जॉर्जिया स्कूल फॉर इनोवेशन एंड द क्लासिक्स, हेपज़ीबाह, जॉर्जिया ने बहाल करने का फैसला किया है अनुशासन के रूप में पैडलिंग. क्योंकि ट्विटर, यह अब राष्ट्रीय समाचार है। कहानी इस प्रकार है: स्कूल वर्ष की शुरुआत में, सार्वजनिक K-9 चार्टर स्कूल ने माता-पिता को "चप्पू के लिए सहमति"एक नई नीति की व्याख्या करने वाला फॉर्म। फॉर्म वापस करने वाले 100 अभिभावकों में से एक तिहाई ने स्कूल प्रशासक को बच्चे लेने के लिए सहमति दी एक निजी कमरे में जहां "छात्र अपने हाथों को अपने घुटनों या फर्नीचर के टुकड़े पर रखेगा और करेगा" होना एक चप्पू के साथ नितंबों पर मारा।" यह बिलकुल विचित्र है। ये माता-पिता न केवल दुर्व्यवहार की सुविधा दे रहे हैं, वे शिक्षकों को अपना काम करने का एक आसान तरीका दे रहे हैं, जिसमें संचार शामिल होना चाहिए, हमला नहीं।
और चलो कोई गलती न करें: बच्चों को पैडलिंग करना हमला है। सच तो यह है कि अगर आप बच्चे के अलावा किसी और को नितम्ब पर चप्पू से मारते हैं, तो उन्हें आरोप लगाने का पूरा अधिकार होगा। NS जीसीआईएस में स्थिति की क्रूरता इस तथ्य से जटिल है कि जो व्यक्ति पैडलिंग नियमों को लागू करेंगे वे शिक्षक हैं - लोगों को विश्वास संभालने और मार्गदर्शन प्रदान करने का काम सौंपा गया है।
अगर स्कूल के शिक्षक बच्चों को एक प्रशासक द्वारा पैडल किए जाने के लिए भेजें, वे केवल शारीरिक दंड के बारे में एक गलत सूचना देने वाला निर्णय नहीं ले रहे हैं। वे आलस्य से अपना काम करने से इनकार कर रहे हैं। एक बच्चे से बात करना एक बच्चे को मारने से कहीं ज्यादा कठिन है। किसी ऐसे व्यक्ति से पूछें जिसने कभी किसी बच्चे के साथ बातचीत की हो। इसलिए माता-पिता लोगों को अपने बच्चों से दुनिया के बारे में बात करने के लिए भुगतान करते हैं। यही कारण है कि अधिकांश माता-पिता इस धारणा के तहत काम करते हैं कि ये वही लोग हिंसा के कृत्यों में शामिल नहीं होंगे।
शिक्षण में उचित निर्णय लेने के लिए आवश्यक सामाजिक, भावनात्मक और संज्ञानात्मक कौशल विकसित करने में बच्चों की मदद करना शामिल है। इसके लिए धैर्य, समय, सहानुभूति और थोड़ी समझदारी की आवश्यकता होती है। बच्चों को मारने की अनुमति मांगने में, जीसीआईएस कर्मचारी सुझाव दे रहे हैं कि उनमें उन गुणों की कमी है (और उस तथ्य का प्रमाण प्रदान करना)। यह बहुत ही अजीब है, यह देखते हुए कि जीसीआईएस यह सुझाव देता है कि यह अपने पाठ्यक्रम में सुकराती पद्धति के लिए प्रतिबद्ध है। "पूरे पाठ्यक्रम में सुकराती पद्धति के कठोर उपयोग के माध्यम से विकसित महत्वपूर्ण सोच कौशल" आत्म-नेतृत्व की नैतिकता को बढ़ावा दें और चार शास्त्रीय गुणों को सीखने के लिए एक मंच बनें, "स्कूल पढ़ता है वेबसाइट।
याद रखें कैसे प्लेटो को थप्पड़ मारते थे सुकरात गुफा के आसपास अगर उसने कुछ परेशान किया?
बेशक जीसीआईएस ने अपनी क्रूर नीति को म्यूट करने के लिए कड़ी मेहनत की है। उदाहरण के लिए, उनका सुझाव है कि पैडलिंग की घटनाओं को कम से कम रखने के लिए उन्हें "तीन हड़ताल" करनी होगी। नीति - भ्रमित न हों कि वे कितनी बार खुद को बच्चे को एक में मारने की अनुमति दे रहे हैं बैठे साथ ही, प्रशासन का सुझाव है कि केवल तथ्य पैडलिंग एक विकल्प है जो निवारक के रूप में काम करेगा। लेकिन ये सभी बचाव बस दिखाते हैं कि जीसीआईएस स्वीकार करता है कि पैडलिंग एक निंदनीय अभ्यास है।
एक स्कूल जो बच्चों को पालता है, उन्हें विचारशील, आत्मनिर्भर नेता बनने के लिए तैयार नहीं कर रहा है जो दुनिया को करुणा के साथ देखते हैं। वे बच्चों को बुद्धिहीन अनुयायी बनने के लिए तैयार कर रहे हैं जो शक्तिशाली यथास्थिति पर सवाल नहीं उठाएंगे। और शायद, एक समय में, वह उस तरह का व्यक्ति था जिसे अमेरिका कार्यस्थल में चाहता था: कोई ऐसा व्यक्ति जो बॉस की बात सुनता और बिना किसी सवाल के कर्तव्यों का पालन करता। लेकिन हमारे भविष्य को ऐसे उज्ज्वल बच्चों की आवश्यकता है जिन्हें आत्म-नियंत्रण सिखाया गया है, दर्द के माध्यम से नहीं, बल्कि भावनात्मक आत्म-प्रतिबिंब और यह समझने के माध्यम से कि उनके निर्णय उनके आसपास की दुनिया को कैसे प्रभावित करते हैं। हमारे भविष्य को ऐसे शिक्षकों की आवश्यकता है जो बच्चों को मारने के बजाय बाहर चले जाएं।
