Alors que la pandémie a forcé de nombreux Américains à se cacher chez eux, l'industrie du jeu vidéo a vu record de dépenses et de profits en 2020. Interagir avec d'autres personnes par le jeu est devenu, pour certains joueurs, essentiel pour le lien social.
En tant que chercheur et professeur en éducation de l'alphabétisation numérique, j'étudie les avantages et les dangers du jeu numérique pour l'éducation. Celles-ci vont de l'offre d'opportunités de résolution collaborative de problèmes à l'affichage de contenu qui perpétue le racisme et le sexisme.
Cet article est republié de La conversation sous licence Creative Commons. Lis le article original, par Katie Headrick Taylor, professeur agrégé de sciences de l'apprentissage et du développement humain, Université de Washington.
Connexion et collaboration
Les jeux numériques peuvent fournir un forum pour un groupe diversifié de personnes à se réunir. C'est particulièrement important maintenant, tandis que nos emplacements physiques sont restreints. Pendant la pandémie de COVID-19, par exemple, des étudiants de premier cycle ont partagé avec moi l'importance vitale des jeux numériques pour leur
Les jeux numériques encouragent également diverses formes de participation dans une activité de groupe. Certaines personnes dans l'espace numérique peuvent être des rôdeurs, par exemple, et simplement regarder l'action. D'autres commentent et posent des questions par texte ou audio. D'autres encore jouent, se déplaçant le long de l'action du jeu.
Les familles peuvent également utiliser les jeux numériques pour mettre en place des efforts de collaboration au sein de la maison où chaque membre de la famille participe à sa manière. Par exemple, un enfant n'a pas besoin de jouer activement au jeu pour participer et se développer de manière significative. résolution de problème, la communication et raisonnement spatial compétences.
L'observation est un première étape cruciale pour apprendre à participer pleinement à n'importe quelle activité, et les jeux numériques ne font pas exception. Les soignants qui regardent de près verront que les enfants qui semblent simplement observer un jeu posent également des questions, élaborent des stratégies et émettent des hypothèses, ou posent des « et si ».
Minecraft, un jeu dans lequel les joueurs construisent des enceintes de protection contre les attaques de monstres, encourage la résolution collaborative de problèmes en personne ou en ligne. Jouer avec un autre joueur signifie avoir plus de ressources pour construire et plus de stratégies à utiliser, car différents joueurs apportent une expertise différente.
Comme Minecraft, les jeux en ligne qui fonctionnent sur des technologies mobiles, telles que les tablettes, permettent aux membres de la famille de jouer côte à côte à la maison ou pendant qu'ils sont en mouvement. Cela permet aux soignants de comprendre et de compléter la qualité du jeu des enfants en participant au jeu. Ils ne s'inquiètent plus de la quantité de temps d'écran d'un point de vue extérieur.
Des conversations significatives
Les soignants dans le jeu peuvent également aider les jeunes joueurs à réfléchir à la façon dont les femmes et les personnes de couleur sont représentées - ou non représentées - à l'écran.
Les familles peuvent discuter, par exemple, de la façon dont des personnages comme Mario de Super Mario Bros. ou Lien de Zelda sont représentées. Pourquoi ces hommes sauvent-ils des femmes? Pourquoi les femmes sont-elles décrites comme des princesses? Où sont les caractères de couleur? Sont-ils antagonistes ?
Ignorer ces représentations problématiques permet en outre le sexisme et le racisme dans le monde réel. Par exemple, les images et les scénarios racistes et sexistes peuvent détourner les filles et les personnes de couleur du jeu, ce qui les rend moins susceptibles de devenir eux-mêmes des concepteurs de jeux.
Dans Minecraft, créer son avatar est l'occasion de réfléchir à la manière dont les enfants veulent se présenter dans le jeu et aux messages qu'ils transmettent aux autres joueurs à travers leurs « skins ».
En octobre, les représentants américains Alexandria Ocasio-Cortez de New York et Ilhan Omar du Minnesota a rassemblé plus de 4 millions de téléspectateurs en jouant au jeu vidéo Parmi nous ensemble sur Twitch, la plate-forme de diffusion en direct populaire pour les joueurs.
Au-delà de la sortie du vote, Ocasio-Cortez et Omar ont utilisé la plate-forme pour informer les électeurs potentiels sur problèmes de santé et dépendance aux combustibles fossiles. Ils ont utilisé le navire du jeu comme un exemple problématique de consommation de pétrole.
Mais l'éventail des réponses reçues en ligne par Ocasio-Cortez et Omar, de enthousiaste à vitriolique, rappelle également aux aidants que les enfants ont besoin de compagnons avertis avec eux dans les espaces numériques.
Comme dans les environnements d'apprentissage du monde réel comme les salles de classe et les laboratoires de sciences, les jeux numériques offrent de précieuses opportunités d'apprentissage tout en perpétuant le racisme et le sexisme. Les nouveaux arrivants ne sont pas laissés seuls pour apprendre et résoudre des problèmes problématiques dans les salles de classe ou les laboratoires, et ils n'ont pas non plus à être dans les espaces numériques.
