בעקבות המסורת האצילית של Silly Bandz, Yo-Yos ו-Pogs, Fidget spinners הם האופנה האחרונה שעוררה איסורים בבתי ספר ברחבי הארץ. אבל, בניגוד לקודמיהם, ל-Fidget spinners עשוי להיות ערך פסיכולוגי ממשי, כאשר חלק מהרופאים ממליצים עליהם לילדים המתמודדים עם מתח, חרדה והפרעות התפתחותיות. למרות שמכשירים אלה (הנקראים גם מניפולטיביים) נמצאים בשימוש כבר זמן מה, הם מעולם לא היו נפוצים כל כך. ולפופולריות יכולות להיות כמה תופעות לוואי שעלולות להזיק.
"יש ערך טיפולי, אבל לא לכולם", אמרה ורליישה גיבס, יו"ר התוכנית לתואר שני בריפוי בעיסוק בווסלי קולג' בדלאוור. אַבהִי. "כדורי סטרס, גלגלי סיכה - אם מסתכלים פנימה קטלוגים של OT תמצא את הדברים השונים האלה. לכיתה, אנחנו בדרך כלל מנסים להתאים את השולחן על ידי הנחת סקוטש מתחתיו, כדי שיוכלו לבצע מניפולציות מבלי להפריע חזותית לאף אחד אחר".
ספינרים של פידג'ט, למי שלא מכיר את הצעצועים, פחות בולטים לעין. צעצועים מבריקים ומצוידים מדי פעם בנורות LED, הצעצועים התלת-שיניים מסתובבים על מיסב כדורי המוחזק בין האגודל והאצבע. התנודות יכולות להיות מרגיעות עבור חלק, אבל הן גם מורכבות ומדי פעם מסיחות את הדעת, רחוק מאוד מכדורי הלחץ התמימים ורצועות הסקוטש.
צילום של חיל האוויר האמריקני מאת מפקד סמל ג'ייסון אלווינגר
בחודשים האחרונים, ספינרים של Fidget התפוצצו בפופולריות. חברה אחת במנהטן אמר את ניו יורק פוסט שהיא מכרה יותר מ-20 מיליון ספינרים לקמעונאים באפריל בלבד. וכמו רוב צעצועי הילדים הפופולריים אך מסיחים את הדעת, הפופולריות הובילה איסורים בבית הספר. אך האם מחנכים מפספסים הזדמנות להכניס מכשיר טיפולי ומפיג מתחים לכיתה?
אולי, לפי ד"ר פילאר טרלס, פסיכיאטר ומומחה לאוטיזם ממערכת הבריאות הר סיני בניו יורק. "אני חושבת שכולנו עוסקים באיזשהו התעסקות", היא אמרה אַבהִי. "זו אסטרטגיית התמודדות. אני אומר למטופלים שלי להשתמש בכדורי לחץ, או לעשות משהו עם הידיים שלהם, כדי לעזור להם להיות יותר נוכחים". טרלס משתמש באלה מכשיר המסייע לילדים עם אוטיזם או ADHD לעבד גירויים תחושתיים ולהימנע מהתנהגויות מזיקות כמו כסיסת ציפורניים ושיער מושך.
ספינרים של פידג'ט מייצרים גם תנודות קצביות מרגיעות, המעוררות את תנועת הנדנדה קדימה ואחורה שבה בעלי חיים ובני אדם משתמשים באופן מולד כדי להתמודד עם לחץ. "תאוריה אחת היא שהמוח הקטן - אזור במוח עם קשר חזק לתנועה - תמיד ערני ומחכה למשהו שיקרה, כמו לחץ", אומר גיבס. "החלק המאוד פרימיטיבי הזה של המוח שלנו הולך לנוח כשאנחנו מתנדנדים קדימה ואחורה."
אבל התעסקות היא לא לכולם. "הקצב נפלא עבור החלקים הפרימיטיביים של המוח שלנו, אבל האזורים האלה מגיבים בחוזקה לקלט חזותי", אומר גיבס. "עבור ילדים שיש להם עוררות גבוהה, זה עלול לגרום להם לגירוי יתר ולהיפראקטיביים." ואכן, טרלס דואג שחלק מהילדים איתם הפרעות נוירו-התפתחותיות "עשויות להיות מעורבות בהתנהגות ספינינג, ועכשיו זה הדבר היחיד שהם עושים." במקרים קיצוניים, המכשירים עשויים אפילו מהווים סיכונים רפואיים. “אחד הטריגרים להפרעות התקפים הוא אורות strobe" אומר גיבס. פידג'ט ספינרים כוללים "ירי חוזר ונשנה של מערכת חזותית אחת, והייתי חושש שזה יכול להיות טריגר."
פליקר / ריאן דיקי
למרבה המזל, כל עוד נעשה שימוש במכשירים במשורה (גיבס מציע לא יותר מ-10 דקות בכל פעם) ובהנחיית מומחה אין סיבה מועטה לדאגה. "אני לא רואה אותם כמסוכנים", אומר טרלס. "הם יכולים לעשות פלאים עבור חלק מהילדים כשהם משתמשים בהם נכון."
באשר לדיכוי בבתי הספר, אומר טרלס שחשוב שיהיה איזון בין הצורך בעיצוב כיתתי לבין הצרכים של הילד הפרטי. "ילד לא צריך להיות חרד, להסתובב, לא מסוגל לעסוק בחברות וללמוד", היא אומרת. "אפשר להקל על חלק מהדברים האלה על ידי סיבוב צעצוע בכיתה. כל מה שצורכי הטוב ביותר של ילד מסוים."
זה נכון לגבי ילדים שמפיקים תועלת טיפולית מהמכשירים, גיבס עונה, אבל לא בהכרח לילדים בריאים שמקשקשים ספין בשביל הכיף באופן שמסיח את דעתם של אחרים. "אני שונא לראות שילד שמרוויח מזה נלקח ממנו בגלל הטירוף", אומר גיבס. "אם אין סיבה טיפולית לקבל את זה בבית הספר, זה לא צריך להיות שם."
