子供に科学に興味を持ってもらうことは、それほど難しいことではありません。 あなたは彼らが成長したときに彼らに良いお金を稼がせたいのです。 彼らはすでにすべてのタッチを驚きの鼻くそ実験に変えています。 理論的には、誰もが勝ちます。 しかし、結果は 全米教育進行状況調査 (NAEP)、別名Nation’s Report Cardは、子供が年をとっても科学への関心を維持することは、ビルナイレベルの偉業であることを示唆しています。
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学生は、2015年に物理科学、生命科学、地球および宇宙科学でテストされました。 これらのスコアは、全国で最後にテストが行われた2009年のスコアと比較されました。 結果は、4年生と8年生の生徒の理科のテストのスコアが上昇し、それらの白人の生徒と有色の生徒の間の成績の差も狭まったことを示しています。 これらのスコアが高校の先輩の間でこの習熟度が頭打ちになっていることを示したという事実を除けば、それは素晴らしいニュースです。 生のスコアは改善されましたが、各学年の生徒の60%以上が科学で「基本」または「基本以下」と評価し、12年生のなんと78%がこれらのレベルで成績を上げました。
これは、思春期と科学が混ざっていないことを意味している可能性がありますが、少し複雑です。 いくつかの注意点があります。テストは任意であり、7つの州と管轄区域が一方または両方の年に参加していませんでした。 また、12年生の州ごとのデータを取得するのに十分なスコアもありませんでした。 それでも、クラスでより実践的な活動を行った教師と一緒に、生徒が科学でより良い成績を収めたという貴重なポイントを浮き彫りにしました。 良い爆発のように先輩を目覚めさせるものはありません。
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また、12年生より前に生物学、化学、物理学を受講した生徒のスコアは、クラスを1つか2つしか受講しなかった生徒よりも高かった。 最後に、3つのクラスすべてを受講した生徒の数も増えています。2009年の53%から2015年の57%になりました。 したがって、年少の子供が年長の子供に追いついている可能性は十分にあります。 とても、とてもゆっくり。 うまくいけば、科学はあなたの子供が高校に行く前にそれをスピードアップする方法を理解することができます。なぜなら、シニアの瞬間があなたのものであるからです。
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