裕福な家庭の子供は、貧しい家庭の子供よりも学力テストで高いスコアを獲得する傾向があります。 これはそれほど衝撃的なことではありません— たとえば、質の高い教育へのアクセスが増えると、これらのスコアが大幅に引き上げられます。 驚くべきことは、研究者が特定したことです 幼児期の言語発達 の1つとして 最高の予測後の学校での成功のrsであり、教育格差の最大の原因の1つです。
どうして？ それはすべて言葉への露出と関係があります。 正しい言葉。 新しい調査によると、親と子供が持つ会話の種類（彼らが見つけた会話は社会経済的立場によって異なる）が、子供の学業の進路を変えることが示されています。 これらの達成度の高い会話は次のようになります。
より多くの言葉を持つことへの誤った希望
長い間、専門家は、子供たちが口述された言語スキルとその後の学業成績にさらされたのは膨大な量の言葉であると信じていました。 1990年代初頭、今では悪名高い研究が生まれました。 「3000万語のギャップ」理論は、中産階級の子供と比較して、貧しい家庭で育った子供は3歳までに3000万語少ないと主張しました。 したがって、非常に多くの単語にさらされることによって、これらの子供たち自身の語彙が制限され、学校でのパフォーマンスを妨げる可能性があると理論付けられました。 これはそうではありません。 大によると 研究機関、重要な脳構造が形成され、認知機能が発達しているとき、子供が人生の最初の数年間にさらされる言語の種類は、彼らが学ぶ言葉に影響を与えます。
子供たちのより大きなグループを評価し、人種的偏見を排除することによって（2つの一般的なノック 3,000万語のギャップ調査に対して）、 研究者は学んだ 親が子供と行う会話の種類は、社会経済的グループに沿ってきちんと分けることができます。 マサチューセッツ工科大学の2017年の調査によると、P収入が少ない人は、収入が多い人よりも子供とのやり取りが少ない傾向があります（この調査の収入は年間6,000ドルから250,000ドルの範囲でした）。 これは、順番に、彼らの言語発達を妨げる可能性があり、研究者は、物語を読んでいるときに4、5、および6歳の脳をMRIスキャンで撮影したことを示しました。 子供と読者の間の双方向の会話で、よりインタラクティブなストーリータイムは、言語を処理および開発する子供たちの脳の領域でより多くの活動がありました。
彼らの発見に基づいて、MITの科学者たちはただ話すだけではないことの重要性を強調しました に 小さな子供ですが、話します と それら—社会経済的地位に関係なく、すべての親ができること。 彼らは、これらのインタラクティブな会話は、子供たちの言語スキルと、おそらく学校でのその後の成功のために、単にたくさんの派手な言葉を投げかけるよりも多くのことをするだろうと言います。
他の研究者は、親と子供との相互作用の頻度と文脈が彼らの認知と言語の発達に影響を与えるより多くの方法を発見しました。 Katelyn Kurkul、Ed。 メリマック大学の子どもの発達の教授であるD.は、ボストン大学の大学院生のときにこのトピックの調査を開始しました。 具体的には、彼女と彼女のチームは、さまざまな社会経済グループの親が未就学児の質問にどのように答えたか、そしてそれらの説明が子供たちの学習能力にどのように影響するかを分析しました。
機械的な言語が高学歴の子供につながる理由
まだ出版プロセスを進めている彼らの最新の研究では、研究者は低年齢から5歳までの3歳から5歳の子供を持っていました。 中期社会経済学の家は、両親と一緒に、好奇心を刺激し、問題解決を育むことを目的とした子供向けのサーキットセットで遊んでいます スキル。 すべての部品を接続すると、電球が点灯します。 当然のことながら、子供たちはこの奇妙な新しいオブジェクトについて両親に多くの質問をしました。 「私たちは、「スイッチはどのように機能するのか」などの質問に対する両親の回答を評価しました。これは、3歳の子供がもっともらしく尋ねることができます」とKurkul氏は言います。
子供たちが尋ねた質問の種類については、2つの社会経済グループの間に大きな違いはありませんでした。 「それらは非常に似ていました。情報探索と因果関係の質問です」とKurkul氏は言います。 「違いは、両親の反応にありました。」 具体的には、裕福な家庭の親は研究者が機械的言語と呼ぶものを使用しましたが、貧しい家庭の親は使用しませんでした。 NS機械的な言語は詳細と説明を提供し、子供が理解を得るのを助けます。 たとえば、「スイッチはどのように機能しますか？」に対する機械的な答えです。 「スイッチは回路を接続します。 現在、スイッチは開いています。スイッチを閉じると、スイッチをオンに切り替えて回路を閉じ、 ずっと力を与えてくれます。」 一方、非機械的な説明は、単に「電源を入れて、 オフ。"
最初の回答で使用された機械的な言語（研究で裕福な親によってより頻繁に使用されたタイプ）は、子供たちにより多くの情報を提供します。 重要なことに、それはまた、子供たちからより多くの質問を引き起こし、彼らの脳の発達に役立つタイプの前後の会話を促進するかもしれません。
より機械的な言葉を使用することに加えて、裕福な世帯の親も提供する可能性が高かった 貧しい家庭の親は循環する傾向があったのに対し、子供たちの質問に対する非循環的な回答 答えます。 循環応答は、新しい情報を追加することなく、元の質問からの情報を繰り返すだけです。 たとえば、子供がパパがどこに行ったのかを尋ねた場合、「パパが出て行った」という循環的な応答があります。そこには新しいことや有益なことは何もありません。 ただし、非循環的な説明は、「パパは食料品の買い物に行くので、ミルクを飲むことができます。 飲み物と食べる食べ物」—子供にとってはるかに有益であり、継続を奨励する可能性がはるかに高い ダイアログ。 別の例：「なぜ泣いているのですか？」という質問の場合、循環応答は「親が泣く」のようになります。 時折。" 短いですが、「悲しいから泣いている」というのは、より機械的な例です。 言語。
Kurkulは、非循環的な応答を提供し、機械的な言語を使用する親の能力は、彼ら自身の知識と教育レベルに依存するかもしれないと言います。 「これらの2つの要因は、親自身の語彙と語彙への露出に非常に影響を与えます」と彼女は言います。 したがって、彼らは、社会経済学の低い世帯の親が循環的応答に大きく依存している理由を説明することができました。彼らは、より非循環的な回答を提供するための語彙を持っていなかった可能性があります。 「また、[中および高社会経済]の背景を持つ親は、子供を美術館に連れて行く可能性が高く、 社会経済学の低い家庭の子供たちがアクセスできない可能性のある他の言語が豊富な環境に彼らをさらします」とKurkul氏は述べています。 追加します。
言語への早期の暴露が重要である理由
過去の調査によると、どの社会経済グループの親が属しているかに関係なく、子供たちが情報の準備ができていないと想定しているため、情報について子供たちを完全にショートチェンジする人もいます。 「彼らは、何が問題ではないと考えているため、洗練された応答を提供する可能性が低い可能性があります。 彼らは言います—彼らは子供がこの時点で知る必要がないか理解しないと信じています」とKurkul 言う。 「私たちの調査によると、開発の準備はさておき、概して、子供たちはすべてのコンテンツを必ずしも理解していなくても、質の高い説明を切望しています。」
言い換えれば、彼らはあなたが彼らに言うことを完全には理解していないかもしれませんが、彼らはおそらく重要な部分を拾い上げていくつかの点をつなぎ、あなたの詳細な説明を完全に価値のあるものにします。 たとえば、あなたの子供が回路がどのように機能するかをあなたに尋ね、あなたがそれをあなたができる限り彼らに説明するならば、「彼らはそうではないかもしれません。 コンセプト全体を把握しますが、すべての部品が接続されている場合、電球が点灯することを理解している可能性があります」と述べています。 クルクル。 「しかし、もしあなたが機械的な言葉を使わなければ、彼らはおそらくそれほど多くを知らないでしょう。」
このすべての調査から得られる最大のポイントは、どのレベルの教育を受けたか、どのような種類の仕事をしているか、どれだけのお金を稼いだかに関係なく、 あなたの子供が学校に備えるための言語や他の知識、あなたの関与の質、そして彼らとの会話を学ぶのを最もよく助けるために 重要です。
「量ではなく質が重要です」と彼女は言います。 「あなたが言っていることだけでなく、あなたがそれをどのように言っているかに焦点を合わせてください。 あなたの子供が質問をするとき、何かを吐き出す前にあなたの脳の中で説明を形成するために2、3秒かかります。 そして、「私がそう言ったから」と言わないでください。それは、子供があなたを信頼できる情報提供者として学んだり見たりするのに役立ちません。」
また、質問の答えがわからない場合は、子供の好奇心を殺す危険性があるため、「わからない」と言わないようにしてください。 「このオンデマンド情報の時代では、親は「わからない…でもこれを調べてみよう」と言うことができます」とクルクル氏は言います。 「そうすれば、あなたとあなたの子供は一緒に学ぶことができます。」
