부모가 없이 아이를 키우고 싶다면 인종 편견, 새로운 연구에 따르면 모든 흑인이 똑같이 보이는 것은 아니라는 것을 가르치는 것으로 시작하는 것이 좋습니다. 저널에 발표된 연구 아동 발달, 중국 어린이들에게 흑인 개개인을 서로 구별하는 방법을 가르치는 데 중점을 둔 두 개의 교육 세션만이 가능하다는 것을 처음으로 보여주었습니다. 편견을 줄이다 4세 이하의 어린이에서. 연구 결과는 또한 2회 이상의 세션이 완화를 위해 무엇을 의미할 수 있는지에 대한 질문을 제기합니다. 인종 편견 다음 세대에.
“단일 세션은 최소한의 즉각적인 효과로 빠르게 소멸되었습니다. 수업이 밀리지 않았다" 공부하다 UC 샌디에이고의 심리학 교수인 Gail Heyman은 성명에서 이렇게 말했습니다. "하지만 일주일 후의 두 번째 세션은 부스터 샷처럼 작동하여 60일 후에 암시적 편향에서 측정 가능한 차이를 생성했습니다."
연구자들은 1990년대부터 인종차별을 정량화하고 극복하려고 노력해 왔습니다. 암시적 연관 테스트(IAT) 에 만들어졌다 사람들이 다른 인종을 어떻게 보는지 측정합니다. 그러나 IAT의 효용은 여전히 문제 심리학자들 사이의 논쟁, 그리고 시험은 멀다 인종차별이 만연하기 시작하는 6세 미만 어린이의 편견을 측정하는 데 사용하기에는 너무 복잡합니다. 그래서 Heyman과 동료들은 보다 강력한 시스템 IAT를 모델로 하여 단어 대신 그림을 사용하고 3세 이상 어린이의 인종 편견을 측정할 수 있는 간단한 지침을 제공합니다.
이 새로운 연구를 위해 Heyman과 그녀의 팀은 4~6세 한족 어린이 95명을 대상으로 IRBT를 사용했습니다. IRBT를 사용하여 어린이들에게 중립적인 흑인, 백인, 아시아인 얼굴을 보여주고 웃는 얼굴이나 찡그린 얼굴을 가능한 한 빨리 만지도록 지시했습니다. 결정을 내리는 데 걸린 시간이 암시적 편향을 측정하는 데 사용되었습니다. 그런 다음 아이들은 20분간의 훈련 세션에 참여하여 같은 인종의 다른 얼굴을 특정 숫자 "이름"과 일치시키는 방법을 배웠습니다. 이것은 흑인, 백인, 아시아인이 모두 똑같이 보이는 것이 아니라 개인이라는 것을 그들에게 가르쳤습니다.
아이들은 두 번의 훈련 세션(중간에 1주일 휴식)에 참여했고 각 수업 후에 다시 IRBT를 완료했습니다. 그런 다음, 최종 세션 후 60일 후에 훈련이 중단되었는지 여부를 확인하기 위해 다시 테스트를 받았습니다. 결과에 따르면 단일 세션의 효과는 유효 기간이 짧았지만 두 번째 세션은 연구 후 2개월 동안 흑인 얼굴에 대한 어린이의 암묵적 편견을 줄였습니다. (아직 불명확한 이유로 백인과 동양인 얼굴에 대한 훈련은 편견에 차이가 없었습니다.)
결과는 유망하지만 몇 가지 주의 사항이 있습니다. IRBT는 작은 샘플에서만 테스트된 새로운 시스템이라는 것입니다. 이 문제를 해결하기 위해 Heyman과 그녀의 팀은 현재 더 큰 샘플로 결과를 복제하는 작업을 하고 있습니다. 토론토에서 인종 편견을 줄이기 위해 게임 버전을 앱으로 개발하기를 희망하고 있습니다. 휴양.
한편, Heyman은 단일 솔루션으로 인종 차별주의를 근절할 수 없음을 인식합니다. "우리는 어린이의 암묵적인 인종 편견을 줄이는 것이 위험한 사회 문제를 해결하기 위한 출발점이 될 수 있다고 생각합니다."라고 그녀는 말합니다. 그러나 그것이 인종차별이나 체계적이고 구조적인 인종차별에 대한 완전한 답은 아니다”라고 말했다. 즉, 부모가 관심을 가질만한 부스터 샷 인 것 같습니다.
