Vaiko įvadas į kompiuterius atsitinka antrą kartą, kai jie atidaro programą planšetiniame kompiuteryje arba paprašo Alexa paleisti mėgstamą dainą. Įžanga nėra pamatuota, apgalvota ar ypač pamokanti. Tai reiškia, kad tuo metu "Shake It Off“ pradeda skambėti, bet kuris iš tėvų, kuris norėjo sąmoningiau ir metodiškiau panardinti savo vaiką į skaitmeninę informaciją, jau yra per vėlu. Aptaškymas įvyko.
„Apibrėžimas, kas yra kompiuteris, o kas ne kompiuteris, tampa neryškus ir taip bus toliau dar labiau susilieti“, – sako dr. Timas Lynchas, kompiuterių psichologijos tyrinėtojas ir įkūrėjas. apie Psychsoftpc. „Žmonės mėgsta skirstyti į skyrius. Jie tikrai turi praplėsti savo perspektyvą.
Apsvarstykite, pavyzdžiui, daiktų internetą. Dabar šaldytuvas gali pats pridėti pieno į pirkinių sąrašą (ir naršyti „PornHub“ vaizdo įrašus apie aušintuvus). en flagrante delicto). Tai buvo veikla, kuri kažkada buvo priskirta staliniams ir nešiojamiesiems kompiuteriams. Prijungtas prietaisas nėra panašus į kompiuterį. Tai kompiuteris. O vaikai, bendraujantys su šiais įrenginiais, naudojasi kompiuteriais. Ir ne, tai nebūtinai yra geras dalykas.
Mažų vaikų turėjimas kur nors netoli pažangiausio pranašumo nėra labai naudingas. Tiesą sakant, Lynchas sako, kad vaikų supažindinimas su technologijomis neturi jokios teigiamos įtakos iki šeštojo gimtadienio, kai jie įgyja protinį gebėjimą mąstyti kiek abstrakčiau. Prieš tai tėvai turėtų būti daug daugiau dėmesio skyrė socializacijai, pasitikėjimas savimi, savikontrolė ir visos kitos gerosios savybės, kurių niekas nesieja su naršymu „Instagram“. Ar dėl to išmanusis šaldytuvas yra pavojingas? Ne tiksliai, bet tai reiškia, kad virtuvė yra slidaus šlaito viršuje.
„Mes nenorime, kad vaikai taip įsijaustų į kompiuterius, kad prarastų žmogiškumą“, – sako Lynchas. „Turi būti tam tikra pusiausvyra tarp bendravimo su kompiuteriais ir technologijomis bei pasibuvimo su draugais ir žaidimo.
Taigi gerų technologijų įpročių ugdymas reiškia prieigos apribojimą iki darželio. Tuo metu kompiuterių įdiegimas namuose gali sutapti su jų įdiegimu mokykloje. Geriausias būdas pradėti yra šeimos stalinis ar nešiojamasis kompiuteris, naudojant klaviatūrą, jutiklinį kilimėlį arba pelę.
Toli gražu nėra pasenę, o vaiko pradėjimas dirbti tradiciniu kompiuteriu padeda suprasti aparatinės ir programinės įrangos sąvokas. Tai taip pat yra patikimesnis tėvų stebėjimo ir kontrolės metodas naudojant įvairias programas, kurios gali apriboti laiką, praleistą kompiuteryje ir tai, ką vaikas gali pasiekti.
Pirmoji pamoka, pasak Lyncho, turėtų būti išmokyti vaiką išjungti ir įjungti kompiuterį. Tai gali atrodyti nereikšminga, bet iš tikrųjų labai svarbu suprasti tokias idėjas kaip priežiūra ir trikčių šalinimas. Tėvai jaustųsi nemalonūs, jei jų vaikas į standartinį pirmąjį IT specialistų klausimą atsakytų: „Kaip jį įjungti ir vėl išjungti?
„Vaikai turi žinoti, kaip tai padaryti teisingai“, – sako Lynchas. „Ir tai darant bet kokiu kitu būdu galima sugadinti mašiną arba sukelti problemų.
Kai vaikas išmoks įjungti kompiuterį ir naudoti pelę, valdymo bloką ir klaviatūrą, jis gali išmokti atidaryti programas. Šiuo metu tėvai turėtų tyrinėti ir žaisti su savo vaiku, vienas šalia kito. Svarbiausia yra padėti vaikui suprasti kompiuterio naudojimo įvairovę, nesvarbu, ar tai būtų informacijos rinkimas, piešimas, tapymas ar rašymas. Tai padeda vaikams suprasti, kad kompiuteris yra daugiau nei portalas, skirtas socialinei žiniasklaidai ir kačių vaizdo įrašams, nors tai yra keletas pagrindinių kompiuterių naudojimo būdų.
Tačiau galų gale tai reiškia, kad vaikas jaučia pagarbą kompiuterių galiai. „Jūs taip pat norite, kad jie būtų patenkinti iš tikrųjų naudodami šį daiktą, nes jie turės su tuo gyventi. Taigi nenorime, kad jie būtų priblokšti“, - sako Lynchas.
