כשאתה חושב על שיעור כישורי חיים בתיכון, הדבר האחרון שכנראה עולה בראשך הוא חבורה של ילדים שדוחפים בית קפה נייד פנימה דרך המסדרונות. אבל טקסס אחת צרכים מיוחדים המורה פיתחה דרך מקורית למדי לגרום לתלמידים שלה להיפתח וללמוד טוב יותר להתמודד עם מוגבלויותיהם: היא גרמה להם לנהל את עצמם קפה עֲגָלָה. שלבי וינדר הגה את הרעיון לאחר שהוטל ללמד שיעור כישורי חיים שנועד במיוחד לתלמידים עם "ליקוי קוגניטיבי משמעותי בשילוב עם מוגבלות הסתגלותית". לשמחת כולם, הרעיון עבד.
התלמידים היו מקבלים הזמנות ממורים ואנשי צוות במהלך השבוע ובכל יום שישי, הילדים דוחפים את עגלת הקפה ברחבי בית הספר ומבצעים את המשלוחים אליהם. לדברי עמיתה כריס פילד, הפעילות סייעה לתלמידים "לתרגל את הכישורים החברתיים שלהם, תקשורת, עבודה דרך הביישנות שלהם, ואפילו ללמוד איך לנהל עסק פשוט על ידי חישוב ההוצאות שלהם ו רווחים."
תכיר את חברי שלבי. זו השנה הראשונה שלה בהוראת כישורי חיים (הכוללת תלמידים עם...
פורסם על ידי כריס פילד עַל יום שני, 3 בספטמבר, 2018
במקור, העסק המנוהל על ידי סטודנטים, שהם כינו "שעועית הגריזלי", מומן כולו על ידי וינדר, אבל פעם התוצאות שלה הניסוי התחיל להיות ברור תיכון גרנד אוקס החזיר לה בסופו של דבר כדי שתוכל להמשיך את הניסוי לאורך כל שנה גם כן. יותר מדהים, וינדר עשה את כל העניין בשכר מורים שנה א'. זה אומר הרבה בהתחשב בכך שהשכר הממוצע למורה בטקסס הוא
"התלמידים שלה היו בזה כבר כמה שבועות, והיא אומרת שהם ממש אוהבים את זה. ברור שזהו כלי הוראה נהדר ושיעניק להם מיומנויות ושיעורים לשאת הרבה מעבר לשנת הלימודים הזו", כתב פילד.
ההיענות לפרויקט עגלת הקפה הייתה חיובית באופן גורף, ומבחינת ויילדר, זה לא אמור להיעצר שם. היא רוצה לקחת חלק מהרווח לעגלת הקפה של תלמידתה, ולשלם אותו הלאה לבית ספר אחר כדי שיוכלו, בתורו, ליישם תוכנית דומה.
