Ikimokyklinukams ir darželinukams rūpi kitų vaikų nuomonė

Penkerių metųvaikų, einančių į ikimokyklinę mokyklą pagal literatūros apžvalgą, rūpinasi savo reputacija Kognityvinių mokslų tendencijos, o darželinukai netgi gali imtis suaugusiųjų skausmų, kad išlaikytų a viešas vaizdas.

“Maži vaikai keis savo elgesį pagal tai, kas žiūri, ir spręs apie kitų elgesį su reputacija. apžvalgos bendraautorius Pasakojo Ike'as Silveris iš Pensilvanijos universiteto Tėviškas. „Visa tai, matyt, atsiranda maždaug tuo pačiu metu, kaip, tarkime, jų gebėjimas skaityti knygą ar spręsti paprastas matematikos problemas.

SKAITYTI DAUGIAU: Tėvo vadovas į darželį

Dar visai neseniai buvo neaišku, ar mažiems vaikams apskritai rūpi jų reputacija. Nors aprašant buvo išlieta daug rašalo kaip suaugusieji išlaiko savo viešus įvaizdžius, palyginti mažai tyrimų, skirtų vaikams. Prieš du dešimtmečius buvo priimtas toks sudėtingas reputacijos elgesys negalėjo atsirasti vaikams iki 9 metų.

Tačiau neseniai pasirodė įrodymų, ką Silveris vadina „pintos dydžio viešaisiais ryšiais“. Vienas 2014 m

nustatė, kad penkerių metų vaikai yra dosnesni, kai žino, kad yra stebimi, ir šis poveikis dar stipresnis kai juos stebi potencialūs slankiojantys asmenys. Tai rodo, kad vaikai gali apsimesti dosnumu, kad pagerintų savo viešus įvaizdžius. Kiti tyrimai parodė, kad kai vaikai įgyja teigiamą reputaciją, jie kovos, kad ją išlaikytų – ikimokyklinukai, kuriems sakoma, kad jie turi gerą reputaciją mažiau tikėtina, kad elgsis nesąžiningai. Ir atrodo, kad maži vaikai pripažįsta socialinio kapitalo reputaciją. Penkiamečiai siūlyti teigiamus klasės draugų įvertinimus pagerinti savo draugų socialinę padėtį. Iki šešerių metų vaikai įtariai bendraamžių, kurie kenkia kitų reputacijai.

„Didžioji dalis tyrimų apima vaikų patekimą į situacijas, kuriose reputacija yra svarbi, ir tai rodo kad vaikai keičia savo elgesį stebinančiais ir kartais apgaulingais ar strategiškais būdais“, – sako Silveris. Tačiau neaišku, ar vaikai aktyviai apgaudinėja. Ar ikimokyklinio amžiaus vaikai yra sklandūs operatoriai, kurie netiki dosnumu siekdami žengti į priekį, ar jie tiesiog atviresni apie jiems būdingą gerumą, kai pasirodydami galima ką nors laimėti? Silveris ir jo kolegos nėra tikri. „Mes dar nežinome, kiek tai kyla iš aiškios sąmoningos koncepcijos.

Sidabras tikisi, kad ši literatūros apžvalga tvirtai patvirtins, kad vaikams rūpi jų reputacija ir tikisi, kad būsimuose tyrimuose bus ištirta, kaip tėvai ir mokytojai gali panaudoti šį faktą, kad paskatintų gera elgesį. „Dabar gana įtikinamai žinome, kad vaikus skatina reputacijos sumetimai, tačiau dar nepakankamai žinome apie tokio elgesio ribas“, – sako jis. „Dar neturime atsakymų į šiuos klausimus ar konkrečių rekomendacijų. Bet mes žengiame žingsnius ta linkme“.

Iki tol yra keletas išsinešti mamoms ir tėčiams. Bendraudami su savo ikimokyklinukais ir darželinukais atminkite, kad jiems tikriausiai labai rūpi, kaip į juos žiūri kiti, ir kad jie nuolat imasi jūsų patarimų. Jei pasakysite jiems, kad jie turi gerą reputaciją, jie kovos, kad ją išlaikytų. Ir jei išlaikysite savo reputaciją įkyriai girdamiesi, tikėtina, kad jie taip pat tai padarys. „Taip pat gali būti įdomu pabandyti pasikalbėti su savo vaiku apie jo suvokimą apie reputaciją ir socialinį vertinimą“, – priduria Silveris.

„Galbūt nustebsite, kiek jie galvoja apie tai.