Helyesbítés: A cikk egy korábbi verziója azt állította, hogy a Bill & Melinda Gates Alapítvány finanszírozza a Nemzeti Szülők Szövetségét. A nyilatkozatot azóta eltávolították.
2020. január 16-án a veterán szakszervezeti szervezők, Keri Rodrigues és Alma Marquez alakuló csúcstalálkozójának adott otthont Országos Szülői Szövetség. Új szervezetük célja? A munkásosztály és a szegény szülők képviselete, akik úgy érzik, hogy gyermekeiket kizárják az általuk „oktatásnak” nevezett beszélgetés." Körülbelül 152 küldött, mind az 50 állam, D.C. és Puerto Rico képviseletében megjelent, hogy támogatást nyújtson és fogalmazzon. törvények.
Az oktatáspolitikában járatosak számára a szakszervezet által alapított ún Rodrigues és Marquez, mindkét anyuka, zavaró. Bár igaz, hogy az Egyesült Államok közoktatási rendszere két város meséje – egy gazdag és Gazdag oktatási lehetőségekkel, de nem – úgy tűnik, hogy a szakszervezet nem a szakpolitikai célzást szolgálja egyenlőtlenség. A legutóbbi fellépés előtt Marquez a Green Dot Public Schools-nak, egy charter-párti iskolaszervezetnek dolgozott. A maga részéről Rodrigues szervezett
Ez mind azt jelenti, hogy a Nemzeti Szülők Szövetsége úgy tűnik, meglehetősen kifejezetten az amerikai ellen való fellépésre jött létre Pedagógusok Szövetsége és az Országos Oktatási Szövetség, több milliós tagszervezetek, amelyek történelmileg elleneztek charták, arra hivatkozva, hogy a diákok egy kis csoportját szolgálják ki, és nem foglalkoznak érdemben a nyilvánosság nagyobb egyenlőtlenségeivel iskolarendszer. Úgy tűnik, ez magyarázza azt is, hogy miért jött létre egy szervezet a szülők képviseletére szakszervezetként cosplayzik. A Szülők Országos Szövetsége nem szed be semmilyen munkavállaló által fizetett illetéket, és nem vesz részt kollektív alkuban. Egyszóval semmilyen módon nem lesz vagy úgy viselkedik, mint egy szakszervezet.
Azt fogja tenni, hogy egy másik szakszervezettel szemben álló szakszervezetként mutatja be magát, elhomályosítva a munka- és oktatáspolitikáról folyó vitákat. Bár semmi értelmes módon nem szakszervezet, az Országos Szülők Szövetsége a szakszervezet, ha hivatkoznak rá vagy idézik a New York Times oldalain, hamis egyenértékűséget állítva elő. Bár a szülők érdekeinek képviseletében vagy általában a speciális érdekképviseletben nincs semmi baj, az itt bemutatott előadás egyértelműen hamis. Rodrigues és Marquez igyekezett megelőzni ezt a kritikát azzal, hogy azt állították, hogy új vállalkozásuk független korábbi erőfeszítéseiktől, és számos kérdésben részt fog venni. A mai napig a pénz más történetet mesél el.
A NEA és az AFT hosszú ideje küzdött az iskolaválasztással. Ez a harc 2018-ban robbant ki, amikor a tanári sztrájkok tömeges hulláma csapta le a hagyományosan republikánus államokat. A tanárok tiltakoztak a megfelelő tanári fizetés hiánya, az állami iskolákat hátrányos helyzetbe hozó politika és a charter iskolákat előnyben részesítő politikák miatt az értelmes iskolafinanszírozás helyett, valamint az összeomló iskolaépületek miatt. Ezek a hatalmas harcok hatalmas nyereséghez vezettek az amerikai állami iskolai tanárok számára, de ez nem jelenti azt, hogy a NEA és az AFT kifogásolhatatlan – mint pl. Marquez megjegyzi közleményében kiemelve az NPU szükségességét, a NEA és az AFT a tanárokért küzd, nem feltétlenül a diákokért.
De még ez is gyanús dolog. A tanárok először a fizetésekért és fizetésekért küzdenek, és segítenek megtartani a jó tanárokat az iskolákban egy olyan időszakban, amikor az oktatók lemorzsolódása óriási probléma; küzdenek a pénzért is, hogy tantermeiket el tudják látni az oktatáshoz szükséges eszközökkel. Noha nem feltétlenül diákügyekért harcolnak, ezek a szakszervezetek történelmileg nem harcoltak közvetlenül a hallgatói érdekek ellen. Úgy tűnik, Marquez megjegyzése egy olyan ellenállásra utal, amelynek van értelme a charteriskolákban, de nem betegszabadságon vagy fizetésen. Ez, párosulva azzal a ténnyel, hogy az NPU értéknyilatkozata csodálatosan homályos, további okot ad arra, hogy az NPU-t nagyrészt együgyű szervként gyanítsuk.
Marquez és Rodriguez azt mondják, hogy „meg akarják zavarni ezt a beszélgetést” azzal, hogy a szülőket olyan módon vonják be a keverékbe, ahogyan korábban nem. Ezek a szülők azt állítják, bármilyen típusú szülő lehet: charter partner, állami iskolai szülő, magániskolás szülő, iskolaotthonos szülő. Bár ez nemes és csodálatra méltó cél, egy sor szakszervezeti szabályzat vagy szakpolitikai javaslat előterjesztése amely minden egyes szülőtípus érdekét képviselné ebben az országban, nos, irreális. A helyi vagy akár az egész államra kiterjedő szervezés ésszerűbbnek tűnik. Hacsak persze nem ez a lényeg.
Jelenleg úgy tűnik, Rodrigues és Marquez valódi igényt azonosítottak – a nyilvánosság iránti igényt iskolarendszert, hogy jobban és igazságosabban szolgálja ki a hátrányos helyzetű gyermekeket – és ennek egy formájaként használta félrevezetés. A tágabb cél szinte biztosan a charter iskolák érdekképviselete, ami a nyomon követők számára gyakran nem engedéllyel rendelkező oktatók vezetik, nem vonatkoznak állami értékelésekre, és nem kötik őket semmilyen jelentősebb tantervhez alapértelmezett. Úgy tűnik, hogy ez csak a Nemzeti Charta Szövetsége, de az idő eldönti, hogy ez csúnya olvasmány-e a csoporton. Mivel a charteriskolák alkalmazottai gyakran nem tudnak szakszervezeteket szervezni, és a legtöbb államban mentesülnek a kollektív tárgyalási szabályok alól, nehéz megmondani. 2017-től, az ország charteriskoláinak mindössze 11 százaléka (781) rendelkezik kollektív szerződéssel, míg 88 százaléka (6158) nem. Kollektív alku nélkül nehéz belátni, mire képes egy szakszervezet.
Mindezek ellenére valószínűleg léteznie kell egy nemzeti szervezetnek, amely sikeresen kiáll a jobb oktatási színvonalért a jogfosztott közösségekben, amelyet helyi érdekeltek és szülők vezetnek. Nem kell szakszervezetnek lennie, még kevésbé hamisnak, de jó pozícióban kell lennie a tanári szakszervezetekkel való együttműködéshez. Esetleg helyi találkozók is lehetnek? Talán a szülők szervezkedhetnének gyermekeik iskolája köré.
Ha lenne valamiféle Országos Szülőtanári Egyesület. Bárcsak egy ilyen szervezet csökkenő részvételt látna, és új vért keresne az oktatási egyenlőség régóta fennálló céljának eléréséhez. Csak ha…
