아이의 첫 거짓말은 축하할 일입니다. 잘못된 방향은 건강한(때로는 부정직한) 성인의 사회적 및 지적 기능에 중요한 뇌 발달의 표시입니다. 거짓말을 할 때마다 어린 아이는 다른 사람들은 자신과 생각과 경험이 다르다는 이해를 굳건히 합니다. 진실하지 않게 되려면 초인지(metacognition), 즉 사고에 대해 생각하는 능력도 필요합니다. 이것은 일반적으로 4세 경에 합쳐지기 시작하므로 나이가 많은 유아가 항상 신뢰할 수는 없습니다. 그러나 그들은 거의 항상 숙련된 부모가 된 심문관에 의해 발견될 수 있습니다. 전문가들은 핵심은 죄를 인정하거나 자신이 만든 문제를 해결할 수 있는 공간을 만드는 것이라고 설명합니다.
오리건 주 포틀랜드에 있는 가족이자 아동 상담가인 사라 윌슨은 어린이의 의도가 순수하고 순수한 악에 젖어 있는 경우가 매우 드물다고 설명합니다. 종종 거짓말은 기쁘게 하려는 욕망에 뿌리를 두고 있다고 그녀는 지적합니다. 정직하면 아이를 더 기쁘게 한다는 것을 아이가 이해하도록 돕는 것이 부모의 역할입니다.
“우리는 아이들이 우리에게 거짓말을 하도록 부추기는 시나리오를 많이 설정합니다. 우리는 아이들이 다섯 번째 변명을 할 수 없는 자기 죄책감에 빠지게 하는 방식으로 질문을 합니다.”라고 윌슨은 말합니다. “공감에서 가르치는 것, 고치는 것, 거짓말을 할 여지가 별로 없는 과정입니다. 아이는 이해받고 있다고 느끼고 행동을 이해하고 상처를 치료하는 것과 관련된 결과라면 거짓말을 할 필요를 느끼지 않을 것입니다.
부모의 본능은 문제의 근본에 접근하다, "왜, 왜, 왜"로 아이에게 오소리를 하는 것은 어른이 아이가 개구리가 녹색인 이유에 대해 끝없는 질문을 하는 것과 같습니다. 대신 윌슨은 부모가 끝없는 질문을 버리고 아이들이 진실을 말해서 보상을 받더라도 그 보상은 단순하더라도 "솔직히 말해줘서 고마워 나랑."
미시간에 본사를 둔 헤드 스타트 감독인 Kelda Willson은 "어린 아이들과 함께라면 아이들을 따라잡을 수 없습니다."라고 말합니다. “실수해도 좋고, 거짓말을 하는 것은 실수라는 것을 가르쳐야 합니다. 그렇지 않으면 '그만한 가치가 있습니까? 잡히면 그 대가를 치러야 합니까?'
그리고 윌슨은 가르칠 수 있는 순간에도 부모의 침착함과 공감이 필요하다고 설명합니다. 새로운 거짓말쟁이의 거짓말을 알아차리는 것은 좋은 경찰, 좋은 경찰의 게임입니다. 그러나 조사에 따르면 사실 어떤 종류의 경찰이든 연기하는 것은 문제가 될 수 있습니다. 한 연구에서 경찰에 대한 125건의 거짓 자백을 수집한 결과 33퍼센트가 청소년에 의해 제공된 것으로 나타났습니다. 더 최근의 연구에 따르면 경찰이 아이들이 대답하기를 꺼리는 질문에 대답하도록 압력을 가하면 부정확한 대답을 하게 됩니다. 따라서 어린이 거짓말 탐지에 성공하는 것은 화려한 심문 속임수 그 자체에 관한 것이 아니라 거짓말 자체, 전건 및 의도를 이해하는 것에 관한 것입니다. 그러나 윌슨은 부모도 자녀에게 합리적인 의심을 충분히 주어야 한다고 덧붙입니다.
아이들이 진실을 말하게 하는 네 가지 접근 방식
- 그들이 죄책감에 대해 공개적으로 의사 소통하거나 그들이 만드는 문제를 해결할 수있는 안전한 환경을 조성하십시오.
- 아이가 자신의 행동을 숨기려고 하지 않고 동기에 대해 솔직하게 말할 수 있도록 연결과 공감을 제공하십시오.
- 진실을 말한 것에 대해 아이들에게 보상하십시오. 그 보상이 "나에게 정직해 주셔서 정말 감사합니다."
- 거짓말은 실수이며 실수해도 괜찮다는 것을 설명하기 위해 가르칠 수 있는 순간을 찾으십시오.
"그들은 한 순간에서 다음 순간으로 이동합니다."라고 Willson은 말합니다. “그들의 3분이 당신의 30분입니다. 우리는 그들에게 어린 시절을 조금이나마 인정해 줄 필요가 있습니다.”
수십 년 동안 Head Start 아이들을 가르치면서 Willson은 규칙적인 심리 체조를 사용하는 것이 엄격한 질문보다 훨씬 더 빨리 진실에 도달하는 경향이 있다는 것도 배웠습니다.
“아이가 제 날카로운 가위를 가져가 숨겼다고 생각하고 제가 다가가서 '안돼요'라고 했는데 있는 것 같아요? 어떻게 그들이 그것을 인정하게 합니까?” 윌슨은 말합니다. “저는 그들을 속이고 '내 일을 하려면 가위가 정말 필요해요. 나는 이것을 할 수 없다, 나는 그것을 할 수 없다. 나는 그들이 여기에 있어야 합니다.' 그리고 당신이 알고 있는 다음으로, 그들은 거기에 있습니다. 그들은 '당신이 그것들을 내 방에 두고 왔습니다'라고 말합니다. 그리고 저는 '오, 당신이 나를 위해 그들을 찾았습니다. 매우 감사합니다. 정직하고 공정한 당신에게 보답하겠습니다.' 부정적인 것이 아니라 긍정적인 것에 집중하세요.”
매번 아이에게서 진실을 알아낼 수 있는 포괄적인 방법이 있다는 뜻인가요? 당연히 아니지. 그러나 아이가 자신의 동기를 탐색하는 데 편안함을 느낄 수 있는 환경을 조성하고 때로는 부모가 이해하는 환경을 조성합니다. 동기는 존재하지도 않습니다. 처음에는 — 훨씬 더 정직한 환경과 훨씬 더 차분한 환경의 핵심입니다.
"아이들, 파충류의 뇌에서 분노와 좌절의 단계에 있을 때 가장 먼저 필요한 것은 연결과 공감입니다."라고 Sarah Wilson은 말합니다. “배우기 전에 두뇌가 고요한 곳에 있어야 합니다. 그들은 어린 두뇌가 가질 수 있는 만큼의 감정적 통제가 필요합니다. 공감을 제공하고 통합 전에 그 기저의 감정을 이해하려고 노력하는 부모는 동기에 대해 좀 더 정직하고 행동을 숨기려고 하지 않는 경향이 있습니다.”
