Orang dewasa dan anak-anak yang merasa terhubung secara pribadi alam lebih mungkin untuk menjadi bahagia, sehat, dan sadar lingkungan, menurut penelitian. Namun kekuatan hubungan tersebut sangat bervariasi dan bergantung pada keadaan. Beberapa anak yang bahagia dan sehat tertarik pada alam terbuka; yang lain jarang menjelajah halaman belakang rumah mereka sendiri. Anak-anak perkotaan, yang alamnya terdiri dari tanaman dalam pot dan kebun raya yang aneh, masih mampu melakukan daur ulang.
Jadi, keterhubungan dengan alam bukanlah tentang waktu yang dihabiskan di luar ruangan, melainkan tentang keterhubungan intrinsik dengan akar alami kita. Dan untuk mengukurnya, kita memerlukan skala psikometri.
Temui Skala Keterhubungan Alam (NR-6)
Skala Keterhubungan Alam pertama kali keluar pada tahun 2009 sebagai penilaian 21 pertanyaan, tetapi sejak itu telah disingkirkan menjadi enam pertanyaan kunci. Untuk mengetahui tingkat keterhubungan anak Anda dengan alam, mintalah dia untuk menanggapi setiap pernyataan berikut dengan Sangat Tidak Setuju (1), Sedikit Tidak Setuju (2), Tidak Setuju dan Tidak Setuju (3), Sedikit Setuju (4), Sangat Setuju (5). Untuk mendapatkan skor akhir rata-rata keterkaitan dengan alam, jumlahkan setiap respons dan bagi totalnya dengan enam.
- Tempat liburan ideal saya adalah daerah terpencil dan hutan belantara.
- Saya selalu memikirkan bagaimana tindakan saya mempengaruhi lingkungan.
- Hubungan saya dengan alam dan lingkungan adalah bagian dari spiritualitas saya.
- Saya memperhatikan satwa liar di mana pun saya berada.
- Hubungan saya dengan alam adalah bagian penting dari diri saya.
- Saya merasa sangat terhubung dengan semua makhluk hidup dan bumi.
Bagaimana Saya Menafsirkan Hasilnya?
Beberapa penelitian yang melibatkan ribuan peserta telah menyimpulkan bahwa rata-rata orang mendapat skor antara 3,00 dan 3,71 dalam keterkaitan dengan alam. Skor apa pun yang lebih tinggi dari 4 harus dianggap sebagai tingkat keterhubungan alam yang tinggi. Apa pun di bawah 3, level rendah.
Anakku Benci Pohon. Apakah Itu Akan Menjadi Masalah?
Pertama-tama, jangan panik. Hasil tes Anda mungkin tidak tepat, karena tes psikometri dimaksudkan untuk dilakukan dalam kondisi klinis oleh administrator terlatih. Respons anak Anda bisa sangat berbeda jika dia menggunakan NR-6 di lingkungan yang lebih profesional.
Tapi ini bisa menjadi masalah. Hipotesis Biofilia menyatakan bahwa, sejak manusia berevolusi dari alam, kita memiliki kebutuhan bawaan untuk terhubung dengan kehidupan lain—sehingga kesehatan dan kelangsungan hidup kita bergantung padanya. Mungkin sebagai konsekuensinya, penelitian menunjukkan adanya hal tersebut suasana hati, kognitif, kesehatan, Dan umur panjang manfaat yang terkait dengan kedekatan dengan alam. Agaknya, seorang anak yang lari dari pohon dan menolak tanaman hijau tidak akan melihat manfaat ini.
Ada juga dampaknya terhadap kesehatan jangka panjang planet kita. Penelitian telah menunjukkan bahwa orang-orang yang merasa kurang terhubung dengan alam juga lebih mungkin berkontribusi terhadap perilaku yang merusak lingkungan. Jika Anda berharap untuk membesarkan anak yang mendaur ulang dan melawan perubahan iklim, Anda mungkin akan kesulitan melakukannya jika dia tidak menyukai tanaman hijau.
Tidak banyak literatur yang membahas mengenai indoktrinasi generasi pemeluk pohon. Masing-masing negara bagian, termasuk Texas dan Alaska, telah merilis rencana di seluruh negara bagian untuk meningkatkan literasi lingkungan di kalangan anak usia sekolah, dan ini merupakan awal yang baik. Namun, seperti halnya dalam mengasuh anak, memimpin dengan memberi contoh adalah kuncinya. Jika Anda suka hiking, tidak keberatan memasukkan kotoran ke dalam kuku Anda, dan sesekali memeluk pohon, kemungkinan besar anak Anda juga akan menyukai alam. Dan ketika musim semi akhirnya tiba dengan kekuatan penuh, sekarang mungkin waktu yang tepat untuk mengajari anak-anak Anda untuk merangkul alam.
Artikel ini awalnya diterbitkan pada
