Szülők határok nélkül, amelyet az Egyesült Nemzetek Alapítványánál partnereinkkel készítettünk, befolyásos funkciók szülők vezető programok és kezdeményezések, amelyek globális hatást fejtenek ki.
Henry Timms felügyeli New York világhírű 92nd Street Y-jét, amely az ország leginnovatívabb kulturális és közösségi programjai közé tartozik. Ott alapított #GivingKedd, az ünnepi fogyasztás emberbaráti ellensúlya, amely tavaly közel 46 millió dollárt gyűjtött össze. Ő is elindította a Társadalmi Jó csúcstalálkozó, amely azt vizsgálja, hogyan lehet kihasználni a technológiát a globális szintű pozitív hatások elérése érdekében. Tervezése szerint a mindennapi munkája globális léptékű gondolkodást igényel.
De Timms egy 2 éves lánya és egy 4 éves fia apja is, és a gyerekeknek lehetőségük van egy nagyon személyes szintre leszűkíteni a világnézetedet, ami szintén tervszerű. Minden szívmelengető szerelmi dolog szép, de ez valójában csak egy evolúciós stratégia annak biztosítására, hogy a legjobbat hozza ki a szívedből és az elmédből, nehogy a gyerekeid… tudja… meghaljanak. Vagy nőj fel elviselhetetlen köcsögökké.
ÖSSZEFÜGGŐ: Az előadások nélküli módszer arra, hogy megtanítsa gyermekét arra, hogy ne ítéljen el másokat
Szóval, mi történik, ha egy srác, aki a karrierjét mások megsegítésének szenteli, hirtelen még fontosabb küldetést kap otthon? Timms esetében nagyon megfontolt leszel.
A munkája nagy része globális léptékű, de ha gyerekei vannak, arra kényszeríti, hogy a dolgokat sokkal szűkebb szemüvegen keresztül szemlélje. Ez zavaró vagy frissítő volt számodra?
Van egy igazgatósági tagom, aki adott egy tanácsot, mielőtt gyerekem lett volna: „Az életed fekete-fehérről technikolorra változik.” Nem tudtam, mire gondol, amíg Josiah nem jött. Az apává válás valóban áthelyezi mindennek a fókuszát, amelyre gondol, a napi dolgokról az átfogó kérdésekre.
Az Y szemszögéből egyre ismertebbek vagyunk a globálisabb projektekről, de a munka nagy része nagyon személyes és nagyon helyi jellegű. A legtöbb hangsúly az épületen és közösségi központként sétáló embereken van. Tehát apaként, miközben egy kultúrházat vezetsz, megpróbálsz azon gondolkodni, hogyan erősítheted meg a kötelékeket a családja, a munkatársai, a közössége, majd egyre inkább a szélesebb körben világ.
– Elzavaró, nem kérdés. Bármely apa, aki ennek ellenkezőjét állította, valószínűleg hazudik neked.”
Zavarba ejtő, nem kérdés. Bármely apa, aki ennek ellenkezőjét állította, valószínűleg hazudik neked. De van egy nagyon jó útmutatóm; apám rendkívüli példakép volt, így nálam volt a játékkönyv az első naptól. Nekem is van egy hihetetlen feleségem, Colleen. Semmi sem tesz jobb apává, mint ha látom, milyen csodálatos anya. Sokat fektet abba, hogy helyes döntéseket hozzon gyermekeink és családja számára. Ez segít kordában tartani a dezorientációt.
Az, hogy apa vagy, jobbá tesz a munkádban?
Remélem, hogy apának lenni jobb emberré tesz. Átgondolásra kényszerít; mindent újra kell képzelni ahhoz, hogy egy összezavarodott kisgyermek számára érthető legyen. Ez egy érdekes intellektuális kihívás, és egyben érdekes érzelmi kihívás is. Apaként sokkal alaposabban átgondoltam, hogy mik a családok, miért fontosak, és hogyan tudnánk jobban támogatni őket itt, az Y-nél.
TÖBB: Hogyan neveljünk empatikus gyereket egy szelfi-megszállott világban
Ettől még kevésbé vagyok toleráns a túl sokáig tartó találkozókkal szemben. Sokkal inkább az idő értékére koncentrálok. Ha elintézhetem a dolgait, és hazaérek fürdésre, vagy a gyerekekkel tölthetem a délelőttöt, azok aranyórák. Soha nem voltam túl toleráns a hosszú találkozókkal szemben, de a hatékonyság terén sokkal nagyobb vagyok, mint valaha.
Ez átültethető a szervezetre – másként működik?
Gondolkodtunk már azon, hogyan lehetne szélesebbre skálázni az Y munkáját a 92. utca és a Lexington Avenue sarkáról? Tehát mondok egy példát: a partnerségünk a Nightingale-Bamford Iskolával, amely egy helyi iskola az Y-val szemben, összeállított egy K-12 útmutatót a tanárok számára. hogyan kell beszélni a gyerekekkel emberbaráttá válásról. Nyílt forráskódú, majd az ország iskolái hozzáférhettek ehhez, hozzáadhatták saját tantervükhöz, majd megtanították a filantrópok következő generációját adakozásra. Szerintem ez egy nagyon jó nap az irodában.
A saját gyerekeid fiatalok. Volt lehetőséged elmagyarázni nekik: #GivingTuesday vagy az Y – van fogalmuk arról, hogy mit csinálsz?
Nemrég volt egy csapatépítő gyakorlatunk: mindenkinek el kellett magyaráznia egy 4 évesnek, hogy mit keres. Ez egy nagyon érdekes kihívás, igaz? A 92nd Street Y egy összetett szervezet, a költészettől a gyereknevelésig mindennel foglalkozik, és nehéz elmagyarázni egy felnőttnek, nemhogy egy kisgyermeknek. De a fiammal folytatott beszélgetés végére Josiah így értette meg a munkámat: „Poppa megpróbál segíteni az embereken.” Ettől még jobban értékeltem a munkámat.
Az Ön tavalyi darabja a Harvard Business Review-ban, „Az új hatalom megértése”, világos képet mutatott arról, hogy mindezek a technológiai, pénzügyi és kulturális dinamikák hogyan gyorsulnak fel, és milyen kockázatokat és lehetőségeket teremt. Tekintettel arra, hogy milyen játékteret lát ebben a tekintetben, optimista vagy retteg a gyerekei életének következő 20-30 évével kapcsolatban?
Mindkét. Az igazán érdekes szülői kérdés az, hogy a világ oly nagy változásai mellett hogyan lehet a legjobban felvértezni gyermekeit egy olyan világra, amelyet egyikünk sem tud igazán elképzelni? Apám nagyjából tudta, hogy fog kinézni a világ, amelyben végül éltem, és elég jól sejtette, mire lesz szükségem 20 év múlva. Nagyon nehéz erre gondolni a gyerekeimmel.
„Hogyan lehet a legjobban felvértezni gyermekeit egy olyan világra, amelyet egyikünk sem tud igazán elképzelni?”
Tehát a kihívás, és ez ironikus, tekintve, hogy oly sok időt töltök a technológián való gondolkodással, egyre inkább: melyek azok a legemberibb dolgok, amelyekkel egy gyereket rávehetsz? Hogyan taníthatná meg nekik többet az empátiáról, a kreativitásról és a törődésről? Rengeteg időt töltünk kétségbeesetten, hogy meglássuk, meg tudjuk-e emelni gyermekeink IQ-ját 6 ponttal. Remélem, sok időt töltünk azzal, hogy miként neveljünk kedves gyerekeket, gondoskodó gyerekeket és kreatív gyerekeket.
A tavalyi Social Good Summit rendezvényen arról beszélt, hogy a közösségi média ennyire belesütött lehetőség jót teremteni a világban, de nagyjából a célszerűbbre, a kevésbé koncentrálunk erőteljes elemek. Hogyan tanítsd meg a gyerekeket a hatékony használatára?
A tavalyi évben csináltunk egy programot 7 Days Of Genius, amely megpróbálta elgondolkodtatni a gyerekeket a zsenialitás minden értelemben vett aspektusáról. És nem csak itt, az Y-ben csináltunk dolgokat; rendezvényeink voltak szerte a világon. Az itteni események mellett zsinagógák működtek DC-ben, és voltak középiskolák Kenyában. Ugyanebben a 7 napban a gyerekek a zsenialitáson gondolkodtak, és arról, hogy mi az, miért számít, és hogyan változtatta meg életük részleteit. Ilyesmi soha nem jöhetett volna létre közösségi média nélkül. Még 10 évvel ezelőtt is elképzelhetetlen lett volna, hogy mindezen szervezetek, amelyekről soha nem hallottunk volna, együttműködjenek és foglalkozzanak ugyanazokkal a témákkal.
Az egyik legérdekesebb kihívás minden olyan szervezet számára, mint a miénk, hogyan teremtsünk közösséget? Hogyan használjuk az összes online eszközt az emberi kötelékek javítására? Valaki, akit nagyon csodálok Scott Heiferman, és van ez a nagyszerű mondata róla találkozó, amely az internetet arra használja, hogy az embereket leszokja az internetről. Ez egy fontos gondolat.
Mi a helyzet a saját gyerekeiddel – gondolsz-e arra, hogyan terelnéd be őket a digitális világba, és engednéd, hogy használhassák a Facebookot, vagy legyen valamilyen online jelenléted?
Nem sokáig. Nézd, az ajánlás a Szülői Központ az Y-nél az, hogy 2 éves korukig távol tartsák őket a képernyőktől, mert különben a természetes kinti, egészséges, gyakorló játékot a képernyőidővel helyettesítik. Ennek ellenére Josiah első szavait nem zsírkrétával írták egy papírra. Az iPademre gépelték ki.
Meg kell tárgyalni ezt a gondolatot, hogy a luddita szülő valószínűleg nem szolgálja túl jól a gyermekét. Valószínűleg rossz megközelítés, ha úgy tesznek, mintha a technológia nem lenne valami, amit meg kell érteniük. Remélem, amit tehetünk, hogy rávezetjük őket a technológiával való időnkénti és átgondolt interakciókra – nagyon szándékosan, soha nem rendszeresen. Nem is nagyon nézünk tévét. Hacsak nem kelnek fel olyan korán, hogy csak így tudunk többet aludni.
