Ami a házimunkát illeti, a legkisebb ellenállású szülői út bajokhoz vezet. A családi szoba összeszedésének és az edények elrakásának legegyszerűbb módja, ha felveszi a családi szobát és elteszi az edényeket. A gyerekek végül is elég gagyi munkások, ez az egyik oka annak, hogy olyan kevesen töltenek be teljes munkaidős állást (legalábbis az Államokban). De az önerőből álló hatékonyságnak vannak hosszú távú árnyoldalai is. Neheztelsz arra a tinédzserre, aki nem mozdul, hogy beletörődjön? Igen, igen. Csinál-e majd egy óvodás, hogy tennie kell nagyon alapvető munka? Igen valószínűleg. Tehát ki kell választanod a mérget. A kevésbé erős akit korán veszel. És ez az, amit az amerikai szülők jelenleg nem hajlandók lenyelni.
OLVASS TOVÁBB: Atyai útmutató a házimunkákhoz
„Tudjuk, hogy a gyerekeknek nincs annyi házimunka, mint régen” – mondja Dr. Michele Borba, a könyv szerzője. UnSelfie: Miért sikeresek az empatikus gyerekek a „mindent rólam” szóló világunkban. "Nincsenek állandó házimunkák és nincsenek kötelező házimunkák."
Ez nyugtalanító. 2015-ben a Minnesotai Egyetem professzora, Marty Rossmann végzett a longitudinális felmérés 84 gyermek közül, akiket életük során négy különböző életkorban tanulmányoztak. A vizsgálat a szülőkkel való interakciójukat és a háztartási feladatokat vizsgálta az óvodai, elemi korban iskolában és középiskolában, majd 20 évesen egy rövid interjú következett arról, hogy hol jártak élet. Rossmann azt találta, hogy a főiskolai végzettség alapján a legsikeresebb résztvevők karrierpályát alakítottak ki, kábítószer-használat, személyes kapcsolatok és még IQ is azok voltak, akik közben vagy korábban elkezdtek házimunkát végezni iskola előtti. Azok, akik tizenévesen kezdték, valószínűleg kevésbé voltak sikeresek.
„Minden kutatás azt mondja, hogy a házimunka szorosan összefügg a jellem, a felelősség, a következetesség, a fókusz és a kötelesség kialakításával” – mondja Borba. Arról nem is beszélve, hogy felkészíti őket a remélhetőleg önálló otthonosságra.
De megjegyzi, hogy vannak akadályok annak, hogy a gyerekeket házimunkára késztessük. „Nehezebb manapság” – vallja be Borba. "A gyerekek nagyon sok mindenben részt vesznek." Idősebb gyerekeknek, amelyek különféle gyakorlatokat tartalmazhatnak, minden korosztály számára magában foglalja a házi feladat kúszó kísértetét. Ez bűntudatot kelthet a szülőkben. Lehet, hogy nem akarnak több munkát adni kimerült utódainak. És ez teljesen tisztességes, de annál is inkább ok arra, hogy korán kezdje el a házimunkát. Az óvodások nem a nagy játékra vagy egy fontos előadásra edzenek. Nem érnek sokat, ha a szülők igazán őszinték, csak esznek, nőnek, és felütik a fejüket valamin.
„Elképesztő, mire képesek a gyerekei” – mondja Borba. – De hiba azt feltételezni, hogy egyedül is meg tudják csinálni.
A négy ágú megközelítés a gyermekek házimunkáihoz
- Rendeljen házimunkát óvoda alatt vagy előtt. Egy tanulmány kimutatta, hogy ha tizenévesen elkezdik a házimunkát, az rosszabb eredményekhez vezet az életben.
- Tanítson világosan új feladatokat. Mutasd meg a gyereknek, hogyan csinálnád a házimunkát, gyakorold egymás mellett, majd lépj hátra, és hagyd, hogy egyedül végezze.
- Fogadjon el ésszerű elvárásokat. A gyerekektől nem szabad elvárni, hogy felnőtt szintű munkát végezzenek. El kell várni tőlük, hogy keményen próbálkozzanak és kövessék az utasításokat.
- Ne fizessenek a gyerekeknek a házimunkáért. Ehelyett arra tanítsd őket, hogy jó érzés segítőkész családtagnak lenni.
Borba megjegyzi, hogy új házimunkát kell tanítani. És ennek a tanítási módszernek nagyon kodifikáltnak kell lennie: Kezdje a házimunka bemutatásával, gyakorolja a házimunkát egymás mellett, majd lépjen hátra, és hagyja, hogy egyedül végezzék. A gyerekek, akiknek „kitalálni” maradt, általában nem fognak. A gyerekek jobban tudnak viselkedést modellezni, mint extemporizálni.
Ennek ellenére nagyon fontos, hogy a szülőknek ésszerű elvárásaik legyenek. A gyerekeknek keményen kell próbálkozniuk, és követniük kell az utasításokat. Nem várható el tőlük, hogy felnőtt szintű munkát végezzenek. Az óvodások óvodás munkát végeznek. Az óvodások óvodás munkát végeznek. A mintát nem nehéz kitalálni. Arra számíthat, hogy kimarad a por, csíkok maradnak, és az edények az állványba kerülnek, mint azok a bunkók az irodából, akik nem tudják, hogy a poharak nem kerülhetnek az alsó polcra.
Míg néhány szülő elsápad a gondolattól, hogy egy 3 éves gyerek megpakolja a mosogatógépet, Borba már látta, hogy ez elkészült. És jól sikerült. Hogyan valósult meg? Egy leleményes anya követte a három tanítási lépést, csak hagyta, hogy a gyerek megrakja az alsó állványt, és műanyag edényekbe fektetett be.
Ami azt jelenti, hogy a legfiatalabb gyerek házimunkáinak elvégzése elköteleződést, találékonyságot és az életkorhoz való igazodás megértését követeli meg. Például egy 4 éves gyerek meg tudja vetni az ágyát, ha csak egy nagy bolyhos paplan kiigazításával kell foglalkoznia. Egy 5 éves gyerek csatlakozhat egy szülőhöz a seprésben, ha van gyerek méretű seprűje. Egy kisiskolás korú gyerek elkezdhet mosni, főzni és egyszerű kertészeti feladatokat végezni. A tinédzserek vegyszereket használhatnak a fürdőszobájuk és az autó tisztítására.
A lényeg nem a tökéletesség. A szülők nem annyira a házimunkát tanítják, mint azt, hogy jó érzés segítőkész családtagnak lenni. Végül a szülők növelhetik a feladat nehézségét. Az egyetlen dolog, amit nem tehetnek, ha azt akarják, hogy a gyakorlat többet nyújtson az azonnali megtérülésnél, az a fizetés. Chores, Borba, Rossman és jóformán minden más tudós ebben a témában egyetért, nem szabad fizetni. A család segítése a saját jutalma – még akkor is, ha a segítség nem sokat segít.
