Anak-anak dengan ADHD dapat terganggu dan hiperaktif. Anak autis lebih sering terlihat canggung secara sosial. Namun terlepas dari perbedaan mereka, ADHD dan autisme sebenarnya adalah dua sisi dari mata uang yang sama. Kondisi tersebut memiliki banyak gejala yang tumpang tindih, yang dapat membuatnya sulit untuk menguraikan apakah seorang anak memiliki salah satu atau keduanya. Dan ternyata, banyak anak yang memiliki satu kondisi memiliki kondisi lainnya. Tapi seberapa mirip ADHD dan autisme? sayas ADHD pada spektrum autisme?
Secara resmi, tidak. “Saat ini, mereka adalah kondisi terpisah dengan fitur yang berpotongan, ”kata Dena Gassner, seorang profesor di Universitas Towson, Ph. D. kandidat di Universitas Adelphi, dan ketua bersama komite peneliti autis untuk Masyarakat Internasional untuk Penelitian Autisme. Secara pribadi, dia setuju bahwa ADHD tidak termasuk dalam spektrum autisme. Tapi tidak semua ahli begitu yakin.
Mengingat bahwa kedua kondisi tersebut sering berbagi gejala atau terjadi bersamaan, beberapa peneliti berpikir autisme dan ADHD bisa termasuk dalam spektrum yang sama. “Apakah kita melihat satu kondisi yang ada dalam kontinum, atau dua kondisi yang berbeda? Saya pikir kita tidak tahu jawaban untuk pertanyaan itu,” Geraldine Dawson, direktur Duke Center for Autism and Brain Development, mengatakan kepada
Ada begitu banyak yang masih belum diketahui para ahli keragaman saraf, dan bagaimana ADHD dan autisme terkait adalah contoh utama. Tetapi semakin banyak yang kita ketahui (para ahli dan orang tua), semakin baik kita dapat membuat rencana untuk membantu anak-anak menjadi diri mereka yang terbaik.
Lebih dari setengah orang autis dengan diagnosis resmi juga menunjukkan tanda-tanda ADHD, kondisi masa kanak-kanak yang paling umum terjadi bersamaan dengan autisme. Anak-anak dan Orang Dewasa dengan Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder (CHADD). Terlebih lagi, satu dari setiap empat anak dengan ADHD memiliki "tanda tingkat rendah" berada di spektrum autisme.
Kedua kondisi tersebut dipandang oleh beberapa ahli sebagai bagian dari diagram Venn, dengan ADHD di satu lingkaran dan autisme di lingkaran lain. “Di tengah diagram Venn, Anda akan menemukan fungsi eksekutif akan menjadi salah satu fitur yang menghadirkan [kesulitan] dalam kedua kasus tersebut,” kata Gassner. Pusat Universitas Harvard tentang Anak yang Berkembang menyamakan fungsi eksekutif dan regulasi diri ke kontrol lalu lintas udara di bandara yang sibuk, mencatat bahwa ini adalah “proses mental yang memungkinkan kita untuk merencanakan, memusatkan perhatian, mengingat instruksi, dan menyulap banyak tugas dengan sukses.”
Tapi, Gassner mencatat, berdampak pada fungsi eksekutif — yaitu kritis untuk kemampuan anak-anak (dan orang dewasa) untuk mengatasi situasi yang menantang yang dihadapi kehidupan — bisa bermanifestasi secara berbeda tergantung pada apakah seseorang autis, memiliki ADHD, atau neurodiversitas di keduanya cara.
Misalnya, Gassner mengatakan dia memprioritaskan harinya dengan memusatkan perhatian pada tenggat waktu yang akan datang. Putranya yang autis, di sisi lain, tumbuh subur dengan mempertahankan organisasi yang ekstrem. Kesamaan antara dia dan dia? “Tidak ada keseimbangan yang signifikan,” katanya.
Baik autisme dan ADHD juga memengaruhi perkembangan. Pusat Pengendalian dan Pencegahan Penyakit (CDC) menjelaskan gangguan spektrum autisme (ASD) sebagai "Sebuah cacat perkembangan yang dapat menyebabkan tantangan sosial, komunikasi, dan perilaku yang signifikan.” Di sisi lain, CDC mengklasifikasikan ADHD sebagai "gangguan perkembangan saraf" yang dapat menyebabkan kesulitan memperhatikan, berjuang untuk mengendalikan perilaku impulsif dan aktivitas yang berlebihan. Untuk kedua kondisi tersebut, menunjukkan dengan tepat alasan yang mendasari mengapa seorang anak berjuang dengan, katakanlah, memperhatikan atau berhubungan secara tepat dengan teman sebayanya adalah bagian penting untuk membantu mereka berhasil.
Para peneliti masih menyelidiki apa yang menyebabkan autisme dan ADHD. Genetika berperan dalam banyak kasus dari kedua kondisi tersebut, dan beberapa penelitian bahkan menunjukkan bahwa gen tertentu tumpang tindih antara keduanya. Dan untuk kedua kondisi tersebut, anak laki-laki lebih mungkin untuk mendapatkan diagnosis, tetapi beberapa ahli mengatakan ini karena autisme dan ADHD pada anak perempuan akan kurang dikenali.
Mendapatkan Evaluasi untuk ADHD dan Autisme
Jika Gassner adalah "ratu dari segalanya," katanya, dia ingin melihat perkembangan setiap anak dievaluasi secara profesional. Selain memberikan wawasan tentang apakah anak Anda autis, menderita ADHD, atau beragam saraf dalam kedua cara, penilaian ini dapat membantu dokter menggali detail seperti apakah anak Anda memiliki ketidakmampuan belajar atau "berbakat," dia mencatat. Informasi ini kemudian dapat digunakan untuk memutuskan apa, jika ada, dukungan tambahan, akomodasi, atau perawatan yang mungkin bermanfaat bagi anak Anda. Tetapi Gassner secara khusus merekomendasikan agar perkembangan anak Anda dievaluasi oleh dokter anak khusus jika Anda melihat tanda-tanda perbedaan tertentu.
Evaluasi semacam itu juga dapat dilakukan melalui sistem sekolah umum, tetapi terkadang cakupannya lebih terbatas, kata Gassner. Namun, jika Anda memilih untuk melakukan evaluasi awal melalui sekolah, setelah itu Anda dapat meminta evaluasi pribadi jika menurut Anda evaluasi pertama tidak memadai. “Bahkan jika Anda tidak mampu membayarnya, sekolah harus menyediakannya,” katanya. Jika anak Anda berusia 3 tahun atau lebih muda, Anda masih bisa mendapatkan bantuan melalui sistem sekolah umum atau departemen kesehatan masyarakat.
"Jika ragu, periksalah," katanya. "Anda tidak akan rugi apa-apa dan segala sesuatu untuk diperoleh."
Kemudian, setelah kondisi anak Anda — jika ada — telah diidentifikasi dengan benar, Anda dan orang dewasa lainnya dalam hidup mereka dapat menemukan rencana permainan untuk terus membantu mereka berkembang.
