マーベル（まあ、ライアン・クーグラー）のアフロフューチャリストの作品 ブラックパンサー 興行収入の予測を消し去り、何億ドルものお金と何百万人もの陽気な映画ファンを連れてきました。 NS "ワカンダカリキュラム」学生が「映画にもっと批判的かつ思慮深く取り組む」のを助けるように設計された詳細な映画コンパニオンは、現在、 両親としてのインターネットは、アフリカとアフリカ系アメリカ人に関連する問題に触れている映画について子供たちと話す方法に取り組んでいます 経験。
カリキュラムは、視聴前と視聴後の2つのセクションに分かれており、映画の基調を理解するために不可欠な2つのレッスン、「アフリカ大陸における植民地主義の遺産」と「アメリカ合衆国における奴隷制の遺産。」植民地主義の定義について学んだ後、学生は大西洋奴隷貿易、「植民地主義の長期的な影響」、「今日の奴隷制の遺産」に飛び込みます。 これらは 奴隷制と植民地主義が「アフリカの文化」について話し始める前に、「グローバルな反黒人」をどのように促進したかを学生に理解させることを目的とした構成要素にすぎません。 ブラックパンサーでの表現。」 カリキュラムには、「非常に基本的で暴力の少ない」植民地主義の策略を説明することを目的としたさまざまな教室活動が用意されています。 レベル"
カリキュラムの作成者であるTessRaserは、5年生から8年生までの子供を対象としていますが、高校生にも教えることができると述べています。 カリキュラムは、学生がある程度の経験を積んだことを前提としていますが、アフリカ大陸と植民地主義の研究、これらの概念の基礎を築くことはうまくいきます。
2番目の視聴後のセクションでは、映画の主人公であるT’challa（Black Panther）の3人のキャラクター属性と解釈について説明します。 とワカンダの王）、キルモンガー（それほど悪意のない悪役）、そしてスリ（ワカンダの技術の背後にある王女と天才） 進歩）。 キャラクターを探求した後、「ワカンダでの黒人女性の役割」などのテーマに飛び込み、生徒たちに私たちの社会での黒人女性の役割と比較してもらいます。 ワカンダカリキュラムによって学生に提起された最後の質問は、映画の最も分裂的な側面に取り組むことを目的としています。 ワカンダは、グローバルな黒の上に構築できる有毒な「黒のエリート主義」または「未来の可能性」の柱 連帯。
カリキュラムの最後に、生徒（まあ、子供たち）には、子供たちがいたるところにいるという質問が提示されます。 先週の映画公開以来、国は無意識のうちに取り組んできました。 ワカンダ？」
