuhteiden kannalta”, sanoo Bagwell. "Vanhemmat voivat puhua ja opettaa tällaisista kyvyistä."
Ja vaikka he erottavat itsensä ja yrittävät saavuttaa riippumattomuutta vanhemmistaan, vanhemmat lapset tarvitsevat vanhempiensa ohjausta. Päätöksillä alkaa olla vakavampia seurauksia, ja vertaisryhmät voivat rohkaista uusiin tapoihin – vanhempien on varmistettava, että ne ovat hyvä tottumukset.
"Nuorten vertaistoiminnan vanhempien valvonta on tärkeää positiivisten tulosten kannalta", Bagwell sanoo. "Tämän seurannan avaintekijöitä on tietää, keitä heidän nuorten ystäviä ovat, missä he viettävät aikaa ja kuinka he viettävät aikaa yhdessä."
