Orang tua mencari ide tentang tugas untuk anak-anak akan sering mencari bagan tugas untuk tugas sesuai usia. Salah satu bagan tugas untuk anak-anak dikembangkan oleh Maria Montessori yang mendirikan sekolah pertamanya di Tarrytown, NY pada tahun 1911. Bukan hanya gaya sekolah alternatifnya yang senama yang membuat bagan tugasnya begitu populer. Yang paling mengejutkan adalah bahwa bagan tersebut menunjukkan bahwa pekerjaan yang sesuai dengan usia, pada kenyataannya, dimulai lebih cepat daripada yang disadari kebanyakan orang tua. Tetapi haruskah anak berusia 2 tahun benar-benar mengatur meja? Haruskah anak usia 4 tahun menyedot debu, anak usia 6 tahun menyiangi kebun, dan anak usia 10 tahun memotong rumput? Jawabannya, seperti halnya banyak hal dalam mengasuh anak, adalah bahwa itu tergantung pada anak Anda.
“Setiap anak berbeda. Setiap hubungan dalam setiap dinamika keluarga berbeda,” jelas psikolog positif Dr. Robert Zeitlin, penulis Tertawa Lebih Banyak, Kurangi Berteriak: Panduan untuk Membesarkan Anak-Anak yang Tenang.
Zeitlin mencatat bahwa orang tua adalah yang terbaik untuk memutuskan apakah anak-anak siap untuk tugas-tugas tertentu berdasarkan kemajuan perkembangan anak mereka. Keputusan untuk menyuruh anak berusia 2 tahun membawa kayu bakar tidak boleh dibuat sembarangan, terutama jika anak itu tidak terlalu kuat atau terkoordinasi. "Anda tahu anak Anda," ia mencatat. "Anda tahu di mana mereka berkembang, Anda tahu apa yang pantas untuk ditanyakan kepada mereka."
Itu tidak berarti bahwa orang tua tidak dapat menantang anak-anak mereka jika mereka menginginkan seorang anak yang belum siap untuk tugas untuk melangkah. Ini berarti bahwa orang tua perlu menawarkan sedikit lebih banyak bimbingan dan membantu mempersiapkan anak untuk tugas yang lebih besar. Untuk melakukan itu Zeitlin merekomendasikan orang tua mengambil tugas yang lebih besar dan memecahnya menjadi bagian-bagian penyusunnya. Ini menciptakan jalan menuju seluruh tugas. Seorang anak mungkin belum siap untuk memuat dan menjalankan mesin pencuci piring, tetapi mereka mungkin dapat memasukkan mangkuk atau menambahkan deterjen. Saat mereka menjadi lebih mampu, mereka dapat melakukan lebih banyak tugas, seperti membongkar dan menyimpan piring.
Sebagai filosofi pendidikan, itu melampaui sekolah, dan menunjukkan bahwa pekerjaan rumah tangga sangat cocok untuk semacam penetapan tujuan dan penguasaan tugas yang meningkatkan harga diri sekaligus mengajarkan kehidupan yang penting keterampilan. Juga tidak baru: orang tua yang merasa tidak mampu dalam menghadapi versi anak-anak yang lebih dari sedikit ideal yang terkadang menjadi dasar Montessori.
Itu tidak berarti bahwa bagan tugas Montessori yang terkenal harus diabaikan. Sebagai filosofi pendidikan, Montessori melampaui sekolah dan menyarankan bahwa pekerjaan rumah tangga adalah sempurna untuk jenis penetapan tujuan dan penguasaan tugas yang meningkatkan harga diri saat mengajarkan kehidupan yang penting keterampilan. Dan untuk apa nilainya, penelitian ada di pihak Montessori dalam hal pekerjaan rumah tangga. Mereka sebenarnya berkorelasi dengan kesuksesan masa depan. Ditambah ketika mereka tidak dibayar, mereka membantu seorang anak belajar tentang nilai membantu orang lain.
Tapi Zeitlin menyarankan bahwa tidak perlu masuk semua pada bagan tugas khusus untuk anak-anak. Lebih buruk lagi adalah gagasan untuk merasa buruk bahwa anak Anda secara perkembangan tidak mampu menangani tugas yang diberikan oleh Montessori. “Jika orang tua belum mempertimbangkan beberapa tugas yang ada di sana, itu bagus untuk penelitian,” katanya. “Saya tidak berpikir itu adalah sesuatu yang harus mereka pegang. Saya pikir itu adalah sesuatu untuk digunakan sebagai bahan baku untuk membuat bagan tugas mereka sendiri yang sinkron dengan nilai-nilai mereka sendiri.”
Dengan kata lain, ambil templat bagan tugas dan isi dengan tugas yang mencerminkan apa yang penting bagi keluarga Anda sendiri. Ada kemungkinan lebih besar bahwa tugas-tugas tersebut akan sesuai untuk anak Anda, selesai dan bermanfaat bagi semua orang yang terlibat — seperti yang diinginkan Montessori.
