ბავშვის გაჩენის მომენტიდან ისინი იწყებენ სწავლას. ისინი სწავლობენ ტირილს, ჭამას, ძილს, ახამხამებენ. ისინი იწყებენ სიარულს და ხელებს იჭერენ და, როდესაც გახდებიან პატარა უნარიანი ბავშვები, რომლებსაც შეუძლიათ ბლოკების აგება, მოკლე სიტყვების წაკითხვა და ნამდვილ ქოთანზე გადასვლა, ისინი იწყებენ თავდაჯერებულ არსებებს. მაგრამ ეს გრძნობა ნდობა საჭიროა აღზრდა, რადგან პატარა ბავშვები ხდებიან დიდი ბავშვები და ხვდებიან უფრო რთულ გამოწვევებს და ევალებათ უფრო ინტენსიური გამოწვევების დაძლევა. მაშ, როგორ დარწმუნდნენ მშობლები, რომ მათ შვილებს აქვთ ჯანსაღი თავდაჯერებულობის გრძნობა? ჩვენ ვესაუბრეთ დოქტორი როზეან ლესაკი, სერტიფიცირებული ბავშვთა ფსიქოლოგი და Unicorn ბავშვთა ფონდის კლინიკის დირექტორი Nova-ში სამხრეთ-აღმოსავლეთის უნივერსიტეტი ფლორიდაში, დაახლოებით ხუთი რამ, რაც მშობლებს შეუძლიათ გააკეთონ მათში ნდობის გასაღვივებლად ბავშვები.
ისინი აკავშირებენ თავიანთი შვილის სამუშაო ეთიკას მათ წარმატებას
მშობლებმა ყოველთვის უნდა შეაქო მათი შვილის სამუშაო ეთიკა, მაშინაც კი, თუ მათ არ მიიღებენ A-ს მათემატიკის ტესტში ან არ მოიგეს ფეხბურთის თამაში. როდესაც მშობლები ადიდებენ ბავშვებს მათ მიერ გაწეული ძალისხმევისთვის და არა ამ ძალისხმევის შედეგების გამო, ბავშვებს უვითარდებათ ჯანსაღი თავდაჯერებულობა, რაც უკავშირდება მათ სიამაყეს, რომ იყვნენ შრომისმოყვარე ადამიანები. „ბავშვებმა უნდა თქვან: ამ სფეროებში დარწმუნებული ვარ, რადგან ბევრი ვიმუშავე. ბევრი ვივარჯიშე. მე ნამდვილად მინდა ამაში კარგად გამოვიდე. ეს კარგია“, - ამბობს ლესაკი. თუ მშობლები ამას არ ხაზს უსვამენ, ბავშვებმა შეიძლება დაივიწყონ თავიანთი ღირებულება, თუ ისინი ვერ ჩააბარებენ მათემატიკის ტესტს, მიუხედავად მათი საუკეთესო ძალისხმევისა, რამაც შეიძლება გამოიწვიოს თავდაჯერებულობის კრიზისი.
ისინი კომპლიმენტებს ასრულებენ საკუთარ თავს შვილის წინაშე
თავდაჯერებული ბავშვები თავდაჯერებული მშობლებისგან არიან. ასე რომ, ნუ მოგერიდებათ პიროვნულ თვისებებზე, უნარებსა და წარმატებებზე საუბარი.„მშობლებმა უნდა ისაუბრონ საკუთარ მიღწევებზე: „ამ პროექტში სამსახურში დიდი ძალისხმევა დავიხარე და კარგი საქმე გავაკეთე, რადგან მასზე დრო დავხარჯე“, - ამბობს ლესაკი. როდესაც მშობლები აყალიბებენ პოზიტიურ საკუთარ თავს საუბარს, ბავშვები აღიქვამენ თავდაჯერებულობის გრძნობას.
ისინი აფასებენ ბავშვებს თავიანთი უნარების გამო
მშობლები, რომელთაც სურთ აღზარდონ ბავშვები, რომლებსაც აქვთ ჯანსაღი თავდაჯერებულობის გრძნობა, არ ყვირიან მხოლოდ: "შესანიშნავი თამაში!" მათ მანამ, სანამ მათი შვილი არ გაიგებს, რომ ისინი გასაოცარია. ისინი კომპლიმენტებს უხდიან კონკრეტულ საქმეებზე, რაც მათ კარგად გააკეთეს, მაგალითად, „როდესაც ეს გოლი გაიტანე მეორე მეოთხედში, შენ გქონდა შესანიშნავი ფეხზე მუშაობა“ ან „თამაშის ბოლოს, თქვენ ითამაშეთ მართლაც შესანიშნავი დაცვა მეოთხე ნომრის წინააღმდეგ. შვილებს კონკრეტულ მომენტებზე კომპლიმენტებით, ისინი თავს არიდებენ შვილებს იმის განცდას, რომ იყვნენ მთელი ვარსკვლავი. თამაში. ისინი ასევე, Lesack-ის მიხედვით, აძლევენ შვილებს ინსტრუმენტებს, რათა კონკრეტულად ისაუბრონ საკუთარ ძლიერ მხარეებზე.
ისინი პატიოსანი არიან შვილებთან თავიანთი სისუსტეების შესახებ
მშობლები, რომლებსაც სურთ აღზარდონ თავდაჯერებული ბავშვები (რომლებიც არ ხდებიან ამპარტავანი ჯიუტი), არ ატყუებენ შვილებს იმის შესახებ, თუ სად უნდა იმუშაონ მეტი. ახლა ისე არ არის, რომ მშობლებმა უნდა იარონ და თქვან: "შენ მათემატიკაში ცუდად ხარ!" ეს შეიძლება გახდეს თვითშესრულებული წინასწარმეტყველება. მაგრამ მშობლებმა შეიძლება თქვან: „ზოგიერთ ადამიანს სჭირდება მეტი ვარჯიში და მეტი შრომა მათემატიკაში და ეს კარგია“. ბავშვები, რომლებმაც იციან, რომ შეიძლება მეტი ძალისხმევა უნდა გააკეთონ, ვიდრე მათმა თანატოლებმა, ასევე განაგრძონ თავიანთი თვითშეფასების დაკავშირება სამუშაო ეთიკასთან და არ აქვთ დაუოკებელი გრძნობა. ნდობა. „ბავშვებმაც უნდა იცოდნენ ის, რაც არ იციან. თქვენ არ გსურთ, რომ თქვენი შვილი ყოველთვის თავდაჯერებული იყოს. სინამდვილეში, პირიქით გინდა. იმიტომ, რომ არ გინდათ, რომ თავხედები იყვნენ“, - ამბობს ლესაკი.
ისინი წარმატებას უკავშირებენ გუნდურ მუშაობას
მშობლები ასევე არ აძლევენ საშუალებას შვილებს იფიქრონ, რომ ისინი და მხოლოდ ისინი იყვნენ მიზეზი იმისა, რომ მოიგეს ბეისბოლის ან კალათბურთის თამაში. როდესაც აფასებენ თავიანთი შვილის ყველა ვარსკვლავის მომენტებს, ისინი ახსენებენ მეგობრებს და აცხადებენ, თუ რამდენად კარგად მოიქცნენ ისინი, ასევე მოუწოდებენ შვილებს, შეაქონ სხვები თავიანთი ძალისხმევის გამო. დოქტორ ლესაკის თქმით, მშობლებმა უნდა დარწმუნდნენ, რომ ბავშვებმა იცოდნენ, რომ მათი წარმატება ვაკუუმში არ ხდება. და რომ შრომისმოყვარე მეგობრების ან სწავლის მეგობრების დახმარების გარეშე, მათ შესაძლოა არ მოეგოთ თამაში ან გამოცდაზე გასვლა.
