A legtöbb ember úgy érezné, ismerne egy megengedő szülőt, ha látna egyet. A definíció szerint től Amerikai Pszichológiai Társaság ezek a meleg, de laza anyukák és apukák. Elmulasztásuk határozott korlátok felállításában, a gyermekek tevékenységeinek szoros figyelemmel kísérésében vagy megfelelő megkövetelésben érett viselkedés, olyan gyerekeket nevel, akik hajlamosak impulzív, lázadó, céltalan, uralkodó és agresszív. Más szavakkal, gyerekek, akik nem reagálnak a büntetésre vagy dicséret és akiknek hiányzik a tisztelet.
De ennyire szörnyű a megengedő szülői nevelés? Kiderült, hogy a válasz árnyalt, és vannak jó módszerek arra, hogy a megengedő szülői nevelést mindenki számára sokkal egészségesebbé alakítsuk.
A megengedő szülői nevelés eredete
A popkultúra szülői „stílusaitól” (lásd: helikopter, tigris, fűnyíró) ellentétben a megengedő szülői nevelés a gyermeknevelés kutatásán alapul. A Kaliforniai Egyetem, Berkeley pszichológus Diana Baumrind. Az 1960-as években végzett munkájában a szülői nevelést három különböző típusba sorolta: tekintélyelvű, megengedő és tekintélyelvű, aszerint, hogy a szülő mekkora igényt és gondoskodást mutat a gyermekének.
A tekintélyes szülői nevelés minden jót tesz: Magas elvárások kísérik minden gyermek egyéni szükségleteinek figyelembevételét. A tekintélyelvű szülők sokat követelnek gyermekeiktől, de nem veszik figyelembe gyermekük szükségleteit, és gyakran párosítják az elvárásokat a büntetés fenyegetésével. És megengedő szülők? Kiszolgálják gyermekük igényeit (nagyon érzékenyek), de nagyon keveset követelnek.
Dr. Leela R. Magavi, gyermek-, serdülő- és felnőttpszichiáter, valamint a Közösségi Pszichiátria + MindPath Care regionális egészségügyi igazgatója Centers, kifejti, hogy a megengedő szülői nevelés átirányíthatja a szülő/gyerek kapcsolatot, hogy jobban hasonlítson egymáshoz kölcsönhatás. „A gyerekek barátnak tekinthetik a megengedő szülőket, és nagyobb valószínűséggel bíznak meg bennük” – magyarázza. „Tanúja lehettem annak, hogy a szülők sokkal megengedőbbek lettek a járvány idején, mivel attól tartanak, hogy gyermekeikből nem lesz normális, és depressziós lesz.”
Meg kell jegyezni, hogy bár Baumrind munkája tudományos kutatásokon alapult, meglátásai szinte kizárólag a Berkleyhez köthető fehér szülők megfigyeléséből származtak. Pályafutása későbbi szakaszában tanulmányait változatosabb közösségekre terjesztette ki, és a munkájára építő kutatók folytathatták és bővíthették ezt a gyakorlatot. Mindazonáltal az akadémikusok általában egyetértenek abban, hogy pszichológiai stílusa ésszerűen konzisztens marad az eredmények tekintetében.
A megengedő szülő pozitív tulajdonságai
Bár a megengedő szülői nevelés valószínűleg nem fejleszti ki a legkívánatosabb tulajdonságokat a gyerekekben, ez nem jelenti azt, hogy a megengedő szülő szíve rossz helyen van. Éppen ellenkezőleg, Magavi rámutat, hogy a megengedő szülőknek van néhány pozitív alapvonása.
„A megengedő szülők általában empatikusak és együttérzőek” – mondja. „Azonosítják gyermekük érzelmi állapotát, és megpróbálják kielégíteni szükségleteiket. A megengedő szülők hajlamosak érvényesíteni gyermekük érzéseit, és nagyobb valószínűséggel hallgatnak gyermekeikre, és aktívan foglalkoznak szükségleteikkel.”
Ezek olyan tulajdonságok, amelyeket minden szülőnek törekednie kell megtestesíteni, és szilárd alapot biztosítanak azoknak a megengedő szülőknek, akik struktúrát szeretnének adni gyermekeikkel való kapcsolatuknak. Ha arra összpontosít, hogy a szülők mit csinálnak jól, és hogy ezek a dolgok milyen előnyökkel járhatnak gyermekük számára, segíthet nekik pozitívan megőrizni az új nevelési stílushoz való alkalmazkodás hullámvölgyeit.
„Azt tanácsolom a szülőknek, hogy gyakoroljanak napi együttérzést önmagukkal, és emlékeztessék magukat arra, hogy a perfekcionista nevelés okozhat gyermekeik minden hiányosságot kudarcként érzékelnek, ami hosszan tartó önbecsülési aggodalmakhoz vezethet.” Magavi mondja.
Azt is megjegyzi, hogy a szülők hasznosnak találhatják, ha korlátozzák a közösségi médiában töltött idejüket, hogy erősítsék önérzetüket. „A közösségi médiában mindenki tökéletes szülőnek tűnik. A gondolkodás újrakeretezése, valamint az egyénben és viselkedésben rejlő jó és rossz azonosítása segít csökkenteni a katasztrófát és a kérődzést.”
Hogyan adhat egy megengedő szülő struktúrát a neveléséhez?
A szerkezet hozzáadása mindenki számára nagy kiigazítást jelent. Időbe telhet, amíg a gyermek felismeri, hogy ezek a változtatások célja, hogy biztonságban és egészségben maradjanak. Előfordulhat, hogy több szabályt és struktúrát a hatalom nyers érvényesítésének tekintenek, és negatívan reagálnak.
Itt érvényesülnek a megengedő szülő erősségei, az empátia, az együttérzés és az aktív hallgatás. Magavi javasolja a szóbeli támogatás lehetőségeinek kihasználását. „A szeretet és támogatás nyújtása, valamint a nyílt beszélgetésre való bátorítás a házirend és a biztonsági protokollok egyidejű betartása mellett rendkívül fontos” – mondja. „Azt tanácsolom a szülőknek, hogy alakítsanak ki családi szabályokat és elvárásokat, és építsenek be gyakori érvényesítést és pozitív megerősítést.”
És persze segít, ha egy oldalra kerülsz egy pároddal vagy társszülővel. A változtatások mérlegelése és az összehangolt erőfeszítés nagyobb esélyt ad a sikerre, és megkönnyíti a gyerekek dolgát. „Mindkét szülőnek azt javaslom, hogy osszák meg a szabályok és előírások módosításait, hogy összehangolják szülői nevelésüket, így a gyerekeket legyen némi következetesség, és ne kezdje el az egyik szülőt „jó zsarunak” vagy „rossz zsarunak” tekinteni” – Magavi mondja.
Segítsen a gyerekeknek alkalmazkodni a változásokhoz
A megengedő szülői neveléstől való távolodás hosszú távon jó, de nehéz alkalmazkodást jelenthet a gyerekek számára. Megszokták, hogy nagyon jól mennek a dolgok. Így bosszúsnak és talán elhagyatottnak érzik magukat, amikor a szülők azt várják tőlük, hogy tegyenek valamit magukért.
Magavi biztatja a szülőket hogy elmagyarázza néhány szabály és előírás betartásának előnyeit. „Ez lehetővé teszi a gyerekek számára, hogy átfogalmazzák gondolkodásukat, és felismerjék a szabályok előnyeit. Ezt követően hasznos megbeszélni a családi szabályokat és azok okait” – mondja. „Hasonlóan fontos elmagyarázni a szabályok megszegésének következményeit. Azok a szülők, akik korábban megengedőek voltak, azt tapasztalhatják, hogy gyermekeik nem veszik őket komolyan, és időbe telhet, amíg gyermekeik felfogják, és betartják a szabályokat és rutinokat.
Bizony, bármilyen erős is lehet a szó, a megmutatás gyakran erősebb, mint a mesélés. Bármilyen új szabályt vagy struktúrát alkalmaznak is, a szülőknek ugyanazokhoz a normákhoz kell tartaniuk magukat, vagy legalább annyira szorosan, amennyire helyénvaló és megvalósítható. Szeretné, ha egy gyerek eltenné a ruháit? Segít, ha nem látják a szülők ruháit szétszórva a szobában.
Alapjában véve a megengedő szülői neveléstől való elmozdulás az elszámoltathatóság felé való elmozdulás. És az elszámoltathatóság akkor működik a legjobban, ha ez egy kétirányú utca.
