Jakobs Desouza apskauj Rūtu Viljamsu, kad divi West Boca vidusskolas skolēni pievienojās simtiem studentu, kas devās uz Mārdžorijas Stounmenas Duglasa vidusskola par godu pagājušajā nedēļā 2018. gada 20. februārī Pārklendā nošauto 17 skolēniem, Florida. Policija arestēja 19 gadus veco bijušo studentu Nikolasu Krūzu par 17 cilvēku nogalināšanu vidusskolā. (Foto Džo Rēdls/Getty Images)
Pēdējo četru gadu laikā ASV ir nošauti 438 cilvēki un 138 gājuši bojā 239 apšaudēs skolās. No šīm apšaudēm 16 ir definētas kā "masveida" apšaudes, kurās uzbrucēji nošāva četrus vai vairāk cilvēkus. Dažas no šīm masveida apšaudēm ir notikušas skolās, bet dažas nav. Mēnesī ir notikušas vidēji piecas apšaudes skolā. Tā kā statistiku sagroza kaušana, tendences var būt grūti dokumentēt, taču šķiet, ka Amerikāņu bērni par amerikāņu ieročiem maksā augstāku cenu. Un šo cenu nevar izmērīt tikai ar nāvi un ievainojumiem. Tas jāmēra traumas gadījumā.
Saprotams, ka saruna par šīm apšaudēm koncentrējas uz atsevišķiem notikumiem, vainīgajiem, upuriem un bēdām. Tad saruna virzās uz priekšu
"Ir dažas daļas, kuras mēs nevaram kontrolēt," saka Dr Randi Pochtar, NYU Langone psihologs un bērnības traumu eksperts. “Es bieži runāju ar vecākiem par faktoriem, kurus mēs kontrolējam.
Dr Pochtar runāja ar Tēvišķīgi par to, ko vecāki var kontrolēt un kas plašākai sabiedrībai ir jāsaprot par izdzīvošanas traumu un visu to slēpto kaitējumu.
Mana elementārā izpratne par traumām un PTSS attīstību ir tāda, ka bieži vien tas ir diezgan ilgs pārbaudījums, kura pārvarēšana var ilgt mēnešus vai pat gadus. Vai bērniem, kuri izdzīvoja šajā apšaudē, ir kāds saprātīgs laika grafiks, uz kuru vecāki varētu norādīt “atveseļošanos”?
Daudziem bērniem, kas pieredzējuši traumu, pēctraumatiskā stresa traucējumi neattīstīsies. Daudziem bērniem būs mēnešreizes, noteikti mēnešos pēc pieredzes, kad viņi piedzīvos to, kas šķiet līdzīgs PTSS. Mēs sagaidām, ka šīs sajūtas samazināsies pēc apmēram mēneša vai diviem.
Bērniem, kuriem attīstās PTSS, simptomi ir kļuvuši vairāk iesakņojušies un, atgriežoties pie ierastās rutīnas, dabiski nav mazinājušies. Bet mums ir efektīvas ārstēšanas metodes, kas palīdz. Nekāda ārstēšana neatņem šo pieredzi. Bērni vienmēr zināmā mērā atcerēsies traumu. Taču ārstēšana var attīstīt prasmes tikt galā ar cilvēkiem un patiešām samazināt to, cik lielā mērā trauma viņus ietekmē katru dienu. Tas var samazināt tā ietekmes intensitāti un simptomus.
Paredzams, ka pēc dažām nedēļām plašsaziņas līdzekļi novirzīs uzmanību no Pārklendas pilsētas. Bet tiem bērniem būs jāatgriežas skolā. Vai pastāv standarta atbalsta sistēma studentiem, kuri pēc šīs apšaudes atgriežas pie Marjory Stoneman Duglas?
Parasti šādās situācijās skolas cenšas ieviest atbalsta un drošības pasākumus, piemēram, nodrošināt vairāk drošību apkārt. Tas varētu ietvert arī papildu atbalsta personālu, neatkarīgi no tā, vai tie ir psihologi vai sociālie darbinieki.
Bet tomēr - atkal ieiet tajā ēkā šķiet grūts un gandrīz nežēlīgs.
Mēs vēlamies, lai bērni atgrieztos savās ikdienas gaitās. Neskatoties uz to, cik grūti ir atgriezties ierastajā dzīvē un atgriezties normālā stāvoklī, un, lai gan šķiet neiespējami iedomāties, ka šiem bērniem tas ir noderīgi.
Ir reizes, kad ar to nepietiks. Vecāki varētu arī apsvērt iespēju saviem bērniem vērsties pie garīgās veselības aprūpes sniedzēja, lai papildinātu viņu saņemto atbalstu. Manuprāt, ir ļoti svarīgi arī vecākiem un ģimenēm saņemt atbalstu. Jo, ziniet, jūs varat tikai iedomāties, cik grūti vecākiem ir tādā situācijā nosūtīt savu pusaudzi atpakaļ uz skolu.
Jā, vecākiem noteikti ir grūti, jo īpaši, kad viņi runā ar saviem bērniem par notikušo.
Vecāki par to piedzīvo paši savu satraukumu. Bērni vēlas, lai vecāki teiktu, ka viņi ir drošībā. No drošības pārliecības objektīva mēs noteikti nevēlamies melot bērniem. Jūs nevēlaties pārsolīt. Jūs nevarat teikt: "Tas nekad nenotiks." Es nedomāju, ka tas ir kaut kas tāds vietā teikt šajā brīdī.
Tātad, kāds ir veids, kā produktīvi sarunāties ar saviem bērniem par vardarbību ar ieročiem?
Mēs vēlamies, lai vecāki varētu apstiprināt savu bērnu bailes, normalizēt savus priekšstatus par šiem nesenajiem notikumiem, vienlaikus atgādinot viņiem, ka šiem notikumiem joprojām ir zema bāzes likme. Vecāki, parādot, ka viņi domā, ka viņu bērns ir drošībā, pat ja viņi ir nobijušies, palīdzēs bērnam justies drošāk. Ja parādās vecāks pārbijusies lai sūtītu savu bērnu atpakaļ uz skolu, viņu bērns jutīsies vēl vairāk nobijies.
Parkland šaušana bija dzirdēta un redzēta visā pasaulē, ne tikai kabeļtelevīzijas ziņu kanālu un laikrakstos, bet arī tāpēc, cik liela daļa faktiskās apšaudes tika kopīgota sociālajos medijos, kamēr tā notika notiek. Vai tas ietekmē bērnus?
Kad traģisks notikums kā tas notiek jebkurā valstī vai pasaulē, tas var ietekmēt bērnus un viņu ģimenes. Tie varētu būt bērni, kuri ir gan tuvāki notikumam, gan tāpēc, ka viņi dzīvo tuvumā, gan citi bērni, kuri nedzīvo tuvumā, bet var to redzēt ziņas un caur sociālajiem medijiem. Var būt dažādas reakcijas atkarībā no tā, cik tuvu bērns bija notikumam, kā arī no viņa paša traumas vēstures.
Tātad jūs sakāt, ka pat bērniem, kuri nedzīvo tuvumā, pēc tam, kad notiek kaut kas tāds, var būt traumām līdzīgi simptomi.
Mēs varam redzēt, ka notiek dažādas emocijas. Būs bažas un bailes, kas saistītas ar drošību, atgriežoties skolā, un vēlmi saprast, kāpēc tas notiek. Dažos bērnos jūs pat varat redzēt dažus Posttraumatiskais stress simptomi, piemēram, miega traucējumi, koncentrēšanās, paaugstināta modrība un uzbudinājums.
Dažiem bērniem jūs varētu pamanīt izvairīšanos no lietām, kas saistītas ar notikumu, piemēram, nevēlēšanos skatīties plašsaziņas līdzekļus, savukārt citiem bērniem mēs varētu redzēt pārmērīgu ieguldījumu vēlmē visu redzēt un lasīt. Es vienmēr vēlos, lai bērni un ģimenes zinātu, ka tie ir gaidīti. Ir loģiski, ka bērniem būs reakcija pēc šāda notikuma. Šajā laikā cilvēki var piedzīvot izmaiņas uzvedībā vai intensīvākas emocijas.
Es domāju, ka tā nav saprātīga alternatīva mēģināt pasargāt savus bērnus no pasaules, kad runa ir par šīm lietām.
Kā pieaugušie mēs dažreiz aizmirstam, ka bērni bieži klausās. Kad viņus interesē sava spēle, viņi skatās televizoru vai pilda mājasdarbus, iespējams, fonā būs ieslēgti jaunumi vai jūs pa tālruni runājat ar draugu par savām bailēm. Ņemiet vērā gan bērnu ietekmi plašsaziņas līdzekļos, gan arī sarunas, kas notiek jums. Bērni bieži klausās, kad jūs nedomājat, ka viņi klausās.
