あなたは毎秒目を覚ますとコンピュータの画面を見つめているような気分を味わうので、あなたの子供もそれに慣れる必要がありますよね？ 論理が合理的（そして苦い）に見えるかもしれませんが、新しい研究では、教室でのコンピューターの使用の増加が実際には読書スキルの低下と相関していることが明らかになっています。 研究者が子供のブラウザの履歴をチェックしたかどうかについては何も言われていません。
経済協力開発機構からの報告書、 グローバルデータをくまなく調べた 15歳のテストスコアで、子供が月に1〜2回コンピューターを使用すると、読書パフォーマンスの向上がピークに達し、そこから着実に低下し始めることがわかりました。 しかし、この調査の主任研究者は次のように指摘しています。「ほとんどの国で、現在のテクノロジーの使用は、学校での最適な使用のポイントをすでに過ぎています。 私たちは、コンピューターが実際に学習に悪影響を及ぼしている段階にあります。」
教室でのコンピューターの利点について明らかに懐疑的な国の1つはシンガポールです。先に進んで、コンピューターがどこにあるかを推測してください。 グローバルテストスコアランキング. テストのもう1つの外れ値はオーストラリアでした。オーストラリアでは、読書スキルが向上したオンライン読書トラックが増え、すべてが逆さまになっていることがもう一度証明されました。
それでも、全体的な調査結果は、親にとって驚くべきことではありません。 これまでに見たことがある人 マッド・メン キーボードではなくバーカートで作業が行われたときに、どれだけ生産性の高い人々が戻ってきたかを知っています。
