Mala djeca razumiju pravednost, ali se ionako ponašaju kao licemjeri

Djeca ne moraju razumjeti što znači riječ licemjerje da bi spoznala dvostruki standard kada ga vide. Prema psihoterapeutu Justinu Lioiju, koji uglavnom radi s očevima, čini se da djeca imaju nadnaravni dar da točno odrede mjesto na kojem nepravednost dira dvoličnost. Zašto su djeca tako dobra u prepoznavanju licemjerja? Zato što su orijentirani na akciju. Usredotočujući se na ono što tata radi, a ne na ono što govori, djeca su se slučajno postavila na savršeno mjesto da budu moralni suci. Postoji razlog za frazu "Radi kako ja kažem, a ne kako ja radim” postao toliko popularan. I postoji razlog zašto je posebno opasan kada se koristi u blizini djece.

“Učiti o tome da držite ruke za sebe i koristite riječi kada ste ljuti, sve je u redu i dobro,” Lioi kaže, "Ali ako se uzrujate i lupite o stol tako jako da vam hrana leti ili dobijete batine, to je njihov izbor."

Drugim riječima, prosječna obiteljska kuća postoji qw a stanje nadzora.

Lioi sumnja da djeca prihvaćaju nepravednost kao mala djeca -

studije pokazuju da mala djeca razlikuju razliku između poštenog i nepravednog u dobi od 2 godine - i bolje razumiju licemjerje kako stare i stječu razumijevanje jezika i empatije. Međutim, dodatni istraživanje sugerira da djeca zapravo ne mare toliko za licemjerje dok ne napune otprilike osam godina - u tom trenutku neka djeca počinju jako brinuti. Zbog toga se šestogodišnjaci i sami često nepravedno ponašaju. Postoji nepovezanost između razumijevanja i djelovanja kada je osobni interes u igri. Traže tatu na odgovornost, ali ne i sebe. Zašto je ovo? Teško je reći. “Čini se da postoji hrpa studija koje dokumentiraju licemjerno ponašanje djece, ali ne mnogo u smislu studija koji procjenjuju dječju svijest i razmišljanje o licemjerju”, objašnjava Craig Smith, profesor psihologije na Sveučilištu Michigan.

Smith se osvrnuo na to pitanje, potvrđujući da dječje shvaćanje pravednosti i njihovih postupaka ne odgovaraju uvijek u 2013. Smith je više nedavni posao promatra kako djeca u dobi od 4 do 10 godina gledaju na distributivnu i retributivnu pravdu kroz način na koji im se dodijeljuju nagrađujući i averzivni poslovi. Čini se da djeca preferiraju sustave nagrađivanja koji se temelje na zaslugama. Ali to ne razjašnjava sve. “Tragajući za drugim studijama o djeci i licemjerju, bio sam iznenađen koliko je to nedovoljno proučavano pitanje”, kaže Smith. Također napominje da, iako se kod djece često opažaju pomiješane osjećaje u stvarnim životnim scenarijima, djeca su “loše na testovima koji procjenjuju nečije eksplicitno razumijevanje pomiješanih osjećaja”.

Drugačije rečeno: djeca bi mogla biti licemjeri jer nemaju mehanizme za suočavanje sa svojim vlastitim interesima, a ne zbog neuspjeha u razumijevanju osnovnih pojmova poštenja ili dobre igre. Za roditelje to znači da je kritično pokazati djeci što znači djelovati moralnim porivima čak i kada je to nezgodno ili suprotno nečijim željama. Ovo su trenuci potencijalnog učenja.

“Ako tata visoko govori o ženama i feminizmu, ali ne preuzima nikakav emocionalni rad vođenja kućanstva, nešto sasvim drugačije od jednakost se uči djeci”, kaže Lioi, dodajući da roditelji u konačnici nemaju izbora nego da vode primjer ako ne žele odgajati licemjer.