Šo stāstu iesūtīja kāds tēvišķs lasītājs. Stāstā izteiktie viedokļi neatspoguļo Fatherly kā publikācijas uzskatus. Tomēr fakts, ka mēs drukājam stāstu, liecina par pārliecību, ka tas ir interesants un vērtīgs lasījums.
Teikt, ka pastāv nacionālais stils audzināšana katrā valstī izklausās pārāk reducējoši. Bet par šo koncepciju ir bijušas vairākas visvairāk pārdotas grāmatas no Pamelas Drukermanes Bēbes audzināšana, par bērnu audzināšanu franču valoda veidā (kas galvenokārt ir saistīts ar to, ka vecāki dara visu, ko viņi vēlas, un bērni laimīgi atbilst un seko piemēram), uz Eimiju Čua Kaujas himna a Tīģera mātepar Ķīniešu audzināšana (kur tiek uzskatīts, ka autoritāra uzstājība uz praksi un sasniegumiem ir izdevīga ilgtermiņā, pat ja bērniem tas ir grūti katru brīdi) uz Rina Mae Acosta The Laimīgākie bērni pasaulē par Nīderlandes vecāku paradumiem (kā vecāki var palīdzēt saviem bērniem, darot mazāk). Tā kā uzskatāma vecāku auditorija vēlas uzzināt, kā tas tiek darīts ārzemēs un kādus padomus viņi varētu gūt no šīm citām kultūrām, ir vērts apsvērt Slovēnijas pieeju.
Esmu laimīgi precējusies ar slovēnieti desmit gadus. Mums ir divas meitas, 3 un 5 gadus vecas, un mēs dzīvojam, manuprāt, vislabākajā vieta, kur audzināt bērnus: Kamnika, Slovēnija, maza pilsētiņa, kuru ierobežo trīs pilis (un sešas mikro alus darītavas!). Tā ir tīra, droša un burvīga — iedomājieties slāvu versiju par īgnās Normana Rokvela pilsētiņu. Būdams tētis ar divām mazām meitām, esmu sadraudzējies ar vairākiem speciālistiem izglītības, bērnu attīstības un vecāku un bērnu dinamikas jomā. Runājot ar viņiem, kā arī vērojot savas sievas pieeju mūsu meiteņu audzināšanai, pēdējos gados esmu daudz uzzinājis par slovēņu audzināšanu. Vai viņiem ir nacionāls vecāku stils? Es tā apgalvotu. Un šīs ir piecas mācības, ko amerikāņu vecāki var gūt no tā:
1. Novelciet atbildību un sekas par lēmumiem uz bērniem
Kad es sāku pētīt ideju par slovēņu audzināšanu, mana pirmā vērta bija grāmata Sazinieties ar savu pusaudzi: ceļvedis ikdienas audzināšanai Leonīda un Alberts Mrgole. Mrgoles ir ļoti populārs slovēņu terapeitu pāris, kas specializējas, lai palīdzētu vecākiem izbaudīt labāku pusaudžu dzīves dinamiku. Viņu galvenā mācība ir novelt atbildību un sekas par lēmumiem no vecākiem un uz bērniem, lai bērni apzinātos, ka viņi paši ir atbildīgi par savu likteni.
Tas ne tikai dod spēku bērniem, bet arī mazina spiedienu būt autoritāram no vecāku puses. Tas palīdz bērniem atpazīt, ka viņu izdarītās izvēles rada sekas, ar kurām viņi būs apmierināti vai nē. Atslēgas frāze ir piedāvāt bērnam izvēli, t.i., “Tu vari izvēlēties izpildīt mājasdarbus un doties uz koncertu šajā nedēļas nogalē, vai arī varat izvēlēties nepildīt mājasdarbus un tāpēc nevarēsiet doties uz koncerts. Tas ir atkarīgs no jums."
2. Nepārcentieties ar uzslavām
Viena no pirmajām lietām, ko slovēņi pamana par amerikāņu vecākiem, neatkarīgi no tā, vai tie ir no amerikāņiem, kurus viņi pazīst klātienē vai ir atzinuši no populārās kultūras, ir tendence pārspīlēt. Iepriekšējās slovēņu vecāku paaudzes, it īpaši Dienvidslāvijas laikā, sliecās par zemu uzslavēt. Bija pieņemams līmenis, kas bērniem bija jāsasniedz un jāuztur, kas ietver labu uzvedību un arī pietiekami labus panākumus skolā. Šī paredzētā līmeņa sasniegšana parasti netika uzskatīta par slavējamu. Tā bija cerība, tāpēc uzslavas tika izdalītas mērenībā, ja vispār. Mūsdienās daudzi slovēņi atskatās uz bērnību un saka, ka viņi to ir saņēmuši pārāk maz un ka viņi jutās nepietiekami atbalstīti.
No otras puses, slovēņi bieži neuzticas amerikāņu entuziasmam un uzslavām neatkarīgi no tā, vai viņi novērtē kādu vietējo picu vai runā par savu bērnu sasniegumiem. Viņi uzskata, ka amerikāņi pārāk daudz slavē, ar pārāk entuziasmu, un tāpēc viņi nav pārliecināti, kas ir īsts. Pašreizējā slovēņu vecāku paaudze panāk jauku līdzsvaru, atzīstot, ka bērni plaukst no pozitīva pastiprinājuma, taču joprojām domā, ka amerikāņu vecāki pārspīlē.
3. Tiecieties pēc budisma līmeņa apmierinātības
Dienvidslāvijas laikā lielākā valsts daļa bija daļa no vienotas ērtas, bet strādnieku šķiras sociālās kārtības, kā to varētu sagaidīt sociālistiskā valstī. Visiem bija vienādas drēbes, somas, apavi un rotaļlietas, tāpēc bērniem vai vecākiem bija maz vietas (kā tas bieži notiek), lai parādītu savu īpašo sociālo statusu. Materiālisms ir iefiltrējies Slovēnijā kā viens no galvenajiem Amerikas eksporta veidiem, taču tikai pēdējo divu desmitgažu laikā. Tomēr tā klātbūtne nav visuresoša.
Tā kā ir daudz mazāka atšķirība starp tiem, kam ir un kam nav, nekā Amerikas Savienotajās Valstīs, gandrīz visi valstī dzīvo ērti, saprāta robežās un sevi raksturotu kā “saturu”. Ir ko teikt par apmierinātību, un tā ir pieticīgāka pieeja, nekā šķiet amerikāņiem ir. Amerikāņiem ir tendence justies vai nu pasaules augšgalā, vai nožēlojami, un, ja viņi ir nožēlojami, tad, visticamāk, vainīgs kāds cits. Savukārt slovēņiem ir pieticīgākas cerības uz to, ko dzīvei vajadzētu dot, un tas atspoguļojas viņu audzināšanā. Jūs neredzat amerikāņu uzstājību, daži varētu teikt, apsēstību ar to, ka viņu bērni sasniedz superlatīvus. Tā vietā, lai nodrošinātu, ka viņu bērni ir apmierināti un aprūpēti, ir galvenā vecāku prioritāte.
4. Ierobežojiet konkurētspēju
Vecāki ASV var būt saistīti ar vispārēju satraukumu par koledžu, darba tirgu un bērna nākotnes izredzēm dzīvē. Tas bailes bieži liek vecākiem izdarīt pārmērīgu spiedienu uz saviem bērniem ļoti agrīnā vecumā. Slovēnijā gandrīz pilnībā nav sastopama klišeja par to, ka vecāki ir tik noraizējušies par to, ka viņu bērni nokļūst “pareizajā bērnudārzā”.
Valstī ir tikai pāris augstskolas, un ekonomikas un darba tirgus stāvoklis ir tāds, ka a universitātes vai pat pēcdiploma grāds negarantē, ka slovēnietim šķitīs interesants, gatavs un ienesīgs nodarbinātība. Tāpēc argumentu par to, ka jums ir jāgūst labi mācības skolā, ka jums ir obligāti, lai jums būtu laba nākotne, šeit ir daudz grūtāk nostiprināt ⏤ tā vienkārši nav universāla patiesība, kā tas ir ASV. Arī privāto vidusskolu tikpat kā nav un augstskolas ir valsts institūcijas. Tas nozīmē, ka nav īsti par ko sacensties attiecībā uz labiem panākumiem skolā. Tas mazina spiedienu, ko amerikāņu vecāki izdara uz saviem bērniem, lai viņi mācās labi. Tomēr akadēmiskās konkurences trūkumam ir arī negatīvā puse ⏤ vecākiem ir grūtāk izskaidrot bērniem, kāpēc viņiem cītīgi jāmācās.
5. Veicināt neatkarību
No Amerikas viedokļa ir neparasti, ka slovēņu bērni gaida, ka viņi dzīvos mājās, līdz viņi apprecas. Un, lai gan pastāv risks, ka slovēņu bērni kļūs pārāk atkarīgi no ģimenes, kas par viņiem rūpēsies (runājot par ēdiena gatavošanu, veļas mazgāšanu un mājsaimniecības darbiem), daudzi sevi apzinoši slovēņu vecāki rīkojas, lai novērstu to. Tīna Deu ir trīs bērnu māte un raksta ļoti populāru vecāku emuāru Slovēnijā. Viņa apraksta, ka vasarā savu 15 gadus veco jaunieti laida darbā un sūtīja uz banku atvērt savu kontu. Lai palīdzētu saviem bērniem kļūt patstāvīgākiem, Tīna uzstāj, lai viņas bērni iztiktu paši. Viņi paši dodas uz autobusu, piemēram, uz sporta treniņiem, nevis vecāki darbojas kā taksometra pakalpojumu sniedzējs. Un, lai gan viņa atzīst, ka “[Slovēnijā] netrūkst 30 gadu vecu cilvēku, kuri joprojām dzīvo savā bērnības istabā vai kuri tikai pārvietojas līdz ģimenes mājas augšējam stāvam,” vairāk slovēņu vecāku strādā, lai nodrošinātu, ka viņi to dara vismaz kā neatkarīgi. pieaugušie.
Dr Noa Čārnijs ir mākslas vēstures profesors un bestselleru autors, kā arī regulārs līdzstrādnieks laikrakstos Guardian, Washington Post, Salon un citos. Viņš ir amerikānis, kurš kopā ar sievu un divām meitām dzīvo Slovēnijā.
