Anda menghabiskan waktu yang terasa seperti setiap detik untuk menatap layar komputer, jadi anak Anda juga harus terbiasa, bukan? Betapapun masuk akal (dan pahit) logika itu, sebuah studi baru mengungkapkan bahwa peningkatan penggunaan komputer di kelas sebenarnya berkorelasi dengan penurunan keterampilan membaca. Tidak ada kabar apakah para peneliti memeriksa riwayat peramban anak-anak atau tidak.
Laporan dari Organisasi Kerjasama dan Pembangunan Ekonomi, menyisir data global pada skor tes anak berusia 15 tahun dan menemukan bahwa peningkatan kinerja membaca mencapai puncaknya ketika anak-anak menggunakan komputer sekali atau dua kali sebulan dan mulai menurun secara stabil dari sana. Namun, peneliti utama studi tersebut menunjukkan, “Di sebagian besar negara, penggunaan teknologi saat ini sudah melewati titik penggunaan optimal di sekolah. Kami berada pada titik di mana komputer benar-benar mengganggu pembelajaran.”
Salah satu negara yang jelas-jelas lebih skeptis tentang manfaat komputer di kelas adalah Singapura — coba tebak di mana mereka berada
Namun, temuan keseluruhan seharusnya tidak mengejutkan orang tua. Yang pernah nonton Orang-orang gila tahu betapa jauh lebih produktifnya orang-orang yang dulu kembali ketika pekerjaan diselesaikan melalui gerobak bar, bukan keyboard.
