Satraucoši daudzi vecvecāki uzskata, ka drudžainus bērnus vajadzētu iemest ledus vannās un sadedzinātu bērnu brūces ar sviestu ierīvēt. Jauns pētījums, kas tika prezentēts Pediatrijas akadēmisko biedrību sanāksmē Sanfrancisko, uzsver novecojušās vecāku audzināšanas ilgstošo spēku mīti un, konkrētāk, pakāpe, kādā vecmāmiņa un vectēvs pieņem potenciāli bīstamus lēmumus, pamatojoties uz novecojušiem informāciju.
"Tas rada bažas, ka daudzi vecvecāki joprojām ievēro dažas novecojušas audzināšanas metodes," Dr. Endrjū Adesmans, Ņujorkas Northwell Health attīstības un uzvedības pediatrijas vadītājs, rakstīja paziņojumā nosūtīts uz Tēvišķīgi.
Adesmans un kolēģi nolēma pārbaudīt bērnu uzplaukuma vecuma cilvēku medicīniskās zināšanas, jo aptuveni 7 miljonus bērnu Amerikas Savienotajās Valstīs tagad audzina viņu vecvecāki. Lai veiktu pētījumu, viņi lūdza 636 pieaugušos — 94 procenti bija vecmāmiņas —, kuras sevi identificēja kā primārās aprūpētājas. viņu mazbērniem jāatbild uz septiņiem patiesiem vai nepatiesiem jautājumiem par audzināšanas praksi, kas pēdējā laikā tika atmaskota gadiem.
"Četrdesmit procenti vecvecāku uzskatīja, ka ledus vanna ir pieņemams veids, kā ārstēt bērnu ar ļoti augstu drudzi," viņš piebilda. "Bērnu nekad nedrīkst laist ledus vannā, jo tas var pārāk pazemināt bērna temperatūru."
Rezultāti nebija pārliecinoši. Ja neņem vērā ledus vannas, aptuveni 13 procenti vecvecāku apgalvoja, ka "sviests ir labs pirmās palīdzības līdzeklis nelieliem apdegumiem" (tā nav) un ka "šokolāde izraisa pūtītes" (tā nav). Tomēr vēl satraucošāk ir tas, ka tikai 76,7 procenti vecvecāku zināja, ka zīdaiņi ir jālikvidē. gulēt uz muguras, lai novērstu SIDS un vairāk nekā puse teica, ka uzliks ledu uz neliela apdeguma — tā ir prakse biežāk izraisa apsaldējumus, nevis atvieglos.
"Lai gan vecvecāki var būt pieredzējuši bērnu audzināšanā, dažas svarīgas lietas pēdējo 20-30 gadu laikā ir mainījušās," rakstīja Adesmans. “Vecvecākiem pēc vajadzības jāmeklē padoms pie sava mazbērna pediatra, un pediatriem paturot prātā, ka daži vecvecāki joprojām var pieņemt kādu novecojušu un potenciāli bīstamu audzināšanu prakses.”
